四年級關於遊戲的作文300字

2024-07-31 16:52:12 1

　　【篇一：遊戲】

　　今天，劉老師在課上帶我們做「對著幹」的遊戲。遊戲的規則就是和劉老師對著幹，老師說「向左」我們就向右，老師說「向前」我們就向後。這可太有意思了!

　　老師請第一組同學上臺表演。老師說：「摸左耳朵。」臺上的同學一陣忙碌，有的同學摸左耳朵，有的同學摸右耳朵。最好笑的是郭翰橋，他先是乖乖地摸了左耳朵，他看見了旁邊的同學都摸的是右耳朵，才連忙改了過來。臺上的同學亂作一團，臺下的同學哈哈大笑，有的笑得前仰後合，有的笑得肚子疼，還有的笑得只拍桌子。

　　接著，老師說：「回座位吧。」同學們都向座位走去。這時老師笑著說：「你們都上當了，遊戲還沒有結束呢!」臺上臺下的同學這才恍然大悟，又笑得東倒西歪的。

　　這個遊戲真有趣，只要記好了反義詞，就可以做對了。

　　【篇二：一次有趣的遊戲】

　　在我的記憶得四年級的時候的那一次兒童節，最有趣了。

　　慶祝會上，同學們都以自己的才藝換得大家的掌聲。我當然也不例外，我嘛，當然是使出了獲得掌聲的「絕招」——畫畫。這是第一個節目。第二個節目是魔術表演，並讓大家猜猜是怎麼變的。這一個魔術是冠城表演的魔術，他把一杯橙子汁「變」成了一杯水。等他表演完，大家便思考起來。我仔細觀察那塊布。忽然，我疑惑起來，那布下邊有一個小小的圓柱一般的東西，頓時明白了。我見大家正在苦苦思索的樣子，真逗!我站起身，向大家當了一回解說員：「在那塊布下邊有一個圓拄狀的橙色塑料板，先放在杯子中，然後再隨著那塊布移動出杯子。」我剛說完，只見「魔術大師」正呆呆地站在那兒，仿佛成了化石，我呢，當然是得意洋洋的了。

　　我還因此得了獎呢!這次遊戲真有趣。

　　【篇三：童年的遊戲作文】

　　在我的童年玩過很多好玩的遊戲，有：捉迷藏、三個字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的遊戲是捉迷藏。

　　它的遊戲規則是：一群人圍在一起石頭剪刀布，輸的人抓。抓的人閉上眼數60秒，其餘的人躲。抓的人必須看到躲的並碰到他們才算贏，否則就輸了。全部抓完才能進入下一輪。

　　記得有一次，我和小夥伴們在小區裡玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來決定誰先捉!不一會兒，結果出來了，我的運氣最差，輸了。我趴在牆上，本來要數60秒的，但是為了能快點去抓別人，只數了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇後、凳子下、花壇裡、門後面……

　　可是後來還剩一個人的時候就不好找了，我在小區裡轉了幾圈都沒找到。忽然我好想看見前面放單車的地方有紅色的東西，走過去一看。呀!最後的那個人竟然就躲在裡面，之前我一直都沒注意到，難怪沒發現。到最後，這局的贏家就是我了。

　　雖然現在感覺捉迷藏有點幼稚，但是回想起來以前的時光還是很懷念的。

　　【篇四：遊戲】

　　今天班隊課上，陳老師說要讓我們玩一個遊戲，同學們頓時高興起來，大家帶著高興好奇開始了!

　　陳老師先把紙條發給每一個同學，然後，讓同學們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最後，老師宣布要兩位同學走上講臺。

　　最先上場的是我和李邕楠，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然後，讓我們讀一遍。只聽夏心說「他真可愛!」我又說：「你真聰明!」「哈哈哈!」同學們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛眯成了一條縫，還有的笑得前仰後合。

　　老師又讓陳昂和陳宇哲每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：「你吃早飯了嗎?」「老婆我回來了!」同學們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續了許久才結束。

　　最後，老師讓班裡的兩位男生我和張濤上場，因為我有了經驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：「大哥，捉住他!」「我一定會回來的!」張濤笑得眼睛都看不到了，同學們又哄堂大笑起來。

　　這真是一個有趣的遊戲呀!我希望下次還能再玩呢!

