月考總結500字作文5篇
2025-01-02 11:52:08
導語：下面是小編收集到的一些關於月考總結的作文，供欣賞，希望您能喜歡。
篇一：第一次月考總結
跟著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經向我們揮手離別。在這天天兩點一線的緊張餬口中一個月的時光已經靜靜流逝。在新學期開學時也為分班的事情著急，就更加堅定了初三這一年入步成績的決心。對於新的環境，新的老師，新的課程安排等等，經由這一個月的學習也已經逐漸適應。本次月考成績相對於前兩年也有了入步。更重要的是在老師們的指導下學會了知識更好的應用而且入一步養成了較好的學習習慣。
篇二：月考總結300字作文
語文：一貫的弱項，做能力語基題仍是不夠硬，連連失分。而這次這次考試最大的失誤，居然是被普遍以為很簡樸的閱讀，我一望到是寫韓冷，興奮過度，以致把什麼答題思維技巧什麼都忘了，人人都得8分的選擇，我僅得3分，恰好是和均勻分的差距。詩歌鑑賞方面需多加強，不然，望得出來的就得高分，望不出來就差點零蛋，方差太大，是基礎弱的表現。還有，要多加強作文素材積累。
篇三：第三次月考小結
今天，我們進行了本學期第三次月考，考試結束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。
唉!這次試題與前兩次相比，大相逕庭。
在答數學試題時，填空選擇還較簡單。但一答到後面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查。當答完最後一道題時，看看表距離交卷還有一分鐘，沒時間檢查了，結果導致一道大題丟兩個「解」。唉!假如再給我一點時間……
考英語時，我感到也有些難度。就拿聽力來說吧，老師很怕我們聽不清楚，把音量調到了最大，造成音響與喇叭產生了共鳴，結果事與願違，根本聽不清楚。這哪是考試啊!分明是在練我們的耳朵呢!
化學卷我答的是得心應手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最後感到有些不耐煩便小憩了一會。
政治、歷史不用提了，都是我的強項，沒感覺有什麼困難。語文、物理的答卷時間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。
通過這次考試，我感到自己數學有些知識點掌握的還並不夠熟練，還有待於加強練習。
篇四：第一次月考作文500字
來到了，剛升入六年的我們還真有點兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張，畢竟這是第一次啊!前夜，我努力的複習，看完了語文卷子又看數學，英語書也翻了一遍又一遍，說到英語單詞全記會了沒有，restaurant(飯館)死記硬背也不會背寫，姐姐來幫我解難，她教給我記單詞的秒方法，我一小會兒就會寫了。我想：學習的方法是很重要的。
考語文時，一道考題令我印象深刻：寫出「那座古橋，是我要拜訪的第一位老朋友」的修辭手法，我考慮一時，寫下了答案：比喻。之後才知道正確答案是擬人，我有點兒不明白了，把老橋比作老朋友這也是有道理的，為什麼這樣就錯了。我思考很久，明白了其中的原因。
說到考英語，那可就輕鬆多了，前夜我好好的複習，背會了所有的單詞及重點句子，第二天早上又學習了一會兒，又句俗話說的好;功夫不負有心人。我覺得我一定會取得優異的成績的。
語文英語考試完了，就要迎接下一門課數學了，考數學時，我認認真真的計算每一道考題，考數學時，生怕寫錯了，答完試卷，我又檢查了一遍，居然發現了兩道錯題。我既高興，又傷心。高興的是我的錯誤可以改正，少丟幾分;傷心的是我那樣認真計算還有錯題。
第一次月考完畢了，我的收穫很多，感觸也很多，我會在今後更加努力，爭取超越自己，贏自己一把!
篇五：作文600字
數學：開學以來主攻的科目，時間精力的投進收到了一定效果。要堅持下往啊。不外，一個題目很嚴峻，除了最後的9分，其他的我都會，這些分怎麼都失了呢，細節!一張試卷，被劃了三次類似≥只寫>的題目，您有沒搞錯?作文300字
英語：作文這次還可以。閱讀方面沒得說，英語訓練分學校的和自己的，而臥冬自己做的基本為零，光靠學校的。而別人自己做的量都比學校的多，您還不好好反省?多擠時間出來做完形閱讀，得閱讀者得天下!作文800字
物理：這次月考，第一道大題第一問就數學計算錯誤，然後第二問還拿著錯誤謎底算得起勁，哎，小心點，細心點。做題未幾，高考難度降低，別鑽難度大的題。老師不錯，隨著老師，管飯!600字作文
化學：開學主攻科目之一，無奈基礎薄弱，需要更加努力。這次考試居然泛起了準確謎底明明就在自己腦海中飄而我卻寫了別的謎底，失了N分，都是溫習得不牢固不夠細的結果。多背多思索多問!作文700字
生物：弱項之一，這次算是逃過一劫，比想像中好些。即使對您來說學起來沒什麼愛好，但您一定要當真聽課，當真把功課完成。這科跟老師走完全可以解決，只是您付出不夠罷了。另外，想太多，明明謎底出來了，您還理所當然滴寫了幾歸您以為可能但有點自相矛盾的謎底。還有，填空題表述仍不夠規範。
在今後的學習餬口中，仍舊有一段很長的路要走，良好的學習習慣是成功的保障。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學習而不思索，即是吃飯不消化，我相信對於學習中的題目，有了好的學習立場，在經由自己的思索和總結一定會晉升自己的學習質量。
