學雷鋒樹新風作文800
2024-10-27 21:03:11
導語：雷鋒是一名再普通不過的戰士，卻能夠在最普通的崗位上做出最不普通的事情。下面是小編為您整理的作文，希望對您有所幫助。
篇一：學雷鋒，樹新風
媽媽常對我說：別人需要幫助的時候，你可以伸出你的一臂之力，幫助別人，方便自己。是啊，那是一件多麼光榮的事情啊!同樣，學雷鋒也是從小事做起。
我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。每當聽見「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……」這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的「雷鋒」的故事。」記得有一天，我和同學在校園裡散步，穿梭在歡聲笑語之中，突然，一道獨特的風景線吸引了我們。幾位低年級的小同學，每人手裡拿著一個塑膠袋，撿著地上的廢紙、雜物。當我走過去時，那幾位小同學去卻跑開了。我不由得想起了一個
響噹噹的名字——雷鋒。是啊，我們校園裡的「小雷鋒」越來越多了!高年級的同學為小弟弟小妹妹們抬水;操場上有了雜物，許多同學主動去撿;小同學抬著垃圾桶艱難地走著，高年級的同學邊去幫忙……你看，雷鋒是不是就在我們身邊?
在我們的校園裡，就有著許許多多的雷鋒：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦乾淨了一扇扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室裡、走廊上的「長明燈」。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室裡損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。
同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養「學校是我家」的主人翁責任感，在學習中刻苦鑽研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。
同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!
篇二：學雷鋒，樹新風
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?——題記
不知不覺中，已經到了三月，而三月是學雷鋒月，在這個月，上演了無數動人的事，而這些事的主角，就在我們身邊。
雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。「人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去」這句強力的話迴蕩在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉澱在我門心田……
雷鋒的生命就是龔自珍「落紅不是無情物，化作春泥更護花」的獻身精神，這種精神，隨處可見，承隨處可尋。
雷鋒1940年12月18日出生在簡家塘。時光倒流半個多世紀，這一帶也青山綠水，茂林修竹，田疇層疊，阡陌交錯，但自然景觀的秀美卻掩蓋著世事的不平。
童年，他痛恨卻又堅強。他痛恨當時的帝國與封建主義社會，痛恨欺壓農民的地主、劣紳，痛恨自己年齡太小，只能眼看著受侵略，而無法用自己的力量去抵抗這一切!但是，面臨坎坷和曲折，庚伢子沒有沉淪，毅然走進了學校，為以後參加革命打下了堅實的基礎!
雷鋒最崇尚的人是保爾·柯察金，從他身上，雷鋒學到了「嚮往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸」的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：「我願做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我願在暴風雨中——艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。」青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現!雷鋒精神是好心，為別人驅散寒意;是學會寬容;是面對困難奮力攀登;是對自己的前程竭盡所能;是對母親的疲累感到心疼;是心靈中指路的明燈……
雷鋒的生命雖是短暫的，可是雷鋒又是不朽的，因為他的生命雖然消失了，但是他的精神卻一直留在人們心田，將在神州大地綿延!
篇三：學雷鋒，樹新風
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，立場堅定鬥志強。」耳邊不知從哪兒飄來了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺的湧上來，它勾出了我對一個人的記憶——
有這麼一個人，與我們年年相約在陽春三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什麼驚天動地的豐功偉績，他僅憑藉著一顆樸實無華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記於心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學習的榜樣，他隨著春天的腳步一起融入於我們的生活。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!他是一個只活了短短22個春秋的共產主義戰士，但他那平凡卻又偉大的事跡都閃爍著光芒!他已永駐於我們的心中，是我們的榜樣!
雷鋒說過「人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!」他和聞一多先生一樣，說了並且也去做了!
