手拉手獻愛心作文
2024-11-07 07:39:10
導語：人生之珍,莫過於愛心。有了它,世界便充滿溫馨,心靈便明澈恬靜。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家參考！
【篇一：手拉手獻愛心】
人世間處處充滿愛，長輩的關愛，父母的疼愛，同學的友愛……這一切常常令我們感動不已。而有一種愛的意義卻更偉大，那就是向自己不認識的人獻出自己的愛。最近，學校搞了一次「向山區小朋友獻愛心」的募捐活動，同學們都爭先恐後地表達了自己的愛心。星期五下午，我帶著平時省吃儉用攢下來的五十元錢來到了學校。
只見已經有好多同學在紛紛把錢遞進募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學們的份份愛心。你瞧，平時最愛買零食的胡振宇來了，他把手裡握著的一張五元錢幣鄭重地放進募捐箱，還高興地說：「今天我沒買零食，捐款比買零食更有意義！」同學們聽了，向他投來讚許的目光。
我也把我存放了多時的五十元錢塞進了募捐箱。周圍同學不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開來：「你好富有啊！」、「你這麼大方！」、「你這麼有錢啊？」……「不，不，不」我解釋道，「我不富有，可比我窮的人還很多；我沒有錢，但比我需要幫助的人更多。」一旁的老師朝我豎起了大拇指。「老、老師，我也來捐款了。」一位同學心急火燎地跑來，上氣不接下氣地喊道。誰呀？這麼急！原來是我們班有名的「吝嗇鬼——穀雨」。「他能捐多少錢？」
我們都在懷疑。說起穀雨，你可不了解，他無論什麼事都那麼摳門，書包又舊又髒，硬不換個新的；開了口的文具袋裡不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也捨不得買齊全；夏天從來不買飲料，整天帶著一瓶白開水……如此小氣的他也會捐款嗎？
沒想到他掏出一個小紙包，「叮叮噹噹」倒出一小堆硬幣，在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，穀雨平時節儉，關鍵時刻卻很大方。看著這一枚枚閃光的錢幣，同學們不禁對穀雨刮目相看！來捐款的同學越來越多，募捐箱也越來越滿。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場面，我的眼前仿佛出現了這樣一幅圖景：一個個山區的孩子背著嶄新的書包走向學校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。
孩子們坐在這寬敞明亮的教室裡，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽光燦爛奪目，小鳥的歌聲清脆悅耳……
【篇二：手拉手獻愛心】
今天，天氣晴朗，是個陽光燦爛的好日子，也是個十分特殊的日子。因為今天，我們學校大隊都要舉行大型的「手拉手，獻愛心」義賣活動。
聽到廣播後，同學們紛紛衝出了教室的大門，爭先恐後地來到操場上。操場上可真熱鬧啊！各種各樣的義賣品擺滿了一大半個操場。有活靈活現的小狗和小熊，有一架閃閃發亮的玩具飛機，還有學習用品和漫畫圖書等等，各種各樣的義賣品應有盡有，我好像走進了百貨超市。
大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫圖書。這些物品雖然也可以在大商場買到，但在這裡買有不同的意義，因為這些義賣品是同學們捐出來的，我們再把它們買回去，賣得的錢用來幫助貧困地區生活上有困難的小朋友。
只要人人都獻出一點愛心，就會讓有困難的小朋友得到幸福。
【篇三：手拉手獻愛心】
周四，我校愛心社舉行了獻愛心，助貧困的活動，作為愛心社的成員，我感到無限的自豪和光榮。
上車後，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現在大家的眼前，車無法同行，我們只好下車步行。一進入校門，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡陋的桌球桌，稀稀拉拉的小樹。我的心變得沉重起來了，走進他們的教室：破舊的桌椅，沒有投影，沒有移動黑板，沒有電腦……簡直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來，老師給我們發了柑橘，這些柑橘吃在嘴裡，甜在心裡，溫暖了我們的心窩，同時我們也將帶去的圖書、文具送給學校的同學們，看著這精美的圖書，精緻的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺得加入愛心社是一個正確的決定。之後，我們還一起打桌球，拍照留念，接受校長的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。
