成功的滋味優秀作文600字

2024-11-26 23:19:11

　　範文一：成功的滋味

　　我自幼就很怕面對現實，很怕和陌生人談話甚至交往，常常扮演著「被動」的角色。直到今天，老師要求我們小記者採訪參加興趣班的同學，我終於放開了膽子，扮演了一會「主動」的角色，終於嘗到了成功的滋味!

　　「萬事開頭難」，一點都不假!我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂(2)室。大家一窩蜂地走了進去，每人都很快地找準了對象，有些還在進行著「攻擊」，只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁，最後我和我的拍檔好不容易才找到了一個熟人。可是，不知怎麼的，我的嗓子怎麼也發不出聲音來，像啞巴一樣，好不容易一句「耽誤您一點時間」才從我原來緊閉的嘴中衝了出來。那位同學沉默了一會兒，還是答應了我倆的採訪工作。我這才開始鎮定下來。我乘機按照筆記本上的問題問了起來，但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記，真不敢正視人家。終於，第一個對象採訪完了，我也放下了心頭大石，本來沉甸甸的心情變得輕鬆了。

　　「好的開始是成功的一半」。採訪了一次，膽子大了，心定多了，採訪也有信心了。說也怪，接下來的採訪也十分順利，大概是他們感覺到我們的真誠，十分配合我們的採訪工作，一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱巨的任務似的。

　　這次採訪雖然汗流浹背，口乾舌燥，可是這是我人生中第一次成功的採訪，我終於嘗到了成功的滋味，這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面，我現在還沒能做到，但或許在不久的將來，你會在銀幕上看到我鎮定自若的採訪英姿呢!

　　範文二：成功的滋味

　　盼啊，盼啊終於輪到我當小老師了。早晨，我六點就起來了，對著大衣櫃的鏡子模仿著老師的樣子複述著早自習要說的話。我第一個來到教師，不知怎的，心情和往常大不一樣。由於前幾位小老師的表現都不怎麼樣，總是一直抖，心裡怦怦跳，像要跳出胸口似的。早自習的鈴聲響了，我快步走向講臺，心還在怦怦跳。我根本不敢向臺下看，像背課文一樣背到：「同學們，今天我當小老師，請打開課本67頁，看《五彩池》，今天我來指導朗讀。」我偷偷地向臺下望了一眼，嘿!同學們全都認真的打開書，我心裡蹋實多了。接著讓一組同學挨個讀，每人讀一段。讀完了，我學著老師的樣子問：「誰讀的好，好在哪兒?誰讀得不好，哪兒讀得不好?請同學們指出來。注意要舉手發言。」「老師我說，老師我說……」看看同學們徵著發言的勁頭兒，他們是真的把我當成老師了。

　　我的膽子大起來了，讓大家發了言，然後笑著對同學們說：「我們把王偉讀的這段，再讀一下，注意『美麗的』這句話應該讀得聲音高一點，『最』字拉長一點……」同學們按著我說的讀了起來。那甜甜的聲音在教師裡迴蕩。下早自習的鈴聲響了，我說：「今天早自習就上到這裡，請同學們批評指教。」教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。老師高興的想我點了點頭。我真高興我出色地當了一次小老師，整整一天我都沉浸在這幸福時刻的回味中。成功――感覺就是這麼好!

　　範文三：成功的滋味

　　作為21世紀的小主人，要但負起建社和發展祖國的重擔，不僅要有豐富的文化知識，還要有各種本領。爸爸媽媽除了讓我學鋼琴，還讓我學小提琴。說起學小提琴，還有一段曲折的過程，其中有喜有憂有苦有甜……

　　一年前的冬天，爸爸把我帶到小提琴老師那，我別提有多高興了，心想：過不了多久就一定會拉出美妙的曲子。可還不到一天我的想法就來可個180度打轉彎，因為學拉小提琴根本沒我想像中的簡單。

　　開始，要學習琴和弓的持法，持弓還可以，可夾琴就不一樣了。琴要用頸和肩夾住，這個姿勢特別彆扭。沒練多久，脖子就又酸又疼。這下我的興趣全沒有了，哪還想學下去。正在我想打退堂鼓的時候，我想起了老師的話：做什麼事都要有恆心，不能半途而廢。於是我鼓起勇氣，經過三天的苦練，終於過關了!

　　由於學過鋼琴，「電線」上的「小蝌蚪」對我來說――小菜一碟。可認識五線譜不等於會拉。4根粗細不一的琴弦，弓要拉準它們可真不容易啊!有時發出的聲音不像烏鴉叫，就是老鼠叫，難聽死了。我又洩氣了，爸爸給我講了一些名人故事，我又重新拿起弓。

　　工夫不負有心人，我現在已經會與鋼琴合奏了。即使閉上眼睛，也不會按錯弦了。初四那天晚上，我們集體拉了一首曲子，鋼琴在一邊合奏，我又與鋼琴單獨合奏了一首《練習曲》，贏得了來自不同地方的20位老師的好評與掌聲。

　　這是我恍然大悟：成功的滋味兒好甜好甜……

　　範文四：成功的滋味

　　總喜歡將發生過的事記錄在日記本上，偶然翻過一頁，嘴角不禁浮起一絲微笑……

　　那是一年的秋天，我找朋友玩，剛進門，一陣優美的旋律傳人我的耳邊，就是從那時起，我戀上了鋼琴。

　　又是一年秋風緩緩吹下落葉的季節，我孤獨的坐在窗邊，望著眼前黑白交錯的音鍵，我不禁嘆氣：我選錯了嗎?

　　回憶著一年前的往事，不禁苦笑，原來那優美的旋律背後竟要付出如此大的代價，有誰知道，每一次演奏完畢後的微笑，背後竟是苦澀。可就是這樣，卻無法阻擋我對鋼琴的喜愛，對鋼琴的戀與厭交錯在心中。

　　整整一年，我不能像其他同學一樣，快樂的玩耍，頑皮的嬉戲，周末和節假日，面對的只是那顏色單調的鋼琴。我感覺我失去了快樂，失去了對玩耍的敏感，失去了朋友，失去了友情……

　　就是從我和媽媽提出我想學鋼琴的那一天起!

　　嘆了口氣，重新將早已疲憊不堪的雙手抬上鋼琴的音鍵，優美而熟悉的旋律竄入我的耳旁，我感覺貝多芬微笑著對我點頭，蕭邦親切的向我走來，我陶醉在這首《月光曲》中……

　　走上鋼琴大賽的舞臺，我儘量使自己放鬆，一年的努力就為了這場大賽，成敗在此一舉。雙手輕按音鍵，一首《月光曲》完美呈現在聽眾和評委耳邊。我閉上眼睛，仿佛看到了月光下一幅美麗的風景……一曲終了，我的耳邊傳來一陣雷鳴般的掌聲，我看見媽媽和老師在向我微笑，在向我點頭。我笑了，這就是成功的滋味?

　　合上日記本，我抬頭，又看見那黑白交錯的鋼琴，嘴角又浮起一絲微笑……