一個樂於助人的人寫人作文
2024-11-09 22:17:11
作文一
我的爸爸是一個樂於助人的熱心人。他中等身材，身穿整潔的衣服，濃濃的眉毛，大大的眼睛，帥氣極了！
別人有什麼為難的事，只要喚他一聲，我爸爸就馬上會去幫忙。有一回，四樓的老奶奶家的抽水馬桶壞了，而她的子女又去上班了，沒法子她只得走上六樓敲開我家的門，跟爸爸說：「我家的抽水馬桶的抽水管道堵塞了，不會流水了，能不能幫我們修一下？」爸爸聽了後二話不說，放下手頭的工作一溜煙似的跑下四樓去為老奶奶修理抽水馬桶。過一會兒，抽水馬桶終於被爸爸修好了。爸爸幹得熱汗直冒，汗水不停地沿著臉頰往下流。老奶奶見了感激地直說：「謝謝！」
爸爸有樂於助人的精神，我要向他學習。
作文二
星期六，天氣晴朗，萬裡無雲，爸爸帶可可去公園照相。
公園裡風景如畫，樹木茂盛，鮮花盛開。可可趕緊找了一個美麗的花壇，叫爸爸幫他照。他們照了一張又一張。突然，可可像龍捲風一樣地跑走了，爸爸大聲喊：「可可，你要到哪裡去啊？」原來，可可跑到花壇那邊，正在扶一個摔倒的小女孩，他拍拍她身上的泥土，對小妹妹說：「你叫什麼名字？怎麼啦？是迷路了嗎？我送你回家，好嗎？」小妹妹聽了，仰起小臉蛋，說：「我叫田田，迷路了，你真能送我回家嗎？」爸爸看見這情景，連忙拿起照相機，按下按鈕，把這感人的畫面拍下來了。然後，他們一起吧田田送回家了。在回來的路上，可可很開心，他覺得心裡比吃了蜜還甜。
可可真是一個樂於助人的好孩子，他是我們身邊的小雷鋒。
作文三
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園裡玩一玩。
一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。
突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心裡想：老師曾經對同學說過，要樂於助人。
我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍乾淨，裝進菜籃裡。我問老奶奶「奶奶，您要到哪兒去呀？」老奶奶說：「小朋友，我剛買完菜，要回家。」我聽了她的話，對她說：「我送您回家吧？」老奶奶笑著說：「那就謝謝你了，你真是個樂於助人的好孩子。」我高興地說：「不用謝，這是我應該做的。」說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。
這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。
今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心裡比吃了蜜還甜呢！
作文四
前幾天，我、表姐和奶奶一起去坐公共汽車，一開始坐的是88路，後來又坐上612。
但是，在那上面有很多人，沒有空出來的位置，正當奶奶走到一位年輕的女同志身前時，她突然站了起來，我們都以為是他要下車了，就準備去搶位置。可是，她並沒有下車……
那位阿姨對奶奶說：「老奶奶，您坐吧！」奶奶說：「謝謝。」於是兩個人都不約而同的笑了起來，那一笑，笑的是多麼親切啊……一路上，奶奶時不時問下那阿姨：「你累不累？」阿姨總回答：「我不累！」兩個人說說笑笑。從沒看見過奶奶這麼高興過，我們站在旁邊也替奶奶感到高興……沒想到世界上還會有這麼熱情、大方、善良的好人啊！我真想上去謝謝這位好心的阿姨，可惜時間過得太快了，轉眼間，那位好心的阿姨已經到站了，她下車時還和奶奶、我和表姐打了個招呼「再見！」在後來的路上，我一直在想那位阿姨。
在生活中，我也幫助過別人，比如，在體育課上，我看見有同學受傷了，就把她扶到教室休息，看見同學的東西掉了，就幫她撿起來。學校裡是這樣，在家裡也是如此，我經常幫媽媽做家務……
幫助好別人之後，我的心裡就會浮現一句話：幫助別人，快樂自己。的確，在我幫助了別人之後，心裡就一陣開心，所以，我覺得，我們都要樂於助人！
作文五
我的同學黎燁，他是一個樂於助人的人。他胖胖的身材，圓圓的眼睛。他既學習好，又愛勞動，他還喜歡樂於助人呢。
一天，我上街去溜達。在江濱公園發現了黎燁，我正想和他搭訕，卻見他在和一位老爺爺說話。我仔細一聽，哦！原來是問路的。我聽見老爺爺說：「我是來這裡去兒子家的，可是卻把地址給弄丟了，也忘了兒子家的電話，我只記得在大塘路」。黎燁就帶上老爺爺去找了，我也跟了上去。
到了大塘，他們便開始了尋找，他先問老爺爺他兒子家樓房的外形，然後找到相似的樓房逐一排除，可是找了好幾棟樓，也沒有找到。這時，黎燁的臉頰流下了一顆豆大的汗珠。雖然還沒有找到，但黎燁沒有放棄，他和老爺爺繼續尋找，又找了幾棟，還是沒有找到，老爺爺就對黎燁說：「算了，我自己找吧！」「不行，我一定要找到！」黎燁說。「謝謝你，但還是讓我自己找吧。」可黎燁對老爺爺說：「我幫人一定會幫到底。」老爺爺鬥不過黎燁，就和黎燁一起繼續尋找。
