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學會創新作文

2024-03-30 05:23:05 3

  範文一:學會創新

  花兒,有了綠草的襯託,所以更美;天空,有了小鳥的徘徊,所以更廣。而我們共同的家——世界,有了我們一次又一次的創新,所以才變得如此發達,如此美好。

  傑出的愛國工程師詹天佑在修築「京張鐵路」的過程中,大膽創新,想出了讓六個工作面同時進行的妙計,為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落後的,正是因為有鄧小平同志的改革開放,號召全國人民改善舊生活,創新新生活,才有今天騰飛的中國。可想而知,創新對一個國家乃至全世界都是至關重要。

  無論在學習,還是在生活上,我們的人生都應該學會創新。記得有一節數學課上,數學老師給全班同學出了一道關於單位「1」的量的難題。同學們看完題目後,就在練習本上畫了起來,嘴裡喃喃地口算著,仿佛非把它做出來不可。老師站在一旁等待著。一分鐘,兩分鐘……過了很久,終於有同學做出來了,紛紛舉起手,我也不例外。然而,我驚訝地發現我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解:他平時總考滿分,怎麼連我能做出的題他也不會做?我帶著問號瞧了瞧他的練習本,「咦!那不解出來了嗎?還想什麼?」我更加困惑了。「我在想有沒有別的簡便的方法,我要創新。」他平淡地回了我一句。老師開始評講了,講完後,說:「這道題只有一種解法。」「不,還有一種,老師!」同桌站起來講了一句,接著又介紹了他的方法,同學們和老師聽後,都豎起大拇指,讚不絕口。這便是創新。

  創新吧,讓世界更加美好,生活變得更有情趣,社會變得更加諧和。

  範文二:學會創新

  這天,我在不經意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果裡的星星》。讀過這篇文章之後,我深受啟發。故事情節是這樣的:

  一個小孩向父親報告幼兒園的新聞,說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裡,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

  讀過這篇簡短的小故事,我深有感觸。在我們的日常生活中,往往會形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創新,去另闢捷徑,這樣才會有新的發現,新的收穫,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,找到跟老師不同的方法,這時多數同學可能會捨棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進行創新,因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經常進行創新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。

  所以,我們一定要學會創新,學到更多的知識,從而懂得更多的道理。

  範文三:學會創新

  這天,我在不經意間看到這樣一篇文章,它的題目叫做《蘋果裡的星星》。讀過這篇文章之後,我深受啟發。故事情節是這樣的:

  一個小孩向父親報告幼兒園的新聞,說自己學會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準備向父親展示自己切的蘋果。於是他把蘋果一切兩半,可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去,攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果裡,卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

  讀過這篇簡短的小故事,我深有感觸。在我們的日常生活中,往往會形成一種慣有的思維定式,而一旦有了新的想法和行為,也往往會受到排擠和壓迫。所以,我們要拋開這種慣有的思維方法,去創新,去另闢捷徑,這樣才會有新的發現,新的收穫,我們才可以懂得更多。同樣,在我們的學習中不也是這樣嗎?在很多時候,我們可能會在做練習的時候,找到跟老師不同的方法,這時多數同學可能會捨棄自己的思路,而選擇老師所講的。其實,我們不妨順著自己的思路做下去,去進行創新,因為有很多題目往往會有多種解題方法。如果我們經常進行創新,就可以使我們的思維更加活躍,不再使我們僅僅局限在某一種思維上,從而讓我們學會從多個角度去思考問題、了解事物,更加清楚掌握事物多個方面的利與弊,增強我們的分析和理解能力。

  所以,我們一定要學會創新,學到更多的知識,從而懂得更多的道理。

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