有關兔子舞的作文
2024-10-17 04:47:10
跳兔子舞是非常有趣而且可愛的。今天小編就來分享有關兔子舞的作文，請各位讀者好好欣賞和借鑑。
有關兔子舞的作文(一)
最近，我們校園正開展著一個有趣的活動——學跳「兔子舞」。
聽到這消息後，女孩子們個個欣喜若狂，做好了充足準備，迎接著「兔子舞」的到來;而男孩子們則滿不在乎，以為跳兔子舞還不是小菜一碟的事兒。
「兔子舞」終於來了!第一天，老師教我們一二兩節。嗨!情況還正如我們男生所想，大家輕而易舉地就學會了。看來，學跳「兔子舞」還真那麼有趣。
可「天有不測風雲」。等老師教我們後面幾節時，不是彎腰，就是抬腿，我們累得腰酸背痛、大汗淋漓。這還不算，關鍵是動作太複雜，讓我們男生「應接不暇」。可女生們卻依然應對自如，什麼原因?難道女生天生聰明?課後通過「偵察」、「採訪」，我們終於明白：原來，她們女生課前已做了大量的練習!我恍然大悟——熟能生巧。等到課後，我們也不時練習一會兒兔子舞。果不其然，當老師再教的時候，我們終於比以前學得輕鬆多了。
哎，老師現在又在教我們男生學起來最困難的——「踢毽子」動作了。我相信，這個動作一定會像以前學習的動作一樣，只要我們勤學苦練，困難會迎刃而解的。要明白：「兔子」會舞遍校園的。
在此，我也祝願各位男同胞們：努力吧，「一分辛苦一分才」，讓我們的跳舞技術更上一層樓，「鬚眉」不讓「巾幗」!
有關兔子舞的作文(二)
十一月三日早晨，天氣晴朗。瓦藍瓦藍的天空漂浮著朵朵白雲，柔和的太陽光照耀著大地，我們懷著無比興奮的心情，在老師的帶領下來到了「龍頭渚」公園，開展「打開大自然五彩的課本」綜合實踐活動。
秋天的龍頭渚公園，山木蔥翠，曲徑通幽。我們欣賞了煙波浩渺的太湖，聆聽了「青龍顯靈」的神奇故事，感受到了大自然的靈秀。不過，在今天的活動中，給我印象最深的還是我們的陽光少年勵志拓展活動了。
隨著教官的一聲令下，我們迅速地排好隊。教官說：「我們先來熱熱身，教你們跳個兔子舞。」「兔子舞?」這對我們這些孩子來說，完全是個新名詞，「兔子舞怎麼跳?」我們的眼裡充滿了好奇，也寫滿了期待。教官似乎看出了我們的心思，也不故意賣關子了，便請了幾個同學上臺示範兔子舞的動作。「對，就這樣，手拉手圍成一個圈，再把雙手搭在前面一位同學的肩膀上，按『左、左、右、右、前、後、前前前』的口令跳起來。」「就這麼簡單呀?」我在心裡暗暗地想。示範完後，教官讓我們分組練習，然後進行比賽。我們一組12個同學馬上行動，以最快的速度圍成了圈。怎麼了?我的手腳怎麼就不聽使喚了呢?再看看其他同學，怎麼也和我一樣手腳不協調，跳得別彆扭扭?我們決定一起喊口令，這樣一來，果然順利了很多。反覆練習了好幾遍，正式比賽時，我們的口令整齊響亮，一隻只小兔子異足同跳，贏得了大家熱烈的掌聲。
教官看我們一個個興致勃勃的樣子，提出了新的要求：「現在我們分組跳已經跳得很整齊了，如果全班同學一起跳，又會怎樣呢?」一聲令下，很快一個大大的圈在草坪上形成了。「預備——跳!」我們全班同學一邊喊口令一邊跳兔子舞，不過，圈太大了，同學們的口令也不整齊，很快就失敗了。可大家不是那麼容易服輸的，我們重新喊口令，一起跳起來，第二次就成功地連跳了三組口令。
在這初級版的基礎上，教官一次次提升難度：「把前面同學的右手從身前繞過，抓住後面同學的右手，連起來跳——這是升級版」「把前面同學的右手從胯下穿過，抓住後面同學的右手，連起來跳——這是高級版」，我們一次又一次地嘗試著，挑戰著，草坪上不時留下我們的抖擻的口令聲和愉悅的歡笑聲。
金色的秋天，我們在「龍頭渚」公園收穫快樂，更收穫了成功。「一起來跳兔子舞「讓我們明白了：大家一起充滿自信，團結合作，就能挑戰一切困難。我們是最棒的團隊!