　　【篇五：有趣的遊戲】

　　今天下午，老師帶領我們在樹蔭下做老鷹捉小雞的遊戲，我們高興得跳了起來。

　　遊戲開始了，王若慈當雞媽媽，孫仟當老鷹，我和別的小朋友當小雞。

　　我們站成一排，一個拉著一個的後衣角，躲在雞媽媽的身後。我心想：我一定不讓老鷹抓到我。

　　老鷹開始進攻了，只見她張牙舞爪地撲過來，小雞們左躲右閃。雞媽媽也張開翅膀擋住老鷹，不讓她捉到小雞們。結果，老鷹第一次進攻，什麼也沒捉到。

　　這時，老鷹又開始了第二次進攻，雞媽媽又張開翅膀，勇敢地衝了上去。可老鷹太狡猾了，她向相反的方向撲去，一下子抓住了兩隻小綠雞。

　　我們就這樣開心地玩著，不一會兒，老師叫住了我們說：「遊戲結束了。」我們依依不捨地回到了教室。

　　今天我真高興，因為我知道團結就是力量。

　　【篇六：遊戲】

　　今天，我們在作文課上做了一個好玩的遊戲，叫「信息傳遞」。

　　遊戲開始了，劉老師邀請幾位同學上臺做遊戲，並悄悄地把要傳遞的信息告訴了臺下的同學。劉老師把信息傳遞給了第一個同學，第一個同學去拍第二個同學的肩膀，可是遊戲規則是不能說話，只能用肢體語言，所以他手舞足蹈了半天。終於第二個同學胸有成竹地點點頭，去排第三個同學的肩膀，並把兩隻手伸到頭頂做兔子狀，第三個同學連看都沒看清楚，就做了同樣的動作給第四個同學。第四個同學有點丈二和尚摸不著頭腦，他只好拍了我的肩膀，想了一想，把五指伸開立在腦袋頂上，我立刻回答是鹿。

　　聽我這麼一說，下面的同學都笑破了肚皮。看臺上的同學還蒙在鼓裡，劉老師宣布了答案，原來是蝸牛啊!我也跟著大聲地笑起來，自己說的好玩自己不能笑嗎?大家笑得更厲害了。

　　今天，我們在這節作文課上不僅學到了很多知識，還很快樂呢!

　　【篇七：遊戲】

　　今天課外活動，我和班上幾位女同學玩起了「偷西瓜」的遊戲。

　　一個人當「農夫」，一個人當「瓜賊」，其他人當「西瓜」。農夫」要看好「西瓜」，不能讓「瓜賊」把「瓜」偷走。「農夫」先在算帳，這時，「賊」可以偷瓜，「農夫」一回頭，「瓜賊」就不能動，如果動了，瓜棚裡的瓜就要被吃了。「農夫」贏了還當「農夫」，輸了只能當「西瓜」。

　　我第一輪就當上了「農夫」。遊戲一開始，我就裝模作樣地在那兒算帳，忽然，我覺得有動靜，猛得一回頭，「瓜賊」已神不知鬼不覺得把西瓜偷回了家，她正得意得朝我笑呢!唉，我只能當「西瓜」了。

　　遊戲又開始了，眼看我就要被「農夫」吃了，「賊」還沒有來把我偷走。我眼睛閉得緊緊的，好象有人在拍我，啊!有人來救我了，真是太好了!我睜開眼，她正衝我哈哈大笑，「笨蛋，上課啦!」啊?十分鐘這麼快就過去啦!

　　【篇八：遊戲】

　　作文課上，老師帶著我們做了一個遊戲。老師說完規則之後，我們就分組準備。遊戲開始的時候，大家一邊觀察前面同學的表演，一面把手舉得高高的，搶著說答案。我們是第二組，剛上場同學們就熱烈地鼓掌。

　　首先由馬源來表演動作，他做的是跑步和舉重的動作。他跑步的樣子非常引人注目，身體前傾，步子邁得很快，大家馬上就猜出來了。在做舉重的動作時，只見他先把腰彎下，然後用力地把雙手舉過頭頂，仿佛真有一副槓鈴握在他的手上。

　　輪到我做跳水的動作了，我先向前高高挑起，雙腳離開地面，接著像跳水錶演的運動員那樣，擺出優美的姿勢，然後輕盈地跳下去。

　　那一瞬間，我仿佛真的落在清澈的水池中，似乎還有浪花濺在我身上。我陶醉在自己的動作之中，老師和同學都為我精彩的表演鼓掌。最後，我也為自己的小組獲得一面小旗。這個遊戲真是太有趣了!