這時已經過了兩個多小時，還沒找到老爺爺的兒子家，因為大塘太大，許多樓房都差不多一樣，所以找不到。這時，黎燁想起了查電話本，他問老爺爺他兒子的名字是什麼，老爺爺就問黎燁要他兒子的名字幹什麼。黎燁說：「有用。」老爺爺就告訴了他兒子的電話，黎燁馬上開始查電話本，一會兒就查出來了，黎燁撥通了電話……最後，老爺爺找到了他兒子，他趕忙謝謝黎燁，黎燁說「不用謝，我走了，再見。」剛說完，就走了。
從這件事上可以看出，黎燁真是一個樂於助人的人！
作文六
在我們班級裡，有一位同學，雖然平時說話不多，但是他十分樂於助人，這一點可是全班同學公認的。
有一次班隊課，上課前沈老師讓我們帶一些安全標誌。有許多同學忘記帶來了，而且現在我們中午吃飯在學校裡，不回家去，所以大家都只好干著急。可是，他卻帶了許多，於是，許多同學擁了過去，向他借。有的甚至害怕遲了會借不到，那麼上課的時候就會被老師批評了，所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發生事故的。於是，他就大聲說：「別急，別急，大家不要急，慢一點，讓我一一借給你們，大家都有。」大家聽了這話，才紛紛把手收了回來。他站了起來，把手裡的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地，他手中的卡片越來越少了，身邊的同學也漸漸散開了。到了最後，他手中還有一張卡片，身前還站著一位同學。怎麼辦？借給他自己就沒有了，不借給他吧，那他怎麼辦？怎麼上課？他想了一會兒說：「我把最後的一張卡片借給你，不過你畫好了以後一定要馬上還給我。」「知道了，謝謝你！」正在這個時候，上課的鈴聲響了起來，大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課後，老師請沒有安全標誌的學生站起來。他只好站了起來。老師批評了他，他一聲也不響。在畫安全標誌的時候，他與同桌拼了一張，很不方便。
一下課，我就走過去問他：「你為什麼不對老師說明，為什麼要把最後一張都借出去呢？」「我是沒有安全標誌了，當時我也想過不借給他，可是我一看到他那焦急的眼神，就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀！」我被他的話感動了，說：「你真是一位樂於助人的學生啊！」
故事結束了，你一定會問文章中的主人公是誰，他就是我們班級的範梅晨同學。作文
作文七
「陶爺爺好！」我一踏進院子就對守門爺爺打了聲招呼，他也笑眯眯地對我打了聲招呼。他，就是我們院子守門的老爺爺——陶爺爺。
陶爺爺已經年過六旬。他那張蠟黃、乾瘦的臉上布滿了皺紋，只要他一笑，臉上的皺紋就被擠得像一條條小溝溝似的。他待人和善，我們院子裡的小夥伴總是尊敬地叫他「陶爺爺」。
我不禁一邊上樓，一邊回想起來……
記得是在一個周末，我在院子了騎自行車玩，讓清爽的風為我梳理頭髮。在滑下一個坡的時候，我沒注意輪下有一個小石坑，「嘭」地一聲，連人帶車一起摔倒在地上，「哎喲！好疼啊！」我不由得喊起來。陶爺爺聞聲趕來，一邊扶起正在揉腿的我，一邊說：「快起來，摔疼了吧？瞧，車也摔壞了。你去樹陰下歇歇，我幫你修修車。」我連忙說：「不用了爺爺，我……」「哎呀，沒關係的。」陶爺爺打斷了我的話，這時，陶爺爺已經把工具箱拿出來了。只見爺爺點著一捲菸，然後蹲下，仔細地瞧了瞧，拿起鉗子左扭扭右轉轉。火熱的太陽在他頭上照著，幾顆豆大的汗珠從陶爺爺的頭上淌了下來，可他顧不上擦，一個勁地的幫我修車，我心裡真不是滋味兒。
時間一分一秒地過去了了，車終於修好了。我樂得蹦了起來：「謝謝爺爺！」「不用謝，下次一定要注意啊！」陶爺爺捶了捶背笑著說。
有一段時間，小偷特囂張——有許多小區裡的電動車被偷了。我們家剛新買了電動車，聽到這個消息，我們都緊張了。於是爸爸媽媽就在院子裡想辦法。可是，大半天過去了，一個好辦法都沒想出來。這時候，陶爺爺走了過來，親切地說：「如果不介意的話，就鎖在守門室旁邊吧！我在窗戶上打個洞，用一根鐵鏈鎖著。」爸爸媽媽瞪大了眼睛：「真的嗎？那太謝謝您了！」從那以後，陶爺爺家沒少進老鼠和蟑螂，可他卻說沒關係。我們全家都很感激他。
一為年過六旬的老爺爺，本應該在家中安享晚年，可他卻在小區熱心地幫助大家。陶爺爺在我心目中的地位漸漸變高了。
「哎，你這孩子，怎麼還不進家門？外頭涼，小心感冒！」原來是陶爺爺上樓打掃衛生了。「哦，我馬上進去！」不知怎麼的，一股暖流湧上心頭……
