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我的收穫作文5篇

2024-11-25 05:30:11

  導語:做任何的事情都會有收穫,只是收穫的大小比例不同,下面是小編整理的我的收穫作文,歡迎大家閱讀!

  作文一:我的收穫

  有一天,我走在放學回家路上,突然轟隆隆的雷聲從天邊響起,接著豆大的雨珠從天而降,不一會兒沒帶雨傘的我就成了落湯雞,突然我看到有一個車站,車站上站著很多撐著傘的人們,那傘一個挨著一個,沒有一絲絲縫隙。我心生一計:為何不裝作等車「蹭傘」呢。我一轉身鑽到傘底下,可惜好景不長,公車一輛一輛的駛來,人們一個個都上車了,哎,怎麼辦呢?我蜷縮著身子,於事無補地拿衣服遮一下,突然我感覺身子淋不到雨了,是雨停了嗎?不對,晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下,我身邊不知什麼時候站了一個阿姨,她撐著一把普通的傘,傘面不大卻微微傾向我這邊,她認識我嗎,我又仔細地看了一看,她有所察覺,回頭朝我這看了看,對我微微一笑,我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看,甜甜的酒窩,像一朵盛開的花朵。「一輛,兩輛,三輛……」來了十幾輛公車,這個阿姨還沒有走,是站錯站臺了嗎?這時太陽笑嘻嘻地出來了,雨天轉晴,這個阿姨上了剛來的一輛車,朝我揮了揮手說再見,直到這輛車遠去我還在心裡重複默念著謝謝。

  這個阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘,可是她那善良的心深深地銘記在我心,對別人的孩子都能如此關愛,這不正體現了人間處處有關愛嗎?我要跟她一樣把這個精神永傳下去。

  作文二:我的收穫

  有一天,我走在放學回家路上,突然轟隆隆的雷聲從天邊響起,接著豆大的雨珠從天而降,不一會兒沒帶雨傘的我就成了落湯雞,突然我看到有一個車站,車站上站著很多撐著傘的人們,那傘一個挨著一個,沒有一絲絲縫隙。我心生一計:為何不裝作等車「蹭傘」呢。我一轉身鑽到傘底下,可惜好景不長,公車一輛一輛的駛來,人們一個個都上車了,哎,怎麼辦呢?我蜷縮著身子,於事無補地拿衣服遮一下,突然我感覺身子淋不到雨了,是雨停了嗎?不對,晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下,我身邊不知什麼時候站了一個阿姨,她撐著一把普通的傘,傘面不大卻微微傾向我這邊,她認識我嗎,我又仔細地看了一看,她有所察覺,回頭朝我這看了看,對我微微一笑,我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看,甜甜的酒窩,像一朵盛開的花朵。「一輛,兩輛,三輛……」來了十幾輛公車,這個阿姨還沒有走,是站錯站臺了嗎?這是太陽笑嘻嘻地出來了,雨天轉晴,這個阿姨上了剛來的一輛車,朝我揮了揮手說再見,直到這輛車遠去我還在心裡重複默念著謝謝。

  這個阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘,可是她那善良的心深深地銘記在我心,對別人的孩子都能如此關愛,這不正體現了人間處處有關愛嗎?我要跟她一樣把這個精神永傳下去。

  作文三:我的收穫

  俗話說得好,有耕耘,就會有收穫。不付出努力和汗水怎能取得成功呢?這話一點兒也不假,我就經歷過。

  小學六年級上學期的時候,我的學習成績一塌糊塗,作業有時還完成不了,可就在期末考試的時候,我的成績徹底來了個大轉變。在鄰近期末考試期間,父母給我買了很多有用的學習資料,讓我在家裡複習。當我看到父母花這麼多錢為我買的學習資料,我感動極了。從那以後,我便暗下決心,一定要加倍努力,不能再讓父母為我操心了。

  從此,我開始了踏踏實實的複習之路,我知道要取得優異的成績,並不是那麼容易的。我每天都要把語文的好詞好段牢記在心,再把數學公式深深記在腦子裡,聽英語錄音是每天的必修之課,背寫單詞句子。就這樣日積月累,成績也有明顯的好轉。我深深領悟到了「只要功夫深,鐵杵磨成針」的道理。只要你努力了,付出了,就一定會有好的回報。

