我的校園寫景作文350字

2023-12-08 01:53:21

　　篇一：我的校園

　　校園一個花園式的學習場景，我們在裡面汲取知識，學會自立。學會與人交往，一切生活的開始，這就是我的校園。

　　現在的學校或多或少的被什麼東西保衛者，也許是欄杆，也許是牆，也許是樓房。每天清晨校門準時打開，學生們紛紛而至。這門又在之後的某一時間「啪」的一聲合上，仿佛是吞食著浮遊生物的鯨突然閉上了嘴巴。接下來，我們被與世隔絕了。我們「一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事。」祖國未來的希望全成了冰心筆下那朵在牆角孤芳自賞的花。一座沒有牆的城，通向四面八方，五湖四海也通向這裡，這裡是信息聚會的地方。於是，我們雀躍，在信息中飛向遠方。我心中的校園，要有森林，森林讓我們成長。有人說我們是溫室裡的花朵，經不起風吹雨打。可那花兒可是自願呆在溫室的嗎?不見得吧!一個小小的花盆，一捧缺乏養分的泥土，一點人工合成的營養液怎能滿足花兒不斷成所需的一切?!沒有強健的體魄，花兒如何經得起日曬雨淋?在森林裡的，我們的腳下踩著黑色的泥土，我們的頭腦吸收著天降的甘霖，我們的雙手伸向燃燒的太陽。於是，我們成長，在逆境中傲然挺立。

　　我的校園，要有海，海讓人心胸開闊。

　　海子曾說：「面朝大海，春暖花開。」大海，它不知經歷了多少滄桑歲月，嘗過了多少酸甜苦辣，可它依然流著，流著。海底的沙細得像水一樣從指尖滴落，如果說煩惱是巖石，那麼大海便用廣闊的胸襟包容了它。站在海邊，登高遠眺，心中頓時燃起一把大火，燒盡了所有的不快。大海蘊藏了無數知識，時刻衝擊著你的心房。於是，我們遨遊，在書海中馳騁創造。

　　我的校園，要有萬物，萬物讓想像插上翅膀。

　　我的校園，要有天地，天地讓我們擁有自由。

　　我的校園，有那份寧靜，有那份溫馨，有那份不可取代的美好。

　　篇二：我的校園

　　Hi，大家好！我是寧波東方外國語學校的一位小學生。今天，我們有幸相約在這裡，這就是緣分。總之，機會難得，歡迎大家來到我們這個鳥語花香的樂園。我校是一所遠近聞名的學生樂園，創辦於1996年4月，位於奉化市三溪路128號。經過六年的健康發展，已呈現出一派蒸蒸日上的景象。全校有61個班級，共有學生2000多名。全日制，全寄宿，軍事化的管理模式吸引了不少莘莘學子前來就讀。

　　學校共有13幢高大的樓房，電腦室、語音室、實驗室、音樂室等100多間。400米標準跑道，寬廣的遊泳池，為學生的身心健康提供了優越的條件。全校師生還是一個團結的大家庭呢！無論什麼比賽，大家都齊心協力，奮力拼搏，取得了可喜可賀的佳績，為校園增添了榮譽。

　　校園中最美的要數春天了,我們校園裡的景色優美，在春天來臨時。春姑娘把大地裝扮得生機勃勃，絢麗多彩，出現在眼前的又是一番迷人的景象。萬物復甦，那美景布滿了大地，布滿了整個校園。瞧，小溪流唱著歡快的歌兒勇往直前，馬不停蹄地奔跑著。這裡到處是綠色，綠的樹木，綠色的草地，綠色的廣場，真是滿園春色。無不讓人讚嘆：好一個綠色的天堂！花兒爭香鬥豔，芳香撲鼻，開得旺盛，不時引來了一群活潑可愛的小蜜蜂，正忙著彩蜜呢！它們正用勞動建設自己的生活，也是在釀蜜，為了自己，為別人，也為後世子孫釀造生活的蜜。桃花姐姐也匆匆趕來，等待蜜蜂的大家光臨。柳樹哥哥在微風中甩著自己細長的柔發，也來湊熱鬧了。小鳥在藍天上展翅飛翔，不時傳來一陣陣動聽的歌聲，那正是小鳥在歌頌校園的美景呢！怎麼樣，一定是陶醉其間了吧！校園的風光已使你大開眼界，流連往返！

