新四季網

三年級第三單元課後作文900字

2024-11-27 03:28:11

  篇一:

  這就是我

  告別小學時代的我,卻還對那些朝夕相處了六年的夥伴依依不捨,但是時間飛快,一眨眼,我以進入了初中緊張而繁忙的學習中。一個嶄新的集體,一個個陌生的同學,都令我嚮往。

  走在放學回家的路上,一片楓葉飄落在我的身邊,我輕輕伸出雙手,接住了它,只聽它說:」有個小姑娘,水瓶座,天生就愛扎馬尾辮,喜歡獨自一人上下學;身體中充滿了運動細胞。「這時,一直在風中搖擺的菊花說:」她有一個圓圓的小臉蛋,但是她的心一點兒也不自私,經常與家人分享美好的事物。「忽然,在一旁傾聽的竹葉發出了感嘆:」這不完全是她,她的愛好十分豐富:跑步、打羽毛球、騎自行車、畫畫等等。「我聽了,在旁邊微笑著看著它們,心中充滿了喜悅。小草抖了抖身上的露水,風兒妹妹用她那甜美的聲音說了起來:」每次在家中,多了一個勤奮學習的女孩,每天一放學回家,啥都沒說,就進屋了,放下書包,拿出課本,認真地做起了作業,在那些我認為是天文數字一般的題目,而她卻拿出草稿本畫起了示意圖,她做得速度很慢,但每一題都是如此。這只是我想說的開頭,正文在後邊:她從一年級開始,便迷上了語文,雖然一開始其他同學都能認識那些簡單的生字詞,可每次輪到她的時候,她總是用迷茫的眼神看著那些生字詞,等著老師和同學們告訴她該怎麼讀。可是有一天,她下定了決心:我要靠自己的努力去提高成績。於是,她每天學著班主任老師的樣子,用一些廢棄的紙牌,在它被後貼上了一些生字和拼音,每天先將作業做完,用剩餘的時間來認字。她先將拼音和字都讀上五遍,然後將上面有拼音處往下折,單獨認起了那沒有拼音的字,這對於剛開始認字的她,有一定的難度,可她依然不肯放棄,有時忘了她便將拼音和字一起記在一個小本子上,有時請父母幫她一起複習那些容易忘記或者弄錯的拼音字詞,經過幾個星期的練習,她終於記住了那些同學們早已全會的字詞,而她還在利用課間和家裡休息時間努力記著,學著字詞,偶而遇到一些小問題,她總能通過自身的努力,去改變現實。「」她在學校裡也十分用功,上課聽老師講課,同學發言,而且也常作筆記;作業速度也快,質量也高。「小草和菊花在一旁補充道。

  我知道植物們說的是我,那個一直追求向上的我,那個鍥而不捨的我。

  篇二:

  我也是主角

  天空中沒有翅膀的痕跡,而我已經飛過。——題記

  生活中,每個人都是導演,每個人都拍著不一樣的戲。在這戲中,每個人都扮演著一個角色。你不必在意你是主角還是配角,同樣,你也不必羨慕偉人的大戲。因為總有一部戲,你也是主角,那便是你自編自導的戲——你的生活。

  很多時候,生活像一面鏡子。你對它哭泣,它就對你哭泣,你對它微笑,它就對你微笑,所以關鍵還是在於你的態度。

  很多人希望在別人的戲中成為主角,但是更多的人只能扮演配角。這時,你不要氣餒,要相信自己,我也是主角,只要安排好自己的戲,那已經足夠了。做自己生活中的主角,別讓他人主宰!

