兩學一做演講稿範文
2025-01-01 07:08:08
做為一名中國共產黨黨員，我們應該積極學習總書記的「兩學一做」，即學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員。下面是小編收集整理的兩學一做演講稿範文，歡迎閱讀。
篇一：兩學一做演講稿
「兩學一做」是黨的十八以來，繼群眾路線教育實踐活動、三嚴三實專題教育之後的第三個專題學習教育。開展「兩學一做」的根本目的就是以此再進一步深入學習黨章黨規、學習習近平總書記的系列講話精神，推動從嚴治黨向基層的延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和「三嚴三實」專題教育成果。筆者認為，貫徹落實「兩學一做」，首在學貴在做。
學要入腦入心見行動。學習黨章黨規、學習近平總書記系列講話精神，不僅要帶著問題學，通過學習統一思想認識，著力破解自身存在的理想信念模糊甚至動搖、黨的意識淡化甚至缺失、宗旨觀念淡薄甚至喪失、精神不振甚至萎靡、道德行為不端等問題，真正讓學習入腦。而且還要結合學，結合對推進「四個全面」戰略部署的貫徹學習，結合對五大發展理念的宣傳學習，結合對黨的歷史、革命先輩和先進典型等的學習，結合對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展的學習思考，真正讓學習入心。「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」。學習的目的在於運用，切實做到學以致用、用以促學、學用相長，在學習中確保自身對黨的忠誠度，提升自身敢於擔當和履職盡責能力，真正讓學習見行動。
做要善做實做見實效。學習效果咋樣，教育成果如何，最終還需在做中去檢驗。做合格黨員不是一句空話套話，其有具體的標準、實質的內容和豐富的內涵。不僅要講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為;還要保持定力做政治明白人，堅持群眾觀做為民服務者，嚴守黨紀國法做法、民、權的敬畏者，保持精氣神做幹事創業的開拓者。必須以嚴與實的態度，用學習去指導工作實踐，引領各項改革事業。再從實踐中不斷探索總結，使自己的學習更切合實際，更接地氣，更加豐富充實，促進自身學習能力在實踐中得到提高。讓自己的學習成果得到實踐成效的檢驗。
只有善始善終，方能善做善成。通過「兩學一做」專題學習教育的開展，每個黨員都將成為貫徹落實「五大發展理念」，推進「四個全面」，實現」兩個一百年「奮鬥目標的一面旗幟。
篇二：兩學一做演講稿
(一)在「學」上下功夫。
「兩學一做」學習教育，基礎在「學」，重點要真學真懂，形成常態。一要端正學習態度。各支部要教育引導廣大黨員克服「工作太忙，沒有時間學習「、「只要幹好就行，學習沒什麼用「的「學習無用論「思想，把學習作為一項政治任務、歷史使命和重要責任，做到白天「走幹講「，晚上「讀寫想「，養成習慣，認真鑽研、深入思考，真正養成勤奮好學的良好習慣。二要把握學習重點。「兩學「的重點已經很明確，學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。開展學習教育，必須突出《黨章》這個根本，逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文，重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，引導黨員弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，把握共產黨員為人做事的基準和底線。要把系列講話作為學習教育的核心內容，重點學習習近平總書記關於改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略。學習系列講話，一定要讀原文、深思考，細細品味，才能提升自我。三要明確學習教育方式。要在堅持個人自學與集中學習的基礎上，重點抓好「專題討論、講黨課、宣講培訓「等規定動作。要立足專題討論學。各單位要結合不同類型的單位職能、黨員特點，制定學習計劃，明確學習重點，確定討論專題。局班子要堅持每月集中學習不少於2次，每2月專題討論不少於1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學習，每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導學。講黨課要注重運用身邊事例、現身說法、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。各科級領導不僅要率先在所在黨支部講黨課，還要到聯繫點講好黨課。全年科級黨員領導講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少於2次。「七一「前後，各黨支部要集中安排一次講黨課。
(二)在「做」上出實招。
