國學經典伴我成長演講稿
2024-01-25 01:45:15
【篇一：國學經典伴我成長演講稿】
國學使人明智，國學使人思辨，國學使人進步。每一個少年兒童的美好人生，都應該從國學開始。
我從小就讓國學伴隨著我成長，從《百家姓》到《論語》，從《三字經》到《世說新語》，都是我的最愛。
在幼兒園的時候，我就在父母的「玉不琢，不成器」教誨中成長起來。我知道了大概的意思：如果一塊好玉不經過長時間的打磨，就不會變成精美的玉器，就像一個人不努力學習，就不會懂得知識和道理。所以一到老師教我認字、唱歌謠、算術的時候，我就認真聽著，不敢有一點馬虎。一年級剛開學，老師組織了一次算術測試，我不費吹灰之力就拿了第一名，獲得了老師的好評。這真是「人不學，不知義」啊！
三年級的時候，一次考試讓我深刻地明白「謙受益，滿招損」的道理。這句話選自《尚書--大禹漠》。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜，裹足不前，謙虛才能使人進步，不斷有所得。記得有一次，我科學考了98分，拿了全班第一。我拿到那張考卷，興奮地告訴全班同學：「我科學考了全班第一！」那興奮程度你們應該不難想像！那一天，我成為班裡的焦點人物，走到哪裡都會引起同學們嘖嘖的讚嘆聲：「他太厲害了，居然能考到98分！」、「太了不起了！」……。我聽了得意忘形。以後的科學課，我開始不認真聽課，作業亂做。第二次考試，我不但沒拿到第一，還差點拿到倒數第一——考了83分。真是「謙受益，滿招損」。
不久前，一節語文課上，老師讓我們自由組合做品德課的PPT。我很快找到了自己最要好的幾個夥伴，與此同時，許多同學都找到了自己的合作夥伴。可我發現，還有幾個同學還坐在位置上，仔細一看，原來剩下的同學都是班裡成績不好的學生，怪不得沒人跟他們組合。這時候，老師站起來，說：「你們中隊委員跟中隊委員，普通學生跟普通學生，差生乾脆沒人要了。你們這樣不行。這是一個大家庭，『凡是人，皆須愛，天同覆，地同載』，不存在好的跟好的，差的跟差的，大家都是一家人。」說完，老師給我們重新分了組。「凡是人，皆須愛，天同覆，地同載」，這句話選自《弟子規》，意思是：對於大眾有關懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載。對每個同學更要一視同仁，正是「天同覆，地同載」的大同境界……
「經典」是一個民族博大智慧和美好情感的結晶，所載為至理常道，透射著人文的光芒，其價
【篇二：國學經典伴我成長演講稿】
從我蹣跚學步開始，媽媽便開始了她深謀遠慮的早期教育——床前讀故事。每天晚上，她都要讀一個故事。那短短的15分鐘是一天裡最溫馨的時刻，我幸福地偎依在媽媽身旁，心靈仿佛插上了翅膀，我在媽媽有聲有色的朗讀聲中進入夢鄉……
媽媽的陪伴讓我感受到了讀書帶來的快樂，書成了我的好朋友。我喜歡童話，喜歡寓言，喜歡中華傳統故事，還喜歡國學經典書籍。
由於我的爸爸曾經在朱子故裡——五夫鎮工作過很長一段時間，他常帶我參觀紫陽書院，還經常給我講朱熹的故事，所以，當我第一次接觸到《朱子家訓》時，我感到特別的親切。朱熹仿佛就是我身邊的一位親近的長者，他的諄諄教誨讓我銘記心頭。
「詩書不可不讀，禮義不可不知。」見到師長，要問好；見到同學，要誠懇；升國旗時，要敬禮。是啊！人因讀書而美麗，人因識禮而高雅。我的老師就把這句話作為我們的班級口號，告訴我們，讀書識禮，二者不可偏廢。
「勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」在我們身邊有許多不道德的行為，比如亂丟垃圾、講髒話；在花壇裡摘花、踏草坪，這些雖然都是不起眼的小事，可是，卻是多麼的不應該呀！
其實，在生活中去做些小小的善舉是件很開心的事。有一次課間休息時，我經過走廊，看見地上有一張廢紙。「這多影響班級衛生啊！」我不假思索地彎下腰，把它撿了起來，送進了垃圾桶。這原本是一件微不足道的小事，但這一幕正好被老師看見了。上課時，她當著全班同學的面表揚了我，我的心裡喜滋滋的。我下定決心：無論善事多麼小，也要積極而為。
如今，我已經是三年級的小學生了，我對閱讀有了更深刻的體會。「問渠哪得清如許，為有源頭活水來。」讀書，使人明志；讀書，讓人習禮。所以，我讀書，我快樂！
【篇三：國學經典伴我成長演講稿】
敬愛的老師們，同學們：
大家好！我是五年級的郭子文，今天我演講的題目是《國學經典伴我成長》。
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉，它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！帶著一種神聖的朝拜，我翻開了遼海出版社出版的《國學經典》這本書。正如本書作者說：「國學是中國傳統文化的精髓，對中國政治、經濟、軍事等各方面影響較大，對於傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要影響極大，對於傳承文明對於傳承文明，增強民凝聚力，以及中華民族的復興都起著重要作用」。讀了這本書之後，更讓我覺得中國的國學思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋，心靈之橋。
