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以掃雪為話題的作文文章

2024-03-28 01:58:05

  【篇一:掃雪】

  周四那天晚上,下了一場鵝毛大雪。第二天早晨,我踏著厚厚的積雪,高高興興的上學去了。剛到教室樓門口,就看見值日生們正在外面掃雪。我也很想去掃雪,可是我又沒帶工具,他們還不一定能讓我去。我只好進了教室,幹我自己應該幹的事了。過了一會兒,值日生孫萌進來了。由於外面班的分擔區較大,下去掃雪的人又很少,要再選幾位同學去掃雪。很多同學都爭著要去,我也不例外。可她沒有選我,我特別失望,可我也沒有辦法。

  中午放學的時候,老師嚴肅的說:「現在操場上還有很多的雪,你們下午誰可以帶掃除工具,誰就可以去掃雪。」

  下午同學們都把掃除工具帶來了。接到老師的掃雪命令後,我們帶掃除工具的同學都衝下樓去掃雪。雪已經壓實了,用掃帚掃不動,我們就用掃帚頭來撬雪,之後掃到一堆再用撮子撮起來放入袋子裡。有的同學開玩笑地說:「獻血了!獻血了!」大多數同學都在埋頭苦幹,也有個別同學一直在那裡玩。這時,老師叫我們了。大家正幹得熱火朝天沒聽見。當老師叫我們第二遍的時候,我們才戀戀不捨地回到班裡。

  通過這次掃雪,我體會到了勞動的辛苦與歡樂。

  【篇二:掃雪】

  如果你今天到我們學校裡去,你會發現操場上有一片聚集著很多人,那便是我們六年級一班在掃雪。

  早上我洗刷完畢,連早飯都沒有顧上吃便奔向了學校。到了學校,老師公布了一個令我吃驚的消息——家離學校的同學請回家拿來鐵鍬,因為我家就在離學校一千米內,所以我接受了這一項光榮的使命。出了學校門,我開始抱怨起來:「怎麼會這樣?我可不願意多跑路!」我就這樣嘟囔著回家了,到了家裡,我氣喘籲籲地拿了鐵鍬跑到了學校裡,我看見了我們班的人都在校門口在掃雪,我也立刻也加入了這個行隊。我負責的是一片冰地,要想把冰除掉,一定要從邊上狠狠地鏟過去,我拼了命的一推,結果總是令我高興的:冰已經全開了。我立刻拿來掃帚把這些碎冰送給了那幾個柳樹。可是令我苦惱的是,有一塊地上的冰已經和地凍結在了一起。我正準備放棄的時候,我的同學們來了,他們也來幫助我。我們一起又是打優勢跺的,可那個冰還是絲毫沒動,這時,趙豐年拿來一個錘子,一下子就把冰砸得粉碎,我們每個人的臉上都露出了笑容,我們又立刻幹了起來。終於,學校被我們打掃的乾乾淨淨、玲瓏剔透,實在是太美了,這可是我們的勞動成果。

  這個雪天我們不再寒冷,因為我們團結的友誼已經灑滿了每個人的心裡……

  只鵲雀在那裡跳來跳去,花壇那裡形成了一座高大的雪山。

  【篇三:掃雪】

  我是真的喜歡下雪,它不僅僅帶來的是清新的空氣,而且能把深秋帶來的那種荒涼轉變成一個潔白的世界,讓人感覺到灰禿禿的城市呈現出一種生機。兒時的雪天與其說是掃雪,不如說是玩雪,那時的我和我的夥伴們不象現在的孩子這麼嬌氣,下雪後,父母親就喊自家的孩子去掃雪,你起床,我起床,你出來,我出來,很快就會聚集起一個不成隊伍的隊伍,先自掃門前雪,然後就是公用的地段,用現在的話講,當時我們能有一個自由玩的空間,在這裡融入的是笑聲,喊聲以及鐵鍬的喳喳聲和積雪在腳下發出的吱吱聲,不時還會有雪團打在人身上的「空空」聲,那時的冬天雪大,天寒,可我從沒覺得冬天會不好。

  等到上了學,學校就會組織去掃雪,那時覺得是榮譽,是信任,是一種集體主義思想在支配著一切。工作以後在掃雪,可就是一種行政命令了,它可完完全全地失去了兒時雪天的心境和樂趣,只是機械在重複幾個固定的動作,最後的結局就是分擔區的雪沒了,你的任務也就完成了。好動的我卻很喜歡去掃雪,雖說不能向兒時那樣去打雪仗,也找不到煤堆冰滑梯,生命在於運動,充分地體現在掃雪活動中,掃到自己很累,不得不停下來休息的時候,跺跺雙腳,撮撮被凍得不聽使喚的手,做個深呼吸,不時的在這白茫茫的大地上舒展一下筋骨,此時的我是快樂的,好心情天知地知我知,只要有飄雪的日子,就會有掃雪的時候……

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