做的基本要求是做合格，更要爭當優秀黨員。一要明確合格黨員標準。中央提出「四講四有」標準：要「講政治、有信念「，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和中國特色社會主義的信念，堅守正確的政治方向，始終做政治上的明白人;要「講規矩、有紀律「，手握戒尺、心存敬畏，標明紅線、守住底線，向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要「講道德、有品行「，勤於修身養性，嚴於律己治家，遵守道德規則，錘鍊高尚品格，不斷提升自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要「講奉獻、有作為「，立足崗位，以幹克難，在踐行「轉型升級、突破發展「上積極作為，在抓發展、抓落實、抓產業中積極作為，在黨要管黨、從嚴治黨中積極作為。二要突出實踐特色。做「四講四有」合格黨員是對黨員的基本要求，全面開展「亮曬作「行動是縣委對黨員提出的更高標準、更嚴要求，是「兩學一做」學習教育在旬陽的具體實踐。大家要從思想深處，深刻認識開展「亮曬作「全員行動和「三亮三比三評「活動的任務要求，各支部、各單位要把「兩學一做」學習教育與「亮曬作「行動、「三亮三比三評「活動有機結合，前者重在學習教育，後者重在行動實踐，解決好嚴而不為、廉而不勤，不敢作為、不想作為的問題，一起抓、齊步走，創出我們的工作亮點、黨建品牌。三要堅持幹字當頭。「兩學一做」不是一次活動，不是一陣風，需要每名黨員幹部從黨章黨規中明確黨員標準、釐清行為規範、增強黨性修養，從系列講話中增強政治敏銳性、找到破解難題的方法和答案，從「做」中指導行為實踐、彰顯黨員幹部本色。要堅持幹字當頭，以幹為榮，一級做給一級看、一級帶著一級幹，意氣風發地立足崗位服務「三農「、服務發展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員幹部的辛苦指數換取群眾的幸福指數，增強群眾的對我們的認可度。
(三)在「改「上見成效。
改是目的，要以學促改，學改結合。重點針對黨員隊伍「十大「問題和幹部隊伍「庸懶散「現象，因病開方，對症下藥，持續用力，除病根見療效。一是集中排查黨員組織關係。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進行一次拉網式排查，通過「組織找黨員、黨員找組織「的「雙找「活動，摸清黨員基本情況，做到基本信息、流動去向、聯繫方向、思想狀況「四清楚「，解決好「口袋黨員「的問題。二是規範黨內組織生活。要在嚴格落實「三會一課「制度的基礎上，開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，開展批評與自我批評，確保每名黨員不掉隊、不變質。「七一「前後和年底前，各支部都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺存在的問題，提出整改措施，並進行民主評議。局班子要召開以「兩學一做」為主題的專題民主生活會，領導班子和領導幹部要把自己擺進去，查找存在的問題。三是持續整頓後進黨組織。要列出任務清單，落實「主業主責「，加大對「基層黨組織建設提升年「活動重點任務的跟蹤督導，集中精力地整頓後進支部，切實把各級黨組織建成「六有「標準化支部。四是嚴格組織處理。各支部要對違紀違法黨員，堅決查處，絕不手軟;對思想嚴重變質的，予以組織除名;對不合格表現情節較輕的要進行幫帶教育，促其轉化提高;對思想出現問題，有滑坡傾向的，要採取措施進行挽救;對認識出偏差，能力素質跟不上形勢的，要進行教育引導、培訓提高。要廣泛開展談心談話活動，班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團結。
(四)在「評「上嚴要求。
「兩學一做」效果好不好，質量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。要採取組織評、黨員評、群眾評等方式，評出動力、評出壓力、評出效果。一是從嚴從實黨內評。通過專題組織生活會和民主評議黨員等方式，開展黨內評議。「七一「前後和年底，黨支部都要召開專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。同時對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，結合黨性分析材料和黨員現實表現，組織黨員逐一開展評議。二是擴大民主群眾評。在民主評議黨員時，黨支部要主動吸收全體非黨幹部和部分服務對象，對黨組織和黨員分別按照「滿意、基本滿意、不滿意「、「優秀、合格、基本合格、不合格「進行評價，參與評價的服務對象原則上按支部黨員1：1比例確定。在年底要採取大會測評、發放問卷表等形式和組織「兩代表一委員「、服務對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。三是創新方式組織評。各單位、股室在曬業績的基礎上，由全體科級領導對「學、做、改「情況進行綜合評價;各支部由局黨委作出綜合評價;並引用社情民意調查的方式，全方位對各支部、各單位和黨員幹部的「學、做、改「滿意度，在服務對象範圍內進行民意調查，作出評價分析。組織評、黨員評、群眾評的結查與年度考核、平時考核、專項考核結合起來，作為對單位、幹部年終考核的重要參考與依據。