  我不喜歡碌碌無為地走完這一生,也不甘願永遠著當配角,因為我堅信:我也是主角!依稀記得,一年一度校運會,身體略顯單薄的我,總是只能充當配角,為運動健兒們吶喊助威,埋沒在人群之中。終於,去年的校運會,我鼓足勇氣參加了實心球的比賽。面對個個都身強力壯的對手,我並沒有畏懼,反而是越挫越勇,竟然拿了第七名的好成績。我想,這正是信念的力量,同時也為自己的人生之戲畫上了濃墨重彩的一筆。

  而這屆運動會,我選擇了另外一個角色——成為一名光榮的志願者。我覺得在另外一個角度,也有同樣靚麗的風景。後來,我被分配到了終點計時員的工作,親眼見證記錄的誕生。這個工作雖然平凡,但關乎到最後的名次,所以,公平公正是關鍵。

  這屆校運會比賽很精彩,激烈,很多時候,比拼的不僅僅是實力與速度,還有智慧與毅力。我站在人群的最高點,一遍又一遍地記錄下成績。我想,此時的主角不是我,而是賽場上揮汗如雨的運動健兒們,他們才是真正的主角!不過,似乎我又錯了……

  在運動會的間歇,發生了這樣的一件事:同學們在為運動員吶喊助威的同時,也沒忘記賽場上另外一道風景——我們志願者忙碌的身影。有幾位同學十分貼心,為我們送上了他們的關心。一瓶水,一個問候,儘管不足為奇,但卻不乏溫暖。這水猶如泉水般清涼,滋潤著我的心靈。此時此刻,我覺得:我也是主角!我得到了與運動員一樣的「待遇」,但我又覺得:每個人都是主角,都被彼此關心。還有,因為溫暖永駐人間!

  我不會忘記,同學們的吶喊助威,健兒們的風馳電掣以及一幕幕感人的畫面。不管怎麼樣,我們都是主角,哪怕沒有人注意到你。

  我不禁想起林書豪,這個打破「黃種人打不好籃球後衛」魔咒的哈佛高材生。一個選秀大會上落選,兩度被裁的NBA中的「灰姑娘」,誰也沒有想到他會有如此強勢的爆發。以至於在2012年美國《時代》雜誌中,位列最有影響力人物百強榜第一。我想,這應證了NBA中的一句口號「Whereamazinghappens」(奇蹟在此發生)。林書豪,他跟許多人一樣,也曾迷惘過,失落過。在人們眼中,林只是個配角。在無人看好時,林仍堅信:「我也是主角!」

  林書豪每天堅持認真訓練,終於等到了爆發之日。在球隊後衛打得不理想的情況下,當時的主教練德安東尼派上了林書豪。這一調動的成效果然立竿見影,林連突帶投砍下25分5個籃板以及7次助攻,完成了自己的首次爆發。此後,「林風暴」席捲全球,林書豪用自己的努力,交出了漂亮的成績單,也為自己獲得了更多的上場機會。我想,奇蹟背後一定有很多鮮為人知的秘密,但可以確定的是:林書豪向世界證明了自己,成為了世人的主角,「醜小鴨」終於變成了「白天鵝」!

  因此,我不會羨慕其他人的大戲,也不在乎自己的角色,正如泰戈爾所說的:「天空中沒有翅膀的痕跡,而我已經飛過。」既然沒有他們的能力,又何必不自量力,非要爭到你死我活呢?在生活中,在自己的人生之戲中,只管做好自己,因為:我也是主角!

同类文章
一技之長的人作文500字

一技之長的人作文500字

我在湘鄉業餘體校打羽毛球,我有一個球友,他叫陳楊贈。他有兩個獨一無二的絕活,令我驚嘆不已。事情發生在去年的一個下午,天氣熱得很,我們準備去打球,可是門卻沒有開,我們在等得非常無奈的情況下,陳楊贈想到了一個消耗時間的好辦法,說:「不如你們來看我表演自己的絕活吧!」於是,我和身邊的賀國文答應了,
他真「牛」作文600字

他真「牛」作文600字

「呃,你能不能告訴我這個題怎麼寫?」「嗯,嗯?這個……額。」我看著他那期待而又真誠的眼神不斷的眨著,實在不忍心讓失望,就說:「好吧,僅此一次哦!如果再有不會的,我就不會再告訴你了,你要自己思考哦!」「嗯嗯。」他一邊點頭一邊說:「我會加油的。」今天下午我本來想去找他一起玩,沒想到他正在家裡冥思
他的關愛作文500字

