智能光電製造技術專業怎麼樣_就業方向_主要學什麼

2024-10-04 21:46:10

　　高考填報志願時，智能光電製造技術專業怎麼樣、就業方向有哪些、主要學什麼是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

　　1、培養目標

　　本專業培養德智體美勞全面發展，掌握紮實的科學文化基礎和光學零件設計、光學薄膜設計與鍍制、雷射原理及雷射製造技術等知識，具備雷射設備安裝調試、光電儀器儀表裝調、光學零組件製造、光學加工設備裝調、光學真空鍍膜設備裝調等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事光學鏡片、鏡頭、雷射產品製造、管理、服務等工作的高素質技術技能人才。

　　2、就業方向

　　面向雷射設備安裝調試員、光電儀器儀表裝調工、光學真空鍍膜工、光學零組件製造工等職業，雷射設備開發、雷射製造、光學薄膜鍍制、光學零組件製造與檢驗、生產管理、銷售、售後等技術、管理和服務崗位（群）。

　　3、主要專業能力要求

　　具有計算機輔助設計、識圖的能力；

　　具有遊標卡尺、準直儀、光束質量檢測儀、顯微鏡等工（量）具使用及檢測的能力；

　　具有電路識圖、電路操作和維護的能力；

　　具有雷射光路設計和調試的能力；

　　具有光學鏡片設計及製造的能力；

　　具有智能光電設備裝調維護的能力；

　　具有工藝方案制訂、實施、設備操作的能力；

　　具有運用數位技術和信息技術進行研發設計、生產製造、經營管理等業務數位化轉型的能力；

　　具有依照國家法律、行業規定開展綠色生產的能力；

　　具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

　　4、主要專業課程與實習實訓

　　專業基礎課程：工程圖學及CAD、C 語言程序設計、機械基礎、電工電子技術、工程材料基礎、光學及雷射原理。

　　專業核心課程：光學設計、光學零件製造、光學真空鍍膜技術、光電設備控制技術、智能裝備製造技術、智能光電設備裝調技術、智能雷射製造技術。

　　實習實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行光學零件製造、鍍膜、光電設備控制、智能光電設備裝調、智能雷射製造工藝等實訓。在光學零件生產企業、雷射器生產企業、智能雷射裝備製造企業等單位進行崗位實習。

　　5、職業類證書舉例

　　職業技能等級證書：雷射加工技術應用

　　6、接續專業舉例 接續高職本科專業舉例：智能製造工程技術、裝備智能化技術、機械電子工程技術、自動化技術與應用

　　接續普通本科專業舉例：機械工程、電子信息工程、機械電子工程、電氣工程及其自動化、光電信息科學與工程、自動化

關鍵詞： 智能 光電 製造 技術 專業 怎麼樣 就業 方向 主要 什麼