坐在車上，我的心久久不能平靜，當初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯想到自己，環境優美的校園，寬敞明亮的教室，服務周到的生活老師，現代化的電腦設備……我的條件比他們好的太多了，我有什麼理由不好好學習了？難道這就是範仲淹所謂的：生於憂患，死於安樂嗎？不！從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學習環境；我要努力，讓自己的學習更上一層樓；我要付出，讓更多的人感受到我們愛心社的溫暖。
「贈人玫瑰，手留餘香」，我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛心社的每位成員都能做到。
【篇四：手拉手獻愛心】
一月二十九日，我們「未來之星」雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節慰問。
我們剛進入橫溪鎮，就看到了一個非常可愛的卡通西瓜娃娃，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦！我心裡想，這麼漂亮的地方難道還會有窮人嘛？帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學習用品、等等……送到那個姐姐和弟弟的手上。然後我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。
進屋後我看到他們家是真的好睏難哦！簡直可以用家徒四壁來形容！除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病後，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家裡所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人。現在家裡不但欠有外債，還要供養年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痺症而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學習上特別的用功，年年都獲得了三好學生，看著那灰暗的牆上貼滿了鮮豔的獎狀，我們不由得肅然起敬！在心裡暗暗地為她們喝彩。
在回來的路上，我們都很沉默，心裡都在想著那對姐弟，在那麼艱苦的條件下，還能那麼樂觀的面對生活，學習那麼的好！而我們呢？比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學習態度上我們卻比她們差了好一大節哦！是不是應該好好的反審一下自己吶？
【篇五：手拉手獻愛心】
兩天是六一兒童節，這是我過的最有意義的一次兒童節——班主任徐老師帶著我和王懷遠等人，帶著我們全年級同學的愛，來到了範縣楊集鄉中心小學，在這裡開展「手拉手，獻愛心」活動。我們要把同學們一封封熱情洋溢的交友信，和大家捐贈的許多課外書籍、文具親手送到楊集鄉中心小學的同學們手中。
坐車不到一個小時，我們就來到了目的地。走進校園，第一眼就看到門口的黑板上寫著一行蒼勁有力的大字：熱烈歡迎油田十中師生到我校訪問！整個校園給我的感覺非常的乾淨，校園的操場較小，沒有先進的運動設備，教室看起來也很簡陋，學校領導和老師們非常熱烈歡迎我們的到來。
我們先到一間辦公室裡休息了一會，校長把五年級的全體同學召集到了操場上，徐老師代表我們學校發了言，我和王懷遠接著代表全年級的同學發了言，同學們聽了我們的發言非常感動。我們把大家的交友信和捐贈的書籍、文具親手遞到他們手中，同學們都激動的想一睹為快。捐贈儀式從頭到尾聽不到隊伍裡有一點聲音，一直到退場，他們都站的那麼直，並且隊伍旁邊一個老師都沒有，聯想起我們站隊的時候，從開始站隊到結束，一直都有同學在說話，徐老師還要在旁邊不停的喊：「站直！站齊！」，嘴皮都要說破了，卻還是有人無動於衷。
散會以後，我們又回到了那間辦公室，老師說把我們的結友夥伴叫過來認識一下，我們一個一個的猜，最後找到了自己的夥伴，我的夥伴叫董慧，我們互相了解了對方學校的詳細情況和班裡的大概情況，我的夥伴董慧了解了我的情況後以後，直說我厲害，她還說非常羨慕我，因為我是勞動委員，還因為我能在這麼好的環境裡學習，我們把聯繫方式都互相留了下來，董慧說，周末要是沒事了就可以來濮陽找我玩，參觀我們學校。
時間不等人，我們還想再多談一談，可是因為時間關係，大家只好依依不捨的分別了，在回去的路上，我一直在想：同在一片藍天下生活，我們的教學設備非常先進並且齊全，而董慧同學他們的教室除了講桌沒有別的什麼設備，每天都只學習語文、數學、外語三門功課，其他功課要很長時間才上一次，我們的科目卻是這樣的豐富，儘管這樣，每天總是有那麼七八個同學不帶書或用具，還有很多同學在上課的時候說話、搗亂或幹一些與上課無關的事，我們有這麼好的學習條件，可是我們在怎樣對待呢？想一想楊集鄉的同學們，他們在那樣困難的環境下卻能照樣刻苦學習，遵守紀律，我從心底佩服他們這種刻苦學習的精神，我們大家都應該向他們學習。
車到站了，我還在想著，回去以後一定要把我的心聲告訴同學們，大家一起努力，共同改正我們的缺點、發揚我們的優點，相信大家一定會越來越棒，讓我們和楊集鄉的同學一起健康成長吧！