　　怎麼樣，你對我們學校印象如何，多來我們學校坐坐吧，別忘了到時還找我哦！

　　篇三：我的校園

　　步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們於清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天緊張的生活，這裡記錄著我們充滿活力的歲月。它，便是校園故事。

　　初三的生活是緊張而充實的，所以就要「沉浸濃鬱，含英咀華」。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：「少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……」這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。「之乎者也」、「加減乘除」、「ABCD」、「力電光聲」，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。

　　中午，同學們說說笑笑，教室裡一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再為我們而擔憂，為了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會!因為我們的活力和愛會創造奇蹟!

　　有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：「大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢?」我們一愣，過了片刻，我說：「追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。」他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過這樣純真而快樂的日子。

　　菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裡有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裡有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。

　　篇四：我的校園

　　我的學校座落在雙髻山腳下，美麗的仰恩湖畔，這裡綠樹成蔭，陽光燦爛，金色的理想舒展翅膀，是一座可愛的校園。

　　走進校園，迎接我們的是高大的榕樹。春天，榕樹展示出它鬱鬱蔥蔥的神姿，鳥兒在榕樹上唱歌，彈奏著靈動的音符；我們在榕樹下看書，載歌載舞。夏天，榕樹像一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨，在酷暑難耐的烈日下為我們送來一片清涼。秋天，榕樹垂下一條條細長的鬍鬚。聽老師說榕樹的氣根含有多種酚類、胺基酸、有機酸、糖類等，榕樹的氣根可治感冒高熱、扁桃體炎、急性腸炎、痢疾、風溼骨痛、跌打損傷。他的葉含香豆精，果子浸泡可治腳氣。冬天，榕樹就開始與大地進行一場有趣的遊戲。啊！榕樹一年四季都像士兵一樣守護著我們的校園，好像激勵著我們努力學習、茁壯成長。

　　我們學校還有一寶，就是美麗的大花壇，花壇裡的花有的含苞欲放，就像害羞的小姑娘；有的仰起頭，像在吹喇叭；有的側著腦袋，像在聽小朋友說怎麼誇獎它；還有的三五成群的簇擁在一起，好像在說悄悄話……最引人注目的是帶著清香的玉蘭花，玉蘭花開放的時候，陣陣花香會溜進我們的教室，讓正在上課的我們頓時神清氣爽，學習起來更有精神，學校的花壇給我們增添了無限的樂趣。

　　校園裡最有生機的還要數我們這些學子。每天清晨，我們早早的起床，迎著初生的太陽，踏著歡快的腳步，走進校園。我們就像太陽，把光明帶進了校園；我們就像潮汐，給校園增添了無數珍奇。我們滿

　　懷激情地在校園裡學習和活動。因為我們，校園成了一座活力四射的樂園。

　　這就是我們的學校，一所充滿生機與活力的校園，我們在這裡愉快的讀書，鍛鍊體魄，它是我們心中最美麗的地方。

　　篇五：我的校園我的春天

　　冬婆婆踏著沉重的腳步慢慢的，向遠方走去，漸漸消失了。春姑娘穿著帶有花邊的裙子，一聲不響地來到了，現在就讓我帶你們去瞧一瞧吧！

　　我們的學校可美啦！剛走進我們的學校，你就會看見校標，下面鋪滿了紫紅色的大理巖。上面有藍色的螺旋，現在上面還裝飾了許多美麗的書法。我想，它的意思應該是在這個學校讀書的孩子，知識會向「螺旋」一樣，學的越來越多。中間有三個白色的大三角板，意思就是會有無窮無盡的知識。最上面有一個銀色的地球，邊上還有一顆人造衛星繞著地球，表示暨小學於胸懷理想，面向整個世界，不斷創新。

