有關同學之間作文

2024-07-27 23:18:45 2

　　同學之間的關愛

　　關愛使友誼更加純真，關愛是親情更加溫暖，關愛是人類生活更加豐富多彩。

　　——題記

　　我的生活和學習，宛如一部情節曲折的電影，許多精彩的小鏡頭組成一個多姿多彩的畫面，其中一個小鏡頭，這是那樣平凡，卻另我終生不忘。

　　在三年級的時候，我們全班在操場上玩耍，我很不幸在操場上摔一跤，褲子破了一個洞，，我膝蓋直流血，血從我的傷口裡湧了出來，我害怕極了，號淘大哭起來，正在我無助的時，兩個影向我走來，越來越近，原來是張嘉樂和黎兆輝。他們迅速把我扶起來，他們看見我的腳傷勢很嚴重，就背我上樓，去找老師。我看著他們紅潤的臉蛋，他們氣喘籲籲，我有一種說不出的感覺，我不知如何報答。他們邊走邊問，你有沒有事?痛不痛?要不要打電話給你家長把你送去醫院治療。他們叫老師拿藥，幫我擦，很快止住血了。他們真是有愛心的同學，是一個活雷鋒，他的助人為樂的精神，永留我心中。

　　我知道，我們班是一個充滿愛心的一個班集體，我們都互相幫助，互相呵護，他們都不求回報的。

　　同學們，謝謝你們一直以來的幫助，我一定會記住你的大恩大德。我們班是一個充滿愛集體，就我們一直發揚下去吧!我們是一定行的，加油吧!只要我們一起努力，就一定成功。

　　同學之間

　　夏日的陽光明媚地照射在大地上，黑板上的「期中考試倒計時」已悄然停留在了「13」。一陣陣伴著丁香花甜味的風悄悄的在教室裡徘徊著，吸引著同學們的目光都停留在窗外的花團錦簇，朝氣蓬勃的美景上。一切看起來都是那麼的井井有條，像一個和諧美好的童話般讓人心曠神怡。

　　「啪」!一個與眼前的美景格格不入的聲音在鴉雀無聲的教室響起，引得同學們頻頻側目。轉眼間，教室就像把一塊雞翅放到滾燙的油鍋裡一樣——炸開了花。

　　「究竟怎麼了?」同學們都情不自禁地伸出手指向當事人「小李子」。

　　原來都是「月亮」引起的事端。剛才，她正百無聊賴地一邊小聲的哼著歌一邊擺弄著她新買來的水瓶子。(因為是自習課，她旁邊的同學也就「睜一隻眼閉一隻眼」權當自己不知道)。可誰知「天有不測風雲，人有旦夕禍福」。就在那電光火石之間，一道沖天而起的橙汁不偏不倚地打在陳心怡身上，把她澆了個「透心涼」。只見陳心怡的作業本頓時也「血肉模糊」。剛剛反應過來的陳心怡一怒之下，揚起手就給了呆若木雞的月亮來了一巴掌。

　　打聽明白後，大家就開始嘰嘰喳喳地討論起來。霎那間，教室裡熱火朝天，像要把屋頂給翻了一個個兒似的。

　　只見月亮淚如泉湧，一個勁的給陳心怡道歉，可陳心怡現在正是怒不可遏，根本聽不進去。揚起手又要給月亮再來當頭一棒。

　　「夠了，你倆到底鬧沒鬧夠!」一聲大喝，不禁讓大家一怔，定睛一看，原來是我們班的「假小子」張正清。

　　只見她大步走向陳心怡，威風凜凜地說：「大家都是朋友一場，都說『同室為朋，同志為友』大家何必如此傷了和氣呢?還有13天就要畢業了，彼此留下一個好印象不好嗎?」

　　張正清說得她倆面紅耳赤，彼此道了歉。

　　「物以稀為貴，人以和為貴」。和，不僅僅是一種心態，更是一種方法，一種財富，一種智慧。現在日本和我們爭「釣魚島」和韓國爭「獨島」(日本稱『竹島』)其實，就是因為日本不和平的民族劣根性，才引發的一場場國家中的鬥爭。可到頭來，受傷的卻還是人民。

　　就說說「少年智則國智，少年強則國強。」吧。青少年，也就是說我們影響著我們祖國的未來。那就讓我們從小事做起，來齊心改變當前東北亞局勢吧!

　　朋友們，你們願不願意和我一起在《少年中國說》的結尾加上一句「少年和則國和」呢?