為他人開一朵絢麗的花作文精選

2024-10-14 13:49:11 1

　　為他人開一朵絢麗的花

　　一次受傷後的救助是一朵絢麗的花;一次善意的批評是一朵絢麗花;一次碰撞後的忍讓是一朵絢麗的花;一次為父母端茶到水是一朵絢麗的花……

　　一次善意的勸告是一朵花。一次毛筆課上，老師教我們握筆姿勢。我們認真的聽，並做起來。老師一個一個的指導我們，應該怎麼握筆。這樣我們把筆握在手中，便可以千篇一律的寫起字來了。我們寫我們的字，老師邊走邊糾正拿筆姿勢錯的同學。

　　「你看我剛剛教了那麼久，你連拿筆都拿錯了。食指不是應該彎曲放在筆的四分之一的地方嗎?你怎麼是直的呢?」文老師批評道。

　　這時，我看了一下自己的姿勢。無意中，竟然發現了小明和剛剛那同學犯的是同樣的錯誤。我急忙糾正了他。老師也正好檢查到這裡，並表揚了小明握筆握的好。

　　老師走後，「剛剛要不是你糾正了我的握筆姿勢，我可能會被老師批評的!謝謝你!」小明感激地說道。

　　「沒關係，同學們之間本來就應該互相幫忙的。」我回答道。

　　一次善意的糾正是一朵花。記得……

　　我為他人開一朵絢麗的花真是舉不盡，說不完。

　　為他人開一朵絢麗的花

　　以前看過這樣的一個故事。有一天，一個男孩飛快地跑回家，鑽進媽媽的懷裡，號啕大哭。媽媽輕輕拍了拍他的脊背，問：「怎麼了，為什麼哭呀?」男孩委屈地說「今天下午，學校選兒童節表演節目的小朋友，我沒被選上，老師讓我當給家長們引路的『接待員』」媽媽笑了笑，讓孩子去把她的手錶拿來。然後媽媽拆開手錶，指著裡面的小齒輪說：「孩子，看到這些小東西了嗎?我們的手錶之所以會動，就是因為有這些小東西不停地工作。但它們卻被漂亮的表殼隱藏在其中，不被人所知道。可是，他們沒有因為這樣而停止工作，因為它們知道他們的付出不是徒勞。孩子，懂媽媽的意思了嗎?」孩子似懂非懂地點點頭。幾天後，孩子歡快地跑回家，對媽媽說：「老師很滿意我今天接待家長的樣子，說我是最棒最有禮貌的小孩。」媽媽滿意地笑了。

　　我覺得這是一位偉大的、聰明的母親，在孩子因為當主角落選而傷心難過時，她沒有只是安慰孩子,或是告訴孩子是因為老師沒眼光才沒有選他，而是用特殊的方式告訴孩子當綠葉沒有什麼不好，要是沒有綠葉的勤懇工作和陪襯，花即使再絢麗也不會美麗。

　　在我們的生活中，我們經常要去做一片綠葉而不是花朵。每當這個時候我們該怎樣做呢?一是憤憤不平，自以為比天高然後投機取巧，把搞砸這次活動最為最終目的，但自己也往往會因害人而被害;二則是盡職盡責，不會因為自己在幕後而覺得委屈，這樣的人到最後往往會成為花朵，絢麗的開放。我想大多數理智的人會選擇第二種方法。

　　作為今天的青少年，我們要懂得與別人合作。即使在合作時你是幕後的那個人，也千萬不要灰心喪氣，因為你同花朵一樣重要。讓我們一起為襯託花朵的美麗，也是為將來的一天成為花朵而努力。