三年級衝刺期末作文精選
2024-11-29 13:28:09
一眨眼，一學期又即將過去，緊張的期末考試又即將來臨!下面是小編整理的衝刺期末作文，歡迎大家閱讀!
【衝刺期末作文1】
期末考試對於學生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚;考得不好，家長給你一頓「皮帶炒肉絲」!所以，我要在期末階段，認真複習!
我還是先來分析一下優、缺點吧!在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關係!可是好景不長，到了後來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧!我的優點是：注意力集中;缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末複習中將缺點化為優點，成為班級的強手!
我的目標到然是95分以上和考第一啦!而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優點是認真、細心;缺點是：注意力不集中。他的優點是我的缺點，他的缺點是我的優點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆!
我平時的考試扣分只要在了閱讀、改錯上，這兩塊內容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦!
我在背誦方面也不是很好，不是添字就是漏字，不是錯字就是不會，所以我要在讀課文時，看清每一個字，要做到「專注
精細
牢固
準確」這四個方面!
通過分析，我發現自己有太多太多缺點，於是我給自己編了一句話：
每時每刻進步一點，
標點符號不放過，
每個字詞弄懂來，
力爭向上，
精益求精，
勇爭第一!
【衝刺期末作文2】
我們昨天期末考試了，我上個周末做了最後的衝刺。
早晨，陽光明媚。我一爬起來就開始複習英語。英語是我的弱項，我暗想：這個周末我一定要把這個「絆腳石」給踢掉!我抓起英語書就讀了起來。
我正讀的起勁，我的好朋友曾江豪來找我：「王樂倫，來下棋。」
我有點惱火地說：「曾江豪，後天就要期末考了，你還想玩?快去複習。」
「哦。」他有點失望的走了。
時間一點一滴的過去了，我終於對爸爸：「爸爸，我會背了。」
「好，背給我聽。」
「Whendoyou……youdo……doing.」我背下了第一句，由於第一句背得太爛，後面的更加不熟練，更結巴。
爸爸生氣的說：「讀了那麼久還那麼結巴。肯定是沒專心，接著讀!」
我心想：「讀了那麼久還是沒有讀好，可能背書有什麼訣竅吧。」突然，我想到了我學過右腦開發，於是，我就先把英文翻譯成中文，因為我們的課文幾乎全是對話，所以很好記。
我掌握了訣竅。於是，首先讀20遍，讀了20遍後，就已經非常熟練了。我再把中文一記。Ok!一篇課文就被我「報銷」了。我太高興了。就這樣，在每天把英語書背兩遍的情況下，英語的課文就已經爛熟於心了。
現在，雖然英語的成績還沒有出來，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不會介意。因為，我努力了，還怕什麼呢?
【衝刺期末作文3】
考試，對於我們學生來說，多少有點可怕，它意味著考前要挑燈夜戰;考時會心跳加速，額頭冒汗;考後會忐忑不安，「翹首以待」。否則怎麼會有「考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根」之稱呢?這不，期末考試馬上要來了!
「馬上要考試了!」的消息吹遍了校園見外，同學們開始了「戰前準備」。瞧!同學們都在「啃」書：A同學拿著一張複習資料單，口中念念有詞;B同學拿著書本不停翻動;C和D兩位女同學不停地討論;E同學則一個埋頭苦攻「壘堡」;也有幾位好學生，胸有成竹，還在與人玩耍。真可謂「幾家歡喜幾家愁」呀!
這個星期天的早晨，我清早起來，站在陽臺上背誦：「C=∏D，C=2∏R……」是的，不複習，考不好，哪有臉去見「江東父老。」
「孩子，大早起來幹嗎呢?」媽媽問我，「當然是複習了，下周就要考試了!」我不耐煩地回答。媽媽依然溫和地說：「別複習了，你平時基礎紮實，不會考不好的!我陪你去公園玩會兒吧!」雖說我怕考不好，但一聽出去玩，也顧不上那麼多了!跟著媽媽高高興興地來到了公園。
「看，這紅柱子真粗，假如它真的直徑為30釐米，它的周長呢?」「是……3.14*30……是94.2釐米!」我不假思索地說。「嗯，……不錯!看那白楊樹，你給我說些詞語形容它吧!」媽媽又問我。「生機盎然，高大挺拔，密不透風……」我一口氣說出了十幾個。不知不覺，一個下午過去了。媽媽又讓我用英語向大家介紹我的一天。「TodayI’mgoingto……」我用流利的英文介紹了我的一天。
「好樣的，這下考度沒問題了!」噢，原來這次媽媽帶我來公園，既放鬆了我的心情，又讓我增長了知識呀!媽媽說：「別害怕，考試沒那麼可怕!」我對考試的懼怕一下子消失的無影無蹤了!其實考試也不是我想像中那麼恐怖，只要我們好好對待它，它還會給你一份意外的驚喜，讓我們微笑面對考試，享受學習的樂趣，不要把它當作過關，而是一種自我挑戰吧!
