老師我想對你說作文550字

2024-11-25 13:50:11

　　導語：走了十五年無憂無慮的路，我後悔沒有數過往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個個腳印，裡面既有成熟也有迷茫。下面小編整理了一些老師我想對你說的作文，歡迎閱讀!

　　【老師我想對你說作文1】

　　老師，說句心裡話:我真的很不願意長大。長大，意味著什麼?意味著有更多成長的煩惱;意味著學習負擔的加重。

　　那天，表弟、表妹來家裡玩。我索性把他們都推給弟弟，讓弟弟陪他們去玩，而我自己卻是一個人躲在房間裡做著自己想做的事情。我突然發覺，我不再像以前一樣貪玩，想去哪就去哪，而是喜歡一個人靜靜地呆著，去追求心靈的那份寧靜。

　　見到我沒有去玩耍，表弟和表妹都會用一種很好奇的眼神望著我，問我:「怎麼成天老是學習?」是啊，要是在以前，我就不會這樣整天忙忙碌碌的，每天都覺得有做不完的事情了。一個人的時候，我經常會回憶兒時的美好時光，有時侯會特別憧憬那時的天真無邪，很想很想回到從前，回到那個沒有煩惱、沒有考卷的純真的世界。

　　有人說，考上大學就獲得了一張可以看到美麗風景的門票。可有誰能夠知道這張門票背後的艱辛?十年寒窗為的是這張門票，又有誰能夠理解呢?是那些經歷過的讀書人才能夠理解的吧。從初中到高中，從中考到高考，每每想到這些，我的眼前就一片茫然。我會在想，這幾年應該如何度過呢?是那種整天埋在書堆裡、埋在考卷裡的生活嗎?那是怎樣的難熬啊?

　　雖然如此，但隨著時間的推移，還是要生活，還是要長大的，於是生活中的酸甜苦辣、成長中的風風雨雨就會滾滾而來，讓我一一地去面對。最終，我選擇了隨遇而安，選擇了坦然面對，因為面對現實、不斷努力才是最高的境界。

　　【老師我想對你說作文2】

　　偶爾地看了一下我的數學作業，驚奇地發現了一個規律：前半部分都是B左右的等級，但後半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+!不禁覺得奇怪，怎麼前面與後面差別如此的大呢?再認真一想，哦!原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業，我的成績。眾所周知，我上半學期的狀態啊，成績啊等都不是太好，分數經常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。

　　雖然我每一次拿到70多分的卷子時，我總是在心裡暗暗發誓：我一定回努力的，不會再有下一次!可我認真聽課沒個三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業也就只是應付了事，連批改都沒有，不會的題也就空在那，自然作業不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課後，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：「來我辦公室一下。」我好奇的跟著老師去了。

　　到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點老了，額頭上的「大隊長」皺紋(三條皺紋)，馬尾辮裡的一些白髮……這些就是老師對我們關愛的結晶嗎?這時，老師深吸一口氣，語重心長地說：「楊威啊，你不能讓時鐘總是『滴答滴答』的空響，你要在這『滴答滴答』聲中，結出一串串豐滿的果實來!」這是我第一次聽見數學老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。

　　我將會永遠地記住這句話，我會讓時間結出果實的!也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業也從B轉到A，因為我一直銘記著那句充滿師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對你說：「老師，我已結出了果實……」