五年級話題作文：一次有趣的遊戲400字
2024-04-20 05:59:10 1
篇一：搶橡皮[400字]
今天，施老師向往常一樣拎了一個袋子進教室，可一進教室並沒有把書拿出來，而先在黑板上寫了幾個字—搶橡皮!然後說：「今天我們再玩一個遊戲：搶橡皮!」「耶!」同學們高興得一蹦三尺高，遊戲就在同學們的笑聲中，開始了。
老師先說了遊戲規則：把橡皮放在桌上的中間，站在桌上的兩側，雙手抱胸。當老師喊：「1、2，左或右手」時，出相應的手，並迅速找到橡皮者獲勝。如果出錯手，即使抓到橡皮也算輸。
我的橡皮是黃色的，它的「身上」被我戳了好幾個洞，上面被我抹得黑乎乎的，像個「小黑人」。
遊戲開始了，老師高聲大喊：「預備——」我的心裡象懸著十五隻水桶——七上八下的，教室裡頓時鴉雀無聲。
「1、2!」我不停地在心裡分辨：「左手、右手、左手、右手……」我和同桌許多像兩隻餓了幾天的老虎，看見了一隻肥美的小羊，緊緊地盯著橡皮，仿佛隨時準備上去吃了它。「右手!」「啪!」同學們的28隻小手像離弦的箭，齊刷刷的「射」向橡皮!因為我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。「耶!」我高興地大叫。「唉!」同桌則垂頭喪氣。
這個遊戲提高了我的反應能力，敏捷度，真是太好玩了!
篇二：砸酒瓶[400字]
每逢春節，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的後院，因為那裡可以玩到城裡玩不到的遊戲——砸酒瓶。
龍年的春節，我和小夥伴們沒錢買鞭炮，就在村子裡東遊西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼帘，我腦子裡的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀!剎那間，五個小夥伴一下子攏了過來，說，在哪?我怎麼沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當的一聲響，又咣當一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋裡拿出仿真槍，突突突三發子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，後來竟然譁啦啦的粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準了酒瓶，突然一隻八哥以閃電似的衝向瓶子前面，剛發出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶裡。
篇三：保衛年糕[400字]
看到「保衛年糕」這四個字你一定會感到很奇怪吧，年糕為什麼要「保衛」呢?哈哈，這是我和哥哥的一個自創遊戲，你一定知道有個電腦遊戲叫「保衛蘿蔔」，我們的這個遊戲也類似，下面聽我慢慢說來。
我家閣樓上擺有一張桌球桌，桌球桌後面有外婆放的兩盆年糕，我玩著玩著就想到了「保衛蘿蔔」，一個人站在球桌的一邊，一個人站在球桌的另一邊，一個攻，一個防。攻的人站在球桌的遠端把球打進兩盆年糕就算贏，防的人站在球桌的近端，就是年糕一邊，防的人負責把攻方打的球擋住就行了，攻方在15分鐘內把5個球打進年糕盆就算贏，如果只打進5個以下就算防的人贏。
制定好規則後，我和哥哥開始了遊戲，我攻，哥哥防，我開始攻擊了，把球猛得打過去，可是沒打中年糕盆，而被哥哥擋住了，接下來的幾個回合難分勝負，有一球是從牆面上反彈回來掉進年糕盆裡，哥哥說「算你狠」。當我打到第四球的時候，只剩下1分鐘了，經過努力，我終於有打進了第五個球，第一局我贏。接下去，哥哥攻，我防，最後我和哥哥打成平局。
看，多有趣!你是不是也想玩呢?
篇四：打地鼠[400字]
打地鼠這個遊戲大家肯定很熟悉吧，但你們有沒有見過真正的地鼠呢?我在西藏見到了。
我在米林機場的一個土坡上發現了一隻正在跑動的地鼠，我興奮不已。爸爸自信地告訴我他還能捉住它呢，我半信半疑，於是爸爸就帶我去捉地鼠了。
地鼠的洞真多啊!大家都說「狡兔三窟」，但兔子只有三個洞，地鼠可有幾十個洞，真厲害!我不知如何下手。一開始，我只盯著一個洞，地鼠發現了，就不往我這個洞出來，過了好一會兒，我連地鼠的影子也沒見到。爸爸那裡也同樣不順利，爸爸覺得地鼠應該喜歡吃肉，於是他拿了一段火腿腸，希望能用香味吧地鼠引出來。但聽當地居民說，這裡的地鼠是吃草的。唉，我那糊塗的老爸，連地鼠吃什麼也不知道，怎麼能捉住它呢?突然，我靈機一動，想到好辦法，我跟爸爸合作，每人盯幾個洞，這樣可能好一點。只見我嘴裡叼著一根草，瞪著地鼠洞，等了好半天，終於發現了一隻地鼠從洞裡探出腦袋，我和爸爸躡手躡腳地包抄過去，我突然一個猛撲，可是地鼠的洞十分靠近，很利於他們逃避，一下子它就鑽進旁邊的洞裡，逃跑了，這次計劃失敗了。我和爸爸意猶未盡，又等了好久，但地鼠好像在地面上也長了眼睛似的，再也不出來了。
雖然這次沒捉住地鼠，但可以肯定的是：一加一的力量大於一，團結就是勝利!下次我和爸爸一定能成功捉到地鼠。
篇五：找「寶」[400字]
星期五下午倒數第二節課快要下課時，老師對我們說：「今天我們來玩一個遊戲。」當我們議論紛紛的時候，老師說：「我們來找『寶』!」
老師先留了兩名同學來藏「寶」，然後對我們說：「下課的時候不要進教室，讓這兩位同學把『寶』藏刀隱蔽的地方。」
上課鈴響了，老師說：「請我點到名字的同學在教室裡找。」第一輪，被老師點到名字的四位同學上去找了。他們有的翻箱倒櫃，有的望來望去……沒過兩分鐘，其中一個同學喊了起來：「我找到啦!」一個正方形的印章找到了，它就藏在一個粉筆盒裡。這時，我發現另一個同學在翻講臺後面的傘，他可真仔細啊!可是，後面好幾組同學都沒找到那第二件「寶貝」。這時，最後一組同學已經上講臺了。其中有一名同學一邊找「寶」，一邊撿地上的垃圾，我覺得她非常講衛生。突然，她發現有一個廢紙團有點硬，於是她就打開了那個紙團，啊!原來大家找得很辛苦的另一個圓形的印章就藏在廢紙團裡!老師打趣說：「真是撿垃圾撿出了寶啊!」
我喜歡這個遊戲。它讓我知道了做什麼事情都要認真和仔細。
