初中幫助同學作文
2024-11-24 18:31:11
同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。小編收集了幫助同學的作文，歡迎閱讀。
第一篇：幫助同學
從這個星期起，我要與周寅傑同桌了，因為老師決定由我來幫助周寅傑把學習成績提高上去。
周寅傑是個比較老實、聽話，有時卻有些調皮的同學，上課時他有時聽老師講課，但有時卻一隻手託著腦袋，不知想著什麼，所以他的考試成績總是不理想。我覺得幫助周寅傑把學習成績提高的確是一件比較難的事情。
那天一早，我早早地到了學校，一邊晨讀一邊等周寅傑來。我剛讀了三頁，周寅傑就姍姍來遲地走進教室，我看見了他，馬上放下語文書，像老師一樣用命令的口氣對他說：「快去交回家作業!」「哦。」周寅傑笑嘻嘻地回答道。他交好了作業，調皮地對我說：「施展大人，現在可以出去玩了吧?」我故作嚴肅地對他說：「不行!」「那我幹什麼?」他反問我。「做《語文同步練》，你把你的《語文同步練》拿出來給我看一下，你做了多少?「嗯…我做了比較多。」他支支吾吾地說。說完，就把《語文同步練》從書包裡拿出來。我一邊翻一邊猜測：肯定沒做多少。當我翻完時，出乎我預料，他竟然只剩下兩小題沒做，其它全做了。看來，周寅傑這次的學習態度還是端正的，他並不是無藥可救的。
中午午休前，我祈禱：「上帝，千萬不要讓周寅傑數學題全做不來。」(因為教周寅傑做數學題是件很頭疼的事。)果然，他只有一題會做，其它的，一點思路也沒有。我只得耐耐心心地給他一遍遍地解釋。可是，他第一遍，不懂，搔搔後腦勺;第二遍還不懂，又搔搔後腦勺;第三遍也同樣，真拿他沒辦法!
一天下來，我有些累，但是我對自己說;「不能放棄，既然接受了老師給我的任務，我一定要努力完成，不能半途而廢!」在以後的日子裡，我還經常告誡周寅傑上課認真聽講是多麼重要，要求他上課時的思路一定要跟著老師。
就這樣，日復一日，我每天都耐心地教周寅傑作業，成果雖然不是立竿見影，但也頗有成效。眼看著他每次考試離及格越來越近，我比他還高興。經過了一個學期我的幫助和他自己認真的學習態度，這個學期的語文大考成績考到了93分。
這次周寅傑考到了93分使我幫助周寅傑學習這使我更有信心，因為我知道，有了付出，就有收穫。而且，我覺得，幫助別人，還會快樂、提高自己!
第二篇：幫助同學
忙碌的上午過去了，我們吃過午飯。同學們都在忙著自己的事情，曾老師在講臺上批改著同學們的作業。
我坐在座位上，很無聊!曾老師微笑著說：「有沒有同學願意去幫助那些學習有些困難的同學?」同學們都紛紛舉手，我也不例外。只見曾老師大聲地說：「宋沁瑤，你去幫助扎西。」我很高興，連忙拿起板凳走了過去。我拿起扎西德卷子一看，嚇了我一跳，那上面的錯很多。我有些洩氣!
我調整呼吸，因為這是我第一次幫助同學，心裡像是一毯蹦床跳來跳去。作文
我對扎西笑了笑，拿起筆，給她講起來。講完一道題後，我急切地問她：「你懂了嗎?不懂的話我再給你講一遍。」她笑了笑說：「謝謝，我懂了!」那個微笑讓我的心暖暖的，我雖然嘴上沒說什麼，但我的心裡去很高興：「看來這個沒我想像中的那麼困難，對自己一定要有信心!」我又耐心地給她講題，不一會兒就講完了!
我和她一起走上講臺，把作業遞給曾老師。我的心已經提到了嗓子眼，只見曾老師用紅筆認真地在卷子上批改著，終於，曾老師轉過頭來高興地說：「很好，現在你去拿數學書來加10分吧!」作文
我高興地衝下講臺，那起數學書，心情是無法用語言來形容的。我一路飛奔，來到講臺，曾老師在我的加分欄上寫上了一個紅紅的10分。我心裡別提有多麼的高興。
這一次，我幫助了同學，自己也非常快樂!
第三篇：幫助同學
同學，多麼美好的字眼，他是我兒時的夥伴，陪我學習，陪我成長。
有一次，我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的可給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：「你的腳好點兒了嗎?」看到同學為他不辭勞苦，他心存感激，一時都說不上話，眼淚在眼眶裡打轉。
同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化幹戈為玉帛。
最近，我的同桌買了一支新的自動筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學還用手摸了一下。過了一會兒，同桌的筆就不見了，他想了一下：一定是小蘭拿的，他很生氣地問小蘭：「我今天新買的筆是不是你偷的。」小蘭望了望他：「我沒拿!」「騙人，今天只有你碰過我的筆，就是你拿的!」小蘭感到很委屈，於是就哭了起來。老師來了，問清楚事情的前因後果，最後在老師的幫助下那支筆終於在牆角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說了聲：「對不起。」小蘭走過來，笑了笑：「沒關係。」他們倆又和好如初了。
時光荏苒，歲月如梭，我們同在一個屋簷下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。同學之間的友誼是十分珍貴的，六年的時光就這樣匆匆地流逝。我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴
