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關於初中主題班會記錄

2025-01-01 09:31:09

  只有不斷地對班會進行記錄,才能夠提高讓日後的班會開展得更好。下面是小編收集的2016關於初中主題班會記錄,歡迎閱讀。

  初中主題班會記錄(一)

  班級:八年(10)班

  時間:第三周

  人數:84

  主題:生命在你手中——交通安全教育

  內容:

  活動目的:

  1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標誌,並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

  活動過程:

  (一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持A讀新聞。

  2、主持B:大家聽了這則新聞有什麼感想呢?

  3、同學們議論,各抒己見。

  4、主持小結:

  A:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  B:所以今天我們就一起來學習交通規則,並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  (二)交通知識競賽(搶答形式)

  1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什麼作用?

  2、紅燈亮時行人該怎樣?

  3、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

  4、什麼燈亮時才可以走?

  5、行車、行人應靠哪邊走?

  6、出示各種交通標誌,讓同學們說出交通標誌的名稱及其意義。

  (三)看小品,議一議:

  1、小品內容:一名小學生放學回家由於不遵守交通規則,結果出了車禍。

  2、議一議:

  (1)這個小朋友違反了哪些交通規則?

  (2)我們應如何遵守交通規則?

  3、把小朋友的錯誤糾正過來。

  4、由小品、談心得體會。

  (四)小結:

  1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什麼?

  2、班主任小結:生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手裡,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

  (五)課外延伸

  請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

  初中主題班會記錄(二)

  主題:中考不容我戀愛

  時間:2016.10.14

  地點:教室

  活動目的:

  1、使學生充分認識到早戀的危害性,樹立正確的戀愛觀。

  2、正確對待戀愛和中考之間的關係,排除幹擾,加倍努力學習。

  活動過程:

  (班會開始前播放「中考不容我戀愛——九(1)班主題班會」的幻燈片,同時播放歌曲青春紀念冊,節目開始則停播音樂)

  主持人甲、主持人乙:各位同學,大家晚上好!

  主持人甲:今晚讓我們共同探討一下中考與戀愛之間的關係。

  主持人乙:九(1)班的主題班會「中考不容我戀愛」現在開始!

  主持人甲:隨著身體的發育,生理的變化,步入青春期的我們很正常地會對異性產生極大的關注。心中會朦朦朧朧地滋生出對異性的好感或欣賞,這是一種正常的生理現象,那麼這些現象表現在我們中學生身上,是怎樣的一些現象呢?下面我們就來現場採訪一下。

  (採訪,同學,老師,家長,校領導回答……)

  (同時放幻燈片裡的問題:

  1、哪些現象屬於早戀呢?

  2、你認為什麼是早戀?

  主持人乙:對於早戀的看法,大家都談了許多,其中的一些看法令我們有很大的反思!!下面我們就來看一看事例。

  (用幻燈片播兩個事例,討論)

  事例一:

  這是一個真實的故事,是一幕現代悲劇。小張是個雙腿有毛病的九年級學生,但人多才多藝,吹拉彈唱,樣樣在行。小藍今年15歲,長得很秀美,她與同班小張很要好。小藍的父親風聞此事後,立刻禁止小藍和小張交往,並警告小藍:「我告訴你,不許老早搞對象,將來搞對象也不能嫁給一個瘸子!」小藍聽老父這般難以入耳的教訓,很是不滿,可是又不敢跟父親頂撞,只是心裡反感而已。從此,她不再與小張公開接觸了。

  由公開轉入地下,神秘感也就來了,體驗自有不同。性意識的覺醒使這少男少女有了一些親吻之類的肌膚之親,這越發使他們難分難捨,學習成績也直線下降。紙包不住火,小藍的父親聽說後怒不可遏。有—天,倆人正在卿卿我我,小藍的父親趕到後,大發雷霆,舉起棍子就打小張。小張的家人聞訊後趕來,與小藍的父親打鬥起來。小藍趁機跑回家,又氣又羞又急之時,竟拿起一瓶農藥喝了下去……

  主持人甲:故事:大家已經聽完了。觀在請大家討論幾個問題。

  1、你認為小藍和小張最開始的交往是「戀愛」嗎?為什麼?。

  2、小藍和小張後來涉入愛河,是由於什麼原因?在我們身邊,還有其他原因促使青少年過早談戀愛的嗎?

  3、你對初中生談戀愛有什麼看法?你認為初中生談戀愛正常嗎?應該嗎?(同學們發言)

  主持人乙:對於上面的事例,同學們都非常積極的發言,現在我們就來看看這則在我們生活當中比較容易遇見的情況,要是你是主人公,你會怎麼處理呢?請看事例二:

  事例二:

  婷婷收到異性同學的信:

  婷婷:

  你好!

  我們在一個班相處一年多了,你給我留下了深刻的印象。你聰明、熱情大方、樂於助人,品學兼優。你那雙會說話的眼睛常令我心神不定,我真喜歡你!

  星期五下午沒有其他活動,你在校門口等我,咱們出去聊聊好嗎?請不要讓我失望,我熱切地等著你。

  祝你

  身體健康,心情舒暢!

  劉剛

  討論:

  1、假如你是婷婷,接信後怎麼辦?劉剛該怎麼辦?

  2、假如婷婷將信交給了班主任老師,並不再理他。這對劉剛今後的學習生活會有什麼影響?他應怎麼對待婷婷?

  3、假如婷婷接受劉剛的感情,從此兩人密切往來。劉剛大獻殷勤,你認為這樣對他倆今後的學習生活有什麼影響?

  請各位大膽,積極的發言!(同學們發言)

  主持人甲:通過以上事例的討論,相信同學們在心裡一定有了一些想法,下面我們就來聽聽他們是怎麼說的?(採訪兩三個同學)……剛才同學們都說得很好,接下來我們就有請我們的蘇老師為本次的主題班會進行總結!

  (總結……放歌曲我的未來不是夢)

  活動總結

  九年級的中學生,就如同我們現在所看到的這幅圖畫一樣,處在人生的一個十字路口,雖然我們迷茫卻必需小心翼翼地作出選擇,否則一步錯,則成終身悔恨!只要我們明白了我們當前的任務所在,我相信,我們的學生就會如迷航的小船重新找到燈塔一樣,找到我們的答案!而關於戀愛,我想說的是:愛情是偉大的,愛情是浪漫的,一個人愛別人或被別人愛都是一件非常幸福的事情,可一旦愛錯了季節,就將成為人生的悲劇。因為人生的四季也有不同的主題:春季是播種,夏季是耕耘,秋季是收穫,冬季是享受快樂。不同的季節享受各自的主題,就會得到快樂和幸福。

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