　　我們的校園可好啦！剛走進校園，往右走，你就會看見一個小花園。小花園的周圍有許多黃楊木，通往四三班的是一個個站的筆直的「戰士」。

　　春姑娘來到我們的校園。剛走進暨陽小學的「客廳」。它是由七個小花園組成的，要說我最喜歡哪一個，嗯，我都喜歡！其中，一個花壇有好幾棵白玉蘭。遠看一朵朵白玉蘭，它像許多盛開的白蓮。我仔細觀察了一會兒，發現白玉蘭有六片花瓣呢，中間還有黃色的花蕊，美麗極了！

　　一個花壇種了含笑。這含笑都還只是含苞欲放。含笑的外表：圓圓的，綠綠的。但是如果你仔細去看，就會發現外面有一層毛茸茸的東西。我想再過兩三個星期它們就會開了吧！

　　還有一個花壇是種海棠花的，那是一串串粉紅色的「鈴鐺」，它們爭先恐後的掛滿枝頭。我想，它們在晚上應該會響吧！上面有一根細細地莖，下面是一個圓的粉紅的。啊！那裡還有一隻鳥巢呢！我想應該是小鳥也被它的美麗吸引了吧！

　　最後一個花壇裡有許多的櫻花樹，一朵朵櫻花開滿枝頭，一串又一串，讓人看了就手癢，真想摘一些！

　　Look，這就是我們的校園，OK吧。

　　篇六：我愛我的校園

　　我的學校是一個美麗的花園學校，它是我們成長的搖籃，它是我們學習的樂園。你或許還沒到過我們學校，那就讓我帶你去參觀一下吧。

　　首先到了校門口，一個個銅製的榮譽證書赫然地掛在牆上，十分耀眼。從早到晚，自動拉門在默默地工作，真是一位稱職的「門衛」。門旁有一塊石壁，石壁上刻著「蒼南縣第一實驗小學」，這幾個字還呈金黃色呢。

　　走進校門，往左看，最引人注目的是一塊大石頭，石頭旁邊是一些草坪，草坪旁還有種著一些不知名的植物。那塊石頭是如此巨大，上面寫著我們學校的校訓：源於新，成於行。往背後瞧，發現了一些「奇怪」的字。

　　抬頭望去，一座大樓矗立在眼前，這是我們的其中的一座教學樓，它穿著紅和灰顏色的衣服。你聽，還不時傳來朗朗的讀書聲。從正上方看，幾幢大樓連起來，像「E」字。

　　穿過大樓，裡面有個內操場。這兒的磚有黃有綠有紅，而且設置地十分有規律。操場旁有三棵大榕樹，每棵樹都很茂盛，樹幹盤繞在一起，有的呈直角，有的呈稜形……叫人稱奇的是，三棵大榕樹像個站立的老爺爺，長滿了鬍子。它的綠葉一簇搭在另一簇的上面，竟然有三層樓那麼高。走到樹下，只看見細碎的日影。在內操場的中央，有一尊鋼鐵雕塑，像一個月亮帶上幾個飛機衝上天空。我想：這應該是讓我們夢想放飛，飛向藍天吧。

　　再往左走，就是我們學校的塑膠操場。操場上有主席臺，我們學校大型的活動都在這裡進行。操場中還有六個籃球框，還有一個的大沙坑……

　　我們的校園到處是美景，無論你是從哪個角度去觀賞。最重要的是，在這裡，讓我們養成了奮發努力、團結友愛、講文守紀律的好作風；在這裡，讓我們獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。