  期末考試馬上就要到了,複習也越來越緊張了。爸爸的一句話「一個天才是需要百分之一的機智和百分之九十九的汗水組成的。」更加堅定了我刻苦學習的信心。

  期末考試到了,在我出門時,爸爸叮囑我說:「要冷靜,考慮問題要周全,相信自己是最棒的!」我自信地點了點頭。可在考場上,我心裡像有十五隻吊桶打水——七上八下。馬上髮捲子了,我猛地想起了爸爸說的話,我慢慢平靜下來,認真答卷。考試終於結束了,我滿懷自信的回到了家,讓爸爸靜候佳音。

  第三天,終於髮捲子了。我的手心裡全是汗,當念到我是第七名時,我高興得差點蹦了起來。這可真是功夫不負有心人啊!我堅信在今後的道路上我一定會更加努力、勇往直前。

  作文四:我的收穫

  我愛看書,也喜歡書。我喜歡的書有:《小學生文摘》、《當代小學生》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》,其中《當代小學生》讓我更是有了不少體會和收穫。

  記得有一次,老師讓我們寫一篇關於運動會場景的500字作文。我愁眉苦臉,想了半天也沒想出來怎麼寫。於是便翻開了「當代小學生」中的一篇作文。作者語言生動,結構清晰加上一些比喻和擬人的修辭方法。頓時吸引了我,我猶如霧散天晴。仿照作者的結構寫了一篇作文,發下來以後,老師在作文本上給我評了一個大大的A星,我高興極了。

  從此我更喜歡書了,每一期的「當代小學生」我都愛不釋手。俗話說「讀書破萬卷,下筆如有神。」讀多了書,我的作文水平也提高了。不再像以前那樣一要寫作文,就要頭疼了,而是老師一布置作文就歡喜得不得了。

  還有一回,我把我爸最愛的襯衫因為貪玩沾上了墨汁,當我發現時,就如晴天打了個霹靂,把我震了一震。我急得走來走去,想了半天也沒辦法,但是還是「當代小學生」中的一篇作文給了我辦法……你們知道我怎麼做的嗎?猜不著?告訴你們吧!我是看到作者用熟米洗用墨汁沾髒的衣服,效果挺好的。便也試了試,沒想到真的成功了,老爸也沒發現,便躲過了一劫。現在想起來,也有些心驚。但也告誡自己,不要再犯同樣的錯誤。

  《當代小學生》讓我用最簡便科學的方法解除了這一難題,彌補了所犯下的錯誤,我真的很開心。

  《當代小學生》讓我學會了寫作文,學會了以最科學的方法解決問題。我很幸運,擁有《當代小學生》這本書。我喜歡這本書,它讓我收穫了累累碩果,懂得了秋天的芬芳……

  作文五:我的收穫

  學完第一單元,我要向大家展示一下我的收穫。

  《槐鄉的孩子》。從這篇文章中,我又積累了一些好詞語,好段落:山山窪窪,坡坡崗崗,旋渦……五月,楊懷開花了。山山窪窪,坡坡崗崗,是瑞雪初降……我還從他們身上學到了要勤奮努力,我們有如此好的機會,我們應該珍惜。

  《捅馬蜂窩》這一課的字裡行間中都透著兒時的童趣與大自然純真的感受。對話心理和細節描寫十分精彩,這點讓我十分佩服,也讓我又積累了一些知識。學完了這一課,我明白了自然中的每個生命都是平等的,我們應該愛護它們。

  《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事,應該要從「我」的虛榮心講起,我因虛榮心而傷害了大公雞,爆發了信任危機,「我」終於明白了自己的錯誤之所在,好好對待大公雞,讓它對「我」恢復信任。這篇課文告訴我們,應該尊重大自然中的所有生命。

  《少年閏土》少年閏土是「我」少年時代家中「忙月」的兒子。課文通過了「我」的回憶,刻畫了一個健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領、見多識廣的少年形象,反映了「我」和閏土的友誼,同樣,也表達了我對閏土的深深懷念之情。

  《偷瓜》這個故事發生在我國農村,以鐵蛋為首的幾個毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃,使瓜主李善才良心發現,真誠懺悔,表達了孩子們頑劣的天性和善良的本質,以及李善才由不孝敬母親到變好的過程。

  以上就是我的收穫,你的呢?

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