心靈深處的感動作文800字
2024-03-03 02:09:15
看著那正允吸著春水努力長大的銀杏葉，想起我最好的朋友，往事一幕幕浮現在眼前，小編收集關於心靈深處的感動作文，歡迎閱讀。
第一篇：心靈深處的感動
曾幾何時，我認為自己已長大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨擋一面，可我想得真是太天真了。
記得小時候上幼兒園時，每逢下雨天，爸爸就會穿著一件天藍色的雨衣騎著自行車來接我。那是好自豪，躲在爸爸身後的藍雨衣裡，看著地上的積水被車軲轆壓過濺起的水花，低頭玩著手上的玩具或是偷偷剝一塊糖放在嘴裡，那甜絲絲的感覺頓時充滿心頭。躲在父親身後的藍雨衣裡，就像與世隔絕一樣，不管做什麼事都沒有人知道，只知道這個世界只有我和爸爸兩個人，很喜歡這種神秘，愜意的感覺。
為了使自己能夠在第一時間認出父親，我便用父親涮門時剩下的油漆在父親雨衣的背後畫了個大大的笑臉;原以為父親會罵我，說我不懂事。沒想到父親卻誇我畫得好，於是，不怎麼喜歡雨天的我，開始期盼雨天的到來，因為我又可以躲在我小小的世界裡，編織我小小的夢了，我把這件藍雨衣稱為太陽公公休假不能上班時所贈給我的「寶貝霓裳」，因為它讓我有了很多的回味。
漸漸的我長大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時，沒有穿那件帶有笑臉的藍雨衣，而是換了件紫的，我感到很失望，覺得爸爸不再疼我了，可是正當我在想這些問題時，爸爸卻將那件藍雨衣遞到我面前說「穿上」。等我穿上雨衣的一剎那，我知道從此以後我要用自己的眼睛去尋找未來的路，用自己的腳去踩一片天地了，不能再躲在父親身後看水花，玩玩具，偷偷的吃糖了。
接下來又是一個雨天，早已習慣父親接送的我一如既往的沒有帶雨衣，直到放學時才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現。我害怕，收拾好書包發瘋的往家跑。等我像個落湯雞似的回到家時，看見父親正悠閒地坐在沙發上看電視呢，我怔住了，隨即扔下書包，衝過去大喊：「你不是會去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你一直都沒出現，我以為你生病或是怎麼了，就跑回來，可是你卻像沒事一樣，氣死我了。」父親驚了一下，轉眼又恢復常態說：「我不是把雨衣給了你嗎?讓你照顧好自己，別讓我們為你操心了嗎?」
「對，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛我，我只是一個沒有人要的玩具啊」說完，跑進臥室，「砰」地把門關上，留下站在原地發呆的父親。
過了好一會兒，父親站在門邊沉重的嘆了口氣說：「我的好閨女，我不是不疼你，不愛你，只是你也這麼大了，應該學學獨立生活，等你上高中，上大學時，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你母親都無力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀!我這麼做只是想讓你慢慢的學會自理、獨立、堅強、只是沒想到你卻誤會了，我知道你心裡難受，可我的心裡也不好受啊!好閨女，開開門，有什麼話就說出來吧，別悶在心裡，說出來爸爸改。」
我聽了，慢慢打開房門，忽然猛地一下撲到父親懷裡，說：「爸，對不起!是女兒太任性了，我認為你不愛我了，我誤會了，對不起，爸爸!」
從那以後，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺得沒有藍雨衣穿得溫暖、舒適。是因為我鍾愛藍色嗎?是因為它是太陽公公送給我的「寶貝霓裳」嗎?還是因為它是我和父親深厚感情的見證呢?
