我們是初生的太陽作文
2025-01-07 15:44:09
導語：我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心。下面是小編整理的一些太陽的優秀作文，歡迎查閱!
我們是初升的太陽篇【1】
清晨,當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚?對!我們是初升的太陽------
這正讓我想到校園中的幾個片斷：
作為一名學生，我們的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。老師布置了這節課的內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐後，甚至，未等老師提名，同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫----球進了，之後隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲----贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋----
比賽結束了。
在校園內，何時何地都那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校園外，我們也是……
暑假開始了,同學們相約到了學校附近的社區,一起參加社會實踐活動,以此鍛鍊自己的能力。經過組織、報到等程序,我們被安排了兩份任務:社區宣傳和打掃衛生。我們三五結隊，向各自「領地」出發。當然，我被安排為宣傳。
「加油!」我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始，我首當其衝，講起了宣傳語：「居民們，我們來向大家宣傳……」不一會兒,一些爺爺奶奶們走上前,聽我們講,其他同學就微笑著交資料發給長輩們。
時間過得很快，我們宣傳結束了，回到社區，另一批打掃衛生的同學們也回來了。社區主任對我們說「你們的辛苦了!」是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。「剛剛我一直跟著你們，一些居民們都讚賞你們----孩子們真熱心、真有心」社區主任不時翹起了大拇指。接著是一串串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啓超先生寫得好：紅日初升，其道大光…..壯哉我中國少年，與國無疆!
我們是初升的太陽，生機盎然，但是隨著在校被深愛我們的老師的教導，在社會中實踐，我想我們一定會慢慢成長為真正的太陽!
我們是初升的太陽【2】
校園內外生活側記清晨，當我看見一輪紅日正在慢慢升起時，我的心中不免會響起一種聲音：這不正是一種召喚嗎?對!我是初升的太陽—
這正讓我想到在校園中的幾個片斷。
作為一名學生，我的主要任務是學習，這就要求我們在課堂上認真聽講。一天，老師進來後宣布了這節課內容，同學們顯然對此很有興趣，老師剛一發問，同學們就爭先恐後，甚至，未等老師提名，同學中開始的幾位就在下面說起想法，場面雖然有點亂，但是不一會兒就安靜了—等待。同學們十分活躍，使老師很高興。
運動場上，一聲尖叫—球進了，之後隨之而來的是歡呼聲、鼓掌聲—贏了。剎那間，籃球場上，周圍成了快樂的海洋—比賽結束了。
在校內，何時何地都是那樣朝氣蓬勃，顯得那樣有生機，同樣在校外，我們也是……
暑假開始了，同學相約來到了學校附近的居委會，想要一起參加社會實踐活動，以此鍛鍊自己的能力。
經過組織、報到等程序，我們被安排了兩份任務：宣傳衛生和打掃衛生。我們三五結隊，向各自的「領地」出發。當然，我安排為宣傳。
「加油!」我們出發了。我信心十足地借來了擴音器和宣傳黑板，準備開始。我首當其衝，講起了宣傳語：「居民們，我們來向大家宣傳……」不一會兒，一些爺爺奶奶們走上前，聽我們講，其他同學就微笑著將資料發給長輩們。
為了讓大家多了解一些，同學們開始分批給居民們送上資料。
時間過得很快，我們的宣傳結束了，回到居委，另一批打掃的同學也到了。主任對我們說：「你們辛苦了。」是啊，同學們的臉上布滿汗滴，還時不時地用手擦額頭。「剛剛我一直跟著你們，一些居民們都讚賞你們—『他們真有心，他們很熱心』，說的時候還翹大姆指呢!」接著是一串只有我們中學生獨有的爽朗的笑聲。
梁啓超寫得好：紅日初升，其道大光……壯哉我中國少年，與國無疆!
我們是初升的太陽，生機盎然，有著一顆火熱的心，可能我們有時做出的行為太過幼稚，說出的話太過激烈，但是隨著在學校被深愛我們的老師教導，在社會裡經歷實踐，我想我們一定會慢慢成長為正中的太陽!
我們是初升的太陽【3】
迎著朝陽，我己度過了六年的小學生活。這段美麗的時光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
「呀!下雪了!」我興奮地叫著。快步走向校園，校園裡像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學們的足跡。我加入了忙碌的工作中打掃操場。同學們快步來到所在的擔當區，拿起掃除工具幹起活來，天可真冷啊!同學們的手，都已凍紅了，但沒有人停下來偷懶，大家都非常認真。雪已經快清理完了，在班主任的帶領下，全班同學堆起了雪人。同學們都非常起勁，有的在團雪團，有的在拍雪，還有的在運雪。不一會，一個小巧的雪人便展現在校園中。同學們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心裡。
鏡頭二：
在一個陽光明媚的上午，我們和二班要打一場籃球賽，同學們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始了，只見隊員們那矯健的身影在球場上來回穿梭。加油!加油!我們也激動得手舞足蹈。咔嚓!這鏡頭印在我的腦海裡。
鏡頭三：
漫步在校園裡，看到了同學們在一起歡快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業，看到了同學們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進了我的記憶中。
我們是初升的太陽，在這美妙的世界裡，我們是耀眼的彩虹。