他的關愛作文500字

那是一個在下課的時候。他做的事令我記憶猶新,令我感嘆萬千。他做的事就好比你在極其飢餓之時,有人為你擺上了一頓大餐;在你打噴嚏之時,奉上了一杯熱水;在你孤獨無助的時候給你溫暖的關懷。其實他只是一個平凡的五年級學生。有次奧數班下課了,我看見桌子上的鉛筆只露出小截芯了,所以我拿出了隨身攜帶的小刀削
樹葉的奧秘作文400字

樹葉的奧秘作文400字

同學們,你們知道樹葉的奧秘嗎?如果不知道,那就讓我來告訴你吧。今天早上,作文課上,老師讓我們做一個小實驗,看看樹葉飄落下來,是正面朝上還是背面朝上呢?探索奧秘的熱情讓我放學後一個箭步衝回家去,匆匆忙忙地寫完作業,便做起實驗來。我先在小區裡撿一些落在地上的樹葉,也偷偷地摘了幾片快要凋謝的樹葉,
一節有趣的作文課作文700字

一節有趣的作文課作文700字

今天,在紅蜻蜓的作文課上,老師組織我們玩了一個非常有趣的遊戲。遊戲的名字叫《大西瓜,小西瓜》。老師先一邊給我們介紹遊戲規則一邊給我們做動作示範。遊戲規則是這樣的:老師把大家每五人分為一個小組,輪流上臺。第一個同學說大西瓜的時候,兩手手指圍攏在一起做一個小圓圈的形狀。第二位同學要說小西瓜,同時
成語,你做我猜作文600字

成語,你做我猜作文600字

今天的作文課上,老師對我們說:「同學們,我們來玩個小遊戲—『成語,你做我猜』。規則是:一個同學做動作,其他同學來猜成語。做動作出題目的同學獎勵一朵紅花,猜對的同學也可得到一朵紅花。」同學們聽了都興奮得手舞足蹈。我心裡卻十分著急:我平時沒有多積累成語,萬一猜不出來,怎麼辦呢?遊戲開始了。佳鵬一
說詞語比賽作文500字

說詞語比賽作文500字

今天,作文班老師在黑板上寫:說詞語比賽,大家都不知道老師葫蘆裡到底賣的事是什麼藥。老師看著我們疑惑不解的表情,就宣布了遊戲規則:以開火車形式說關於「笑」的詞語,如果火車在哪裡斷了,就請那位同學上臺表演節目。我們聽了,都躍躍欲試。遊戲開始了,首先是第一組列火車先開動。「冷笑」、「爆笑」、「大笑
一次跑步比賽作文350字

一次跑步比賽作文350字

放學了,我一路回家,神情是那麼沮喪……今天體育課上我們進行400米比賽,我以為一定能輕鬆打敗邱良,因為我已經五連冠了,賽前心情無比愉快。不服輸的邱良知道了,也要和我一決高下,我求之不得。比賽前,邱良在做準備,一會兒先跑一圈,一會兒踏步跑。我嘲笑他:才400米,還要練的那麼苦?真爛!我可不做準
有趣的「畫鼻子」遊戲作文500字

有趣的「畫鼻子」遊戲作文500字

今天,老師在課堂上說:「今天我們來玩一個叫作『畫鼻子』的遊戲。」大家歡呼雀躍,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。遊戲開始了,大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆,先把布蒙在那個同學的眼睛上,接著讓那位同學在原地轉了一圈,再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面,小心翼
有趣的「畫鼻子」作文350字

有趣的「畫鼻子」作文350字

今天下午,我們去讀作文班。老師宣布:「這節課,我們來玩『畫鼻子』的遊戲吧!」同學們一聽,頓時高興得手舞足蹈,連忙說:「好……好……」首先,老師宣布了遊戲的規則:參加的同學得蒙住眼睛,然後在原地轉上三圈再去給黑板上的「臉蛋」畫上一個鼻子。遊戲開始了。老師先選王超來畫鼻子。老師幫他把紅領巾蒙住眼