優秀教師兩學一做演講稿

2023-12-11 13:28:22

　　「兩學一做」學習教育，具體指的是：「1.學習共產黨黨章黨規，2.學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，3.做合格黨員」。小編整理了相關的演講稿，快來看看吧。

　　優秀教師兩學一做演講稿【篇一】

　　「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

　　開展「兩學一做」教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成為一名合格的中國共產黨黨員，我們要帶著問題學好黨章黨規、學好習近平總書記系列重要講話，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。

　　開展「兩學一做」教育，基礎在學。黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作為一名黨員最基本的要求是什麼。關於學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做為一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照「三會一課」制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本著"實際、實用、實效"的原則,改變過去那種單一的"我說大家聽"、"我講大家記"、"填鴨式"上黨課的傳統形式,變一人講為多人講,讓黨員輪流講課,並進行評比。還應鼓勵黨員聯繫實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

　　開展「兩學一做」教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持為民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的「總開關」;最後，應聯繫崗位職責，發揮模範作用，作為一名大學生村官我們應該勇於思考、勇於探索、勇於創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。

　　「兩學一做」，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。

　　我的演講完畢。

　　謝謝!

　　優秀教師兩學一做演講稿【篇二】

　　尊敬的各位領導、評委老師，同志們：

　　大家好!今天我演講的題目是《自覺踐行「兩學一做」，做合格教育工作者》。

　　教育是文明傳承的主渠道，是理想、價值與社會精神構建的驅動力。我們要自覺踐行「兩學一做」，做合格教育工作者。

　　「兩學一做」優秀演講稿演講稿踐行「兩學一做」，做合格教育工作者，首先要忠誠可靠。習近平總書記說「廣大教師要始終同黨和人民站在一起，忠誠於黨和人民的教育事業，嚴肅認真對待自己的職責。」忠誠於自己的職責，是黨的召喚，是人民群眾對我們教育工作者職業的期許。

　　天文鎮烏江村雲南寨教學點地處偏遠，幾年前，由於學校合併和學生轉移，學生從最初的280多人減少到8人，學校也從村小變成了一個農村教學點，只剩下唯一的一名老師——郎永書。教育局曾多次徵求她的意見，去其他學校任教。她的回答是：我是一名老師，只要這裡需要我，哪怕只有一個學生，我都要堅守在這裡，這是我的職責。如今，郎永書老師已經要到退休的年紀，卻仍「初心不改」堅守在這裡，守住這僅有的8名學生。她的堅守，靠的就是她對教育事業的忠誠。

　　踐行「兩學一做」，做合格教育工作者，要有仁愛之心。總書記說：「教育是一門『仁而愛人』的事業，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育」。教育風格可以各顯身手，但愛是永恆的主題。用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，使自己成為學生的好朋友和貼心人。

　　記得我在中坪小學任副校長，並擔任四(1)班的語文老師時，班上的一名學生，因父母離異給他稚嫩的心靈造成莫大創傷。母親離開了，父親又長期在外打工，把他扔給了年邁的奶奶，原本天真活潑的他變得鬱鬱寡歡。漸漸地，他染上了偷竊的壞毛病。有一次，他竟然大膽地跑到辦公室偷走了同事一百多元錢，老師們認為：「學校必須嚴肅處理這件事情!」，「這樣的孩子無藥可救!」面對這樣的情況，我心裡矛盾極了，嚴懲他，無疑會給他帶來更大的打擊。輕罰他，又怕他再犯。就在這時，他的父親來了，對他大打出手。我一邊阻止他父親的行為，一邊想：簡單粗暴能解決問題嗎?如果他一再墮落下去，將來會變成什麼樣呢?想到這裡，我毅然決定幫助他改過自新。從這以後，我一有機會就找他談心，從生活和學習上幫助他，時時觀察他的一舉一動。慢慢地他變了，變得熱情開朗，變得積極向上，改掉了壞毛病。去年，他考上了大學，給我發簡訊說「尊敬的鄒老師，沒有您的幫助和鼓勵，就沒有我的今天」，那時，我感到無比的幸福和欣慰。

　　「三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。」今天的教育就是明天的希望，20xx年，甕安高考二本及以上上線2213人，突破兩千人大關，刷新了歷史，再創了輝煌。今天的學生就是未來實現「中國夢」的主力軍，廣大教師就是打造這支「夢之隊」的築夢人。我們教育工作者堅定信念、忠實踐行，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，不斷創造甕安教育的新業績，做合格教育工作者。

　　優秀教師兩學一做演講稿【篇三】

　　20xx年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》。「兩學一做」活動解決的問題是針對履行黨員義務不到位產生的。那麼，我們作為一名共產黨員，在學習「兩學一做」中應該做到學、做統一，切實按照做到，學用結合。

　　勤學，深學。作為一名共產黨員，對於黨章，以及領導的系列講話應該逐字逐句學習黨章和系列講話。要做到勤學，深學，全面系統地掌握新理念、新要求，以學教育引導我們黨員規範言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;不能過眼雲煙，只學皮毛，一問三不知，不知道其含義，成為一種形式主義。黨員要做到喜歡學習,愛上學習,自覺學習,使之成為一種優良作風。學習要以問題為導向，在學習中我們必須結合崗位、結合作為一名黨員的歷史使命學習。

　　學以致用，我們要把學到的應用於實踐中。不能是黨章黨規學習了，但是不能以此作為規範自己言行舉止的標準;系列講話學習了，但是落實不到位。黨章黨規是共產黨員一切言行的準則。黨員幹部必須按黨章規定來說事、來辦事。自覺擔負起執行和維護政治紀律的責任，對大是大非問題要有堅定立場，對背離黨性的言行要有鮮明態度，不能聽之任之、置身事外。在我們現實中，一些黨員幹部之所以不敢擔當、不願擔當，與「怕」的心理有關。或是怕「影響團結」，不敢指出別人工作中的缺點錯誤，該說的不說、該做的不做，在「裝糊塗」中讓工作延誤擱淺。雖然學了黨章黨規，系列講話，但是不作為、不落實，這就是一些政策落實不到位，學沒有用到實處的表現。

　　學做必須統一，正如黨章中所言，紀律「是維護黨的團結統一、完成黨的任務的保證」。這本身就意味著，學習黨章黨規，學習系列講話是為了更好地完成任務，應用於實踐。我們要在日常工作、生活中建立完善學習教育長效機制，認真學習黨章黨規，學習系列講話，有針對性地解決問題。
更多相關文章推薦：