　　我為我的學校而自豪。喜歡我們的學校嗎？

　　篇七：我的校園

　　我的學校——南京秦淮區第一中心小學是一座歷史悠久、環境優美的學校，我很喜歡它。

　　一進門，就看見一個噴泉池，它不但能淨化校園裡的空氣，而且還能美化環境。它的造型千姿百態。一會兒是「鳳凰臺上鳳凰遊」，一會兒是「萬條垂下綠絲絛」。一會兒是鼎鼎大名的「趵突泉」，一會兒又是聞名遐邇的「大明湖」……先介紹「鳳凰臺上鳳凰遊」吧！只見前面的大水孔，冒出的水是「鳳凰」的頭和身子，後面有許多「須子」往上衝，這合起來不就是「鳳凰臺上鳳凰遊」嗎？接著就是「萬條垂下綠絲絛」。原來「鳳凰」的頭和身子都消失了，只剩下後面綻開的又細又長的尾巴，很像《詠柳》中講的柳樹。「趵突泉」就是關掉噴泉後的水池。

　　往前走，就是一個萬紫千紅的花壇，有顏色豔麗的海棠花；有樸實無華的菊花；還有一些深藏不露的花苞，那已綻開的花是爭芳鬥豔，那沒開的花苞則是含苞欲放，真是滿園春色、美不勝收啊！

　　花壇後面有一座「照壁牆」，上面刻著「讀書明理，立志報國」八個蒼勁有力的大字，也是許多同學的座右銘。

　　繞過花壇，就是那寬闊的操場，中間有兩棵顯眼的水杉樹，它們肩並著肩，就像校園的兩個守護兵，時刻保護著校園。不遠處那棵要4個小孩才抱得住的泡桐樹更是蒼天挺拔，它夏天為我們遮陽，做了不少貢獻。如今那片翠綠色已成為我們學校不可缺少的一部分，也體現校園的勃勃生機。每天早上，我們在樹陰下做操晨練。

　　下面該介紹我們的教學樓了。我們L形的教學樓坐落在最後，走進每個教室都是那麼寬敞明亮，窗明几淨，那後面的黑板報給教室增添了幾分雅意。

　　這就是我美麗的校園，在老師辛勤的教育下我們正在茁壯地成長。

　　篇八：我的校園

　　我，是一個普普通通的我，我所居住的地方也是普普通通的地方。但我認為這裡很美，雖然沒有亮麗的霓虹燈，沒有七轉八折的高速公路，沒有高樓大廈，更沒有......只有幽靜的石子兒小路，只有密林，只有......這裡的學校遠沒有城市裡的那麼優越，卻是我們這些農村孩子們學習的樂園。這裡不光給孩子們提供了學習條件，還培養了孩子們的興趣。

　　我們的學校不光設備齊全、校風嚴謹，而且還有一道亮麗的風景線點綴著校園。這道風景線也是通中(我們的學校)一絕。

　　進入我們的校園，首先映入你眼帘的就是那一排排、一行行綠色植物。

　　婀娜多姿的柳條在隨風起舞;堅韌不拔的松樹像衛兵死的守護著我們的校園;在往前走你會看見教學樓......俗話說：好東西總是留在最後看的。看過哪些景物後，你會發現兩座「綠色瀑布」，所謂「綠色瀑布」即通中一絕-----爬山虎。

　　一到夏天，走進校園，首先映入你眼帘的，令你心曠神怡、沁你心脾的不再是婀娜多姿的柳條了，衛兵似得松樹了，而是那兩座「綠色瀑布」了。密密的爬山虎之間互相挨擠著，你不讓我，我不讓你。從頭到尾一點都不間斷地銜接下來，沒有一點空隙。一直爭到秋姑娘來了還在爭，個個都爭得面紅耳赤，導致「綠色瀑布」像穿了一件紅色的晚禮服似的。「紅色的瀑布」更沁人心脾，更加亮麗，更令人喜愛，更令人震驚。

　　一直爭到晚秋時節，這些面紅耳赤的孩子們又爭先恐後的跳到地下，投入大地溫暖的懷抱中「冬眠」，到了春天，春姑娘報春時，他們也被喚醒再顯她們獨有的風採。真所謂「野火燒不盡，春風吹又生」啊!

　　春來暑往，她伴我們這些莘莘學子走過四季，她以她的頑強、亮麗使它成為人們心中一道亮麗風景。

　　花花草草，不比此處風景。

　　風景這邊獨好!