第二篇：心靈深處的感動
無意間又來到了這個我度過了6年的地方，校門外的銀杏樹還是像一名軍人那樣默默的守護著這個美麗的校園。所有的景物都是那樣的熟悉，只是少了那一些熟悉的背影。看著那正允吸著春水努力長大的銀杏葉，想起我最好的朋友，往事一幕幕浮現在眼前……
「喂，我們去跑步。」「喂，你今天怎麼不開心。」她總是習慣性地叫我喂。似乎從她踏入我們班開始，我們就開始了不解之緣。「你就坐那個位置吧。」把她領進教室，指向了我身後的空位置。她一臉微笑地跑過來。「喂，你好，我們交個朋友吧!」她剛坐下就伸出手來，「好啊。」我隨口答應到。她既不知道我的姓名，對我也沒有太多的了解，就這樣我們成為了最親密的朋友。
又是新的一學，班委又要改選了，同學們都在專心致志地寫著演講稿，為自己上臺做充分的準備。而我卻靠著窗臺漫無目的的翻著書，這顯然與班上緊張的氛圍形成了極大的反差。「喂，你怎麼不寫稿子啊?」「沒興趣。」我一邊回答一想著今年誰會競選成功。我知道她心裡一定覺得我很不上進吧!「出去走走吧，呼吸一下新鮮空氣。」我們肩並肩離開了教室。校園裡的銀杏又綠了，滿樹的小扇子隨風飄拜，頓時讓人心裡清爽了許多。「知道嗎，機會總是留給敢於挑戰的人。你去挑戰了，也許會失敗，但總會有希望。可是如果不去，那麼永遠也不會成功。」她像老師一樣一本正經的勸導我。我望著她那堅定的眼神，愣住了。是啊。從小到大自己放棄的機會數不勝數。說好聽一點就是清高，但是誰都知道是因為我的膽小。我笑了「你難道不怕我競選會壓倒你嗎?」「那可不一定哦，如果我贏了怎麼辦?」她頑皮地看著我，臉上洋溢著春風般溫暖的笑容。我們都笑了，這清脆的笑容穿過圍牆，傳到很遠……
「好了，同學們現在開始演講。」老師話音剛落，同學們便爭先恐後地跑上了講臺，大聲朗讀著稿子。在響亮的演講聲中我矛盾了。不知道為什麼我還是沒有站上去的勇氣。我望了望手錶，默默計算著下課的時間。可是，時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起湧上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。41、42、43……我慢慢地數著，心裡冒出一股無名火。「喂，我先去了，加油!」她跑上講臺面帶微笑，自信滿滿地朗讀著她那修改了千遍的稿子。我心裡不禁為她的自信而羨慕。「還有同學嗎?」老師問道，我看見老師的目光一直在看著我，仿佛在示意我什麼。她也在後面不停踢我板凳，仿佛她比我還要著急。我猶豫了，我的懷裡像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。「加油，相信自己，我會永遠支持你。」我的心猛然震動了一下，我被這種友誼感動了。我深呼了一口氣，使自己努力平靜下來，走向了講臺。全班都愣了一下，隨即發出了雷鳴般的掌聲。我望了她一眼，看著她堅定的眼神我仿佛被注入了一股神奇的力量。我平靜了一下自己焦躁的心，大聲開始了自己的演講，我並沒有拿上演講稿，而是憑著自己內心最真實的想法，把它表述了出來。看著全班同學鼓勵的眼神，我第一次對自己有了信心。演講完畢了，我鬆了一口氣，回到位子上時才發現手上有一大片汗。可是我還是成功了。我轉過頭去，望著她那微笑的臉龐，我們再一次同時笑了，我心中是那麼坦然和舒適……朋友用她最真誠的笑容讓我感動了，讓我充滿了自信。一直到現在，無論有多少人在下面聽我演講，我仍然是那麼坦然，因為我知道她一定會支持我。朋友，春天又來了，再次站在這個我們一同奮鬥過的地方，我只想說：「謝謝你，那個讓我感動了的朋友。」
第三篇：心靈深處的感動
當了十幾年的教師，我才開始學會享受學生帶給我的幸福和快樂，在和孩子的交往過程中，總會發生一些讓我感動的故事。
有一天，我打開博客，看到了劉明格家長的留言：「宋老師，您好!格格(劉明格)現在動作快多了，這都是您的功勞。記得有一次，你說她畫的畫好看，讓她回家畫一幅畫。下午回到家她看了一本科幻書，沒有畫。到晚上10點才想起畫，我說：宋老師又不是說非得明天要，再說，到睡覺時間了。明天再畫吧。誰知聽完她哭了起來，說道，不行!宋老師說喜歡，我必須畫出來。孩子12點才完成作品。」
我看到劉明格家長的留言後，很後悔，也很心疼，但更多的是感動。作為孩子，為了完成老師布置的作業，畫到晚上12點，老師怎忍心。孩子對老師的這份信任，老師怎能不感動?
我只是一名普通的小學數學教師，之所以更愛自己班級的孩子是因為常被孩子愛著、感動著。感動是一種幸福，我們被幸福團團包圍著，在彼此心中珍藏、在記憶最深處品味。
還有一次數學課，剛走進班裡，孩子們就圍著我「閒聊」——問這問那，「老師，您的QQ怎麼8：30就沒人了?」「班級博客裡看到我了吧!」……在我忙碌地交流時，一個小腦袋探了過來，我一看是高原，他輕聲地對我說：「老師，我每天都想上您的課!」我回答道：「老師不是每天都在給我們班上課嗎?」孩子急忙說：「不是……」我卻開玩笑似的補充道：「你以後跟著宋老師上課吧。」
下課了，我回到了辦公室，回想整個事情，我覺得自己說話太快了，我應該讓孩子把自己真實的想法表達出來。後來得知，孩子是這樣想的：由於這兩天張老師請假了，我把張老師的課也上了，所以孩子希望我能夠像那兩天那樣給他們上課，希望多接觸我。
下午放學時，我進班布置作業，由於近兩天上課說話太多，嗓子啞了。高原拿著兩個山楂塞到我手裡，在接到山楂的一剎那，我的眼睛溼潤了。這樣懂事的孩子怎能不讓我感動，老師從內心感謝你，是你讓我讀懂了愛。「我每天都想上您的課!」對老師來說是一種幸福。其實，愛很簡單，就是在不經意間的一種表達，是在平等基礎上的一種互相信任，是在共同成長中的一種分享，是在愉悅和幸福中一起品味……