有關兔子舞的作文(三)
兔子舞，是鮮美多汁的蜜罐，是平淡無味的松樹皮，甚至還是苦澀有餘的黃蓮湯。但之前喝了多少黃連湯不重要，重要的是最後你有沒有品嘗到蜜罐……
時光總像一隻奔騰的野馬，轉眼間三個月的「迎亞運兔子舞」籌辦工作過去了，最後的時刻來臨了，時光不斷反映的的膠片停止了，一切都定格在了25號的下午。
這天，陽光燦爛，悠悠的白雲不慌不忙地漂浮在操場上空，天空一片湛藍，遙遠的地平線上呈現一抹白霞，一片愜意籠罩著大地。由於我們是最後一個出場，所以我們不得不經過一段漫長的等待。但是令我們沒有想到之前的比賽也同樣不失激烈色彩，各方都擺了「鹿死誰手」，拭目以待的架勢，一年級有一年級的童真，五年級有五年級的沉穩，我情不自禁地給他們鼓掌，正當我沉迷於光賞表演之時，主席臺上突然響起一聲「六年三，六年四做準備，我一聽到之這話，平靜的心不由得一下子懸了起來。久經殺場的我也感到了壓力，是退縮?還是奮力一搏?兩個大大的問號呈現在我的眼前。真的要放棄嗎?不不，如果放棄，幾個星期的訓練，苦和樂就白流了，沒錯，我們一定要去面對。
阿基米德曾說過，給我一個支點，就能撐起一個地球，而我相信，憑著我們美好的期盼，頑強的鬥志和班級那股本著冠軍的心，沒有任何困難可以阻止我們的步伐，即便是前面道路崎嶇，我們也要去闖一闖，因為我們為你是一個集體。經歷一番比現實的鬥爭更激烈的心理鬥爭後，我們充滿了激昂的鬥志。比賽終於開始了，我們跳著譁然一體的步伐，幾個星期的委屈全都轉成動力凝聚在步點上，陀螺陣密而不亂，井然有序，轉起來，好似迴轉壽司在吸引眼球，錯位陣有好似歐洲馬其頓方陣，出其不意變化無窮，最耀眼的要屬荷蘭大風車了，氣勢好似金沙江的水一眼磅礴，動作好似蛟兔一般靈活，我只覺得身邊生風「呼呼呼」跳著跳著，比賽不知什麼時候結束，這時我才感覺到四肢有些發麻，大口大口的喘氣……
雖然，我知道，我們最終還是與冠軍失之交臂。但是，沒關係，我認為我們已經拿到冠軍了，因為結果並不重要，重要的是過程。換個角度，比賽就像一個花籃，即使失去了最心愛的珍稀花朵，但它依然是美麗的，只要你用心體會就會發現，珍稀花朵旁邊的不起眼的小花，是幾朵更美麗的鮮花!
有關兔子舞的作文(四)
昨天下午，一到五年級的同學進行了激烈的兔子舞比賽。
二、三、四、五年級都穿著統一的校服，跳著有趣的兔子舞，有的圍成一個圈，有的排成一朵美麗的小花，有的排成一個正方形，有的排成菱形，真是五花八門，精彩極了，看起來像一隻只活蹦亂跳地小兔子。
輪到我們了，我的心裡像藏著一隻小兔子，上下跳動著，非常緊張。我們進場了，我看見有一些同學一點兒也不緊張，我的心情一下子平靜了下來。
音樂響起來了，我們個個精神飽滿，都投入到了美妙的音樂中，把外面的同學忘的一乾二淨，我隨著蔣老師的指揮，把兔子舞跳得很整齊。
突然，音樂嘎然而止，同學們的比賽結束了，我們累得上氣不接下氣，現在該老師們跳兔子舞了，四位領隊老師和其他的老師一起跳著兔子舞，跳到一半同學們也情不自禁的跑進去跳了起來，操場成了老師和同學歡快的天地，歡呼聲，笑聲在操場上空久久迴蕩著。