我們作為一名中學生，我們學雷鋒要做些什麼呢?其實很簡單，就是要「從自我做起，從小事做起」，要培養出「學校是我家」的小主人的責任感，並將雷鋒的精神發揚光大。
其實在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑;他們伸出雙手，主動關掉教室裡的「長明燈」。他們懷著一顆真、善、美的心，關愛他人，同學之間互幫互助的場景時有發生，再看教室裡，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前行的動力;他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。
還有雷鋒他的那個「釘子」精神，也值得我們學習!做任何一件事都是擠時間、鑽研!我以前學習向來都是馬馬虎虎，不是為了自己學，而是為了父母學。後來知曉了雷鋒的偉大事跡後，便下定決心，要認真學習，為了能給祖國效力讀好書，做一個出色的人!
雷鋒他是百合嗎?芬芳而淡雅;是荷花嗎?出淤泥而不染;是曇花嗎?自在典雅。他到底是什麼?我不能下結論，只能說，他的種種事跡能帶給人們心靈的震撼!
讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進我們的生活!贈人玫瑰，手留餘香。讓無數個活雷鋒在新世紀中頻頻湧現!讓雷鋒精神在祖國大地上發揚滋長，代代相傳!
篇四：學雷鋒，樹新風
學習雷鋒，好榜樣，忠於革命忠於黨。「每次聽到這首歌，我都會為雷鋒叔叔所做過的好人好事而感動。今天是三月五日學雷鋒日，我們應該一起弘揚雷鋒精神，助人為樂。
下午放學，我正要離開學校時，發現我們班的幾個同學圍在一起。咦，他們圍在一起幹什麼?難道有什麼好事?過去看看吧!正當我要走前去時，所有人都散開了，他們都在單車旁的小巷上走來走去，只有蘇俊彥一個人坐在那裡。他似乎很焦急，雙手雙腳下不停地抖著。我馬上跑到蘇俊彥身旁，好奇地問：「蘇俊彥，怎麼啦?」「我……我的鎖匙在單車的小巷裡不見了，同……同學們叫我在這裡等著，他們去找。」他支吾的回答，眼淚好像要落下來了。我拍了拍他的肩膀：「我來幫你找。」
我也加入了這個隊伍裡。雖然這個隊伍的人很少，但我們每個人都盡心盡力地去尋找那把遺失的鎖匙。這條小巷很長，而且旁邊都停放著單車，一片片樹葉快速地落下來，好像故意飄落下來想遮住那把鎖匙似的，所以每個細小的角落我們都不放過。我耐心的尋找著，眼睛緊緊的盯著每個角落，生怕早不到鑰匙。五點二十分，五點二十八分，五點三十五分。還是沒有找到蘇俊彥的那把鑰匙。蘇俊彥越來越著急，眼淚已經落下來了。我有點不耐煩：哼，這什麼破鑰匙，那麼久都找不到，真是的。算了，我找了，回家吧。
我匆忙地背起書包，遍了一個謊話騙蘇俊彥：「對不起蘇俊彥，我不能幫你了。我媽媽叫我今天五點四十分就要到家，我們要去喝喜酒。」「嗯，你先走吧，我自己去找。」語音剛落，他邁了小巷裡。突然，莫權欽帶著好幾個同學走向蘇俊彥：「蘇俊彥，我知道你的鎖匙不見了，就特地叫了幾個同學來幫你找。」「謝謝你!」蘇俊彥好像感動到有希望了，就把眼淚擦掉了。「不用謝，這是我應該做的。走，我們一起找，一定能找到的。」莫權欽和幾個同學又在奮力地找著。一分鐘還沒到，莫權欽就找到了鎖匙，看來人多力量大呀!他把鎖匙舉得高高的，大聲的歡呼著：「找到鎖匙啦!」蘇俊彥聽了，連忙跑到莫權欽面前，拿過鎖匙，向莫權欽深深地鞠了一躬：」謝謝你!「說完，他們兩個人抱在了一起。
看到這一幕，我十分慚愧。唉，我真對不起蘇俊彥，不應該撒謊騙他。這次，莫權欽和那十幾個同學成了」英雄「，更是我心中的」大英雄，我心中的「活雷鋒。」「學習雷鋒，好榜樣……」這首歌好像又在我耳邊迴響。是啊!做人要做像莫權欽一樣的人，要學會幫助別人。
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