黨性分析材料撰寫的格式與要求

2024-12-14 21:06:10

　　開展黨性分析是黨員先進性教育活動第二階段的主要任務。撰寫黨性分析材料是黨性分析過程中的一個重要環節，直接反映著黨員對這次先進性教育活動的態度和對自己的客觀分析評價。因此，所有黨員必須高度重視撰寫好黨性分析材料。

　　一、黨性分析材料的撰寫格式。

　　黨性分析材料的撰寫並沒有統一的格式要求，但總結以往的經驗和做法，一般來講，黨性分析材料的具體撰寫格式基本包括四個主要部分。

　　一是個人情況介紹。

　　黨性分析是黨員自我剖析的過程，要結合自身的實際情況，從自己的經歷、工作、學習和思想實際出發，查找自己存在的問題，並進行分析和解決。個人情況主要是介紹自己的基本情況、主要經歷、思想動態等，也可聯繫自己的思想實際簡要談談對開展保持黨員先進性教育活動的認識，反思自己在先進性教育學習階段的收穫和學習前後思想、行為上的一些變化。

　　二是查找自己存在的問題。

　　這一部分是黨性分析材料的主要部分，要以"三個代表"重要思想為指導，根據黨章規定的黨員義務和黨員領導幹部必須具備的基本條件，結合胡錦濤同志提出的"六個堅持"的具體要求，聯繫黨校工作實際，認真對照黨員標準檢查自己存在的問題。查找問題要從自己工作、學習入手，不要泛泛而談、面面俱到，要切實抓住自己存在的突出問題進行分析。查找問題的內容，主要是對照學習階段提出的黨員保持先進性的具體要求進行檢查。比如，在理想信念、宗旨意識、組織紀律等方面是否存有某些問題，在工作中都具體表現在哪些方面等。在查找問題的時候，還要根據自己的職務和工作特點，按照黨員的先鋒模範作用的要求確定自己查找的重點。普通的黨員和黨員幹部因自身的崗位職責不同，查找的側重點也應該有所差別。

　　三是分析問題產生的思想根源。

　　在查找問題的基礎上，要對存在的問題進行深刻的認識和剖析，這一部分主要是反思自身問題產生的原因及根源，明確問題存在的癥結，為下一步的整改做好準備。分析問題存在的內在原因，是黨性分析材料中最為關鍵的部分，它反映了黨員黨性分析的深刻程度。所以在分析問題的根源時，要多層面、多角度地進行分析，弄清為什麼會有這樣的思想觀念?它是怎樣產生的?這種思想狀況經歷了哪些變化?表現出了哪些具體的行為特點等。要認真分析其思想根源和存在的問題之間的內在聯繫。最後，要結合這一次的先進性教育活動，分析自己學習前後的思想變化及對問題的認識等。

　　四是提出具體的整改措施。

　　黨員要針對自己存在的問題提出一個明確、具體的整改計劃。其措施要貼近自己的工作實際，既體現黨員對問題認識的程度，也要求黨員對自身的問題進行深入思考。如針對理想信念方面存在的問題，可以從如何加強學習、提高認識方面拿出具體措施;針對宗旨意識方面存在的問題，可以從怎樣與群眾加強聯繫、增進與群眾的思想感情方面提出措施。措施要具體、可行、能操作、具有針對性，必須真正解決問題，並能夠在實際工作中得到落實。

　　二、撰寫黨性分析材料的基本要求。

　　黨員撰寫黨性分析材料，必須堅持以"三個代表"重要思想為指導，深刻理解"三個代表"重要思想從經濟、政治和文化發展的動態角度闡述黨的先進性的本質含義及保持黨的先進性的根本要求，明確黨員先進性是黨的先進性的具體體現。在新的歷史條件下，共產黨員要保持先進性，必須始終堅持"三個代表"，踐行"三個代表"。要搞好黨性分析，必須對照黨章規定的黨員標準嚴格解剖自己。黨員標準是黨員先進性的規範化形式，是黨的性質和黨的先進性的集中體現。所以，黨員在撰寫黨性分析材料的時候，應注意做到以下幾點：

　　首先，撰寫黨性分析材料要態度端正。

　　黨員要從思想上充分認識撰寫黨性分析材料的重要性，深刻理解搞好黨性分析是提高黨員自身素質、保持黨員先進性的一個有效途徑。在撰寫過程中要獨立思考，認真對待，決不能搞形式主義、照抄照搬。

　　其次，黨性分析材料要理論聯繫實際。

　　黨性分析的理論依據來源於黨章、黨的文件和保持共產黨員先進性教育讀本等，黨性分析的具體內容要緊密結合黨員自己的生活、工作和思想實際，決不能千篇一律、空談泛談，做表面文章。

　　再次，黨性分析材料要實事求是。

　　黨員對自己的思想和行為要進行反思，查找的問題要準確、具體、真實;開展自我批評要自覺、深刻;分析問題的原因要合情合理，既不能生搬硬套又不能隔靴搔癢，切實做到實事求是，自己滿意、群眾滿意、組織滿意。