李毓秀的《弟子規》，使我們生活的典範教導我們為人處事的規範，在日常生活中我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹言慎行，看見別人有了進步，就要虛心向他學習，對犯錯的人應該以寬容的心對待，這時儒家的基礎，更是我們人行的基礎。
羅貫中的《三國演義》向我們展示了三國鼎立時的戰亂紛爭，有著呼風喚雨和神機妙算的奇異本領的諸葛亮；重情重義的關羽；剛正不阿的張飛；和漢代皇帝的後裔劉備守蜀國；還讓我們領略到一代梟雄曹操，他為實現自己的理想，矢志不渝，讓我們不得不對這位中國歷史有重要貢獻的政治家刮目相看，正所謂可謂非常之人，超世之矣！
一句「江山如此多交，引無數英雄競折腰」道出了毛澤東所思所想，其情感之真摯、寓意之深遠、哲理之精闢令人拍案叫絕，毛澤東思想是當代的國學經典，他的名字和他的光華，將會影響流傳幾代、幾十代以致久遠。
回想這些，不光是我，我相信還有很多人心裡有個大問號，何為國學，何為經典？其實很簡單，不就是那經得起時間洗鍊而沉澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示。讓人從中獲益的精神財富，文化積澱嗎？
國學源遠流長，千年沉澱已形成「經史子集」四部，可謂恢弘壯闊，蔚為大觀，國學不僅是中華文史知識之大成，更是中華文明的承載者、推動者。中華國運日漸昌隆。國學的價值正走向回歸！作為中國人，我們應該引以為傲，他是我們中國人的國粹，我們應該一起傳承國學經典，弘揚我們的民族文化，讓中國這條巨龍，永遠騰飛在世界的東方！
【篇四：國學經典伴我成長演講稿】
朱熹在《觀書有感》中寫道：「半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。」這首詩意思是：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明淨，天空的光彩和浮雲的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水。這首詩的寓意是：要想思想清明澄澈，就要不斷讀書，充實自己。
歷史像一條流淌不息的河流，請大家跟隨我沿著歷史文化的長河，作一次美的巡禮。
先秦文化是中華文化的源頭，《詩經》是現實主義詩歌的源頭。「昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。」惜別之情，溢於言表，悲傷之意，融於景中。「蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。」思念之意，深邃悠遠。「投之以木桃，報之以瓊瑤。」禮尚往來，溫文爾雅。《楚辭》是浪漫主義詩歌的源頭。「長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。」掩面痛哭，為國為民；「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」路雖漫長，執著追求；「亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。」歷經挫折，永不後悔。
春秋戰國，狼煙四起，一些有志之士為了國家的安定，為了百姓的幸福，紛紛提出自己的政治主張，形成百家爭鳴的繁榮局面。道家主張無為而治，儒家主張仁者愛人，墨家主張兼愛非攻，法家主張法治。這些思想猶如一粒粒的明珠，至今依然閃爍著動人的光芒。
「惟大英雄能本色，是真名士自風流。」魏晉名士，浩如繁星。曹操高歌「老驥伏櫪，志在千裡，烈士暮年，壯心不已。」他告訴我們，只要想努力，什麼時候都不算遲。曹植才高八鬥，七步成詩，呼喚手足深情的回歸。嵇康玉樹臨風，性情率真，為了反對司馬氏專權，他洋洋灑灑地寫下了《與山巨源絕交書》，但在臨刑前，卻將兒子託付給山濤，從容微笑，彈奏一曲《廣陵散》含笑九泉。山濤將嵇康的兒子視如己出。陶淵明不願為五鬥米折腰向鄉裡小兒，於是辭官歸隱，體驗「晨興理荒穢，帶月荷鋤歸」的躬耕生活，享受「採菊東籬下，悠然見南山」的怡然自得。
時光流轉到唐代，王楊盧駱一改六朝奢靡的文風，以我手寫我心，為詩歌的繁榮奠定了良好的基礎。王維的「明月松間照，清泉石上流」可謂詩中有畫，孟浩然的「開軒面場圃，把酒話桑麻」顯得親切溫和。岑參「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」道出邊塞奇特景致，高適的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」
寫出了對董庭蘭的寬慰與勸勉，王昌齡的「黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還」寫出了將士保家衛國的決心。
《春江花月夜》被聞一多譽為「詩中的詩，頂峰上的頂峰」。「江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪」。水天一色，潔淨唯美。「人生代代無窮已，江月年年望相似。」人生永恆，自然亦永恆，將哲理不留痕跡地融入美景之中，怎不令人拍案叫絕！
李白杜甫是盛唐最璀璨的兩顆明星，余光中在《尋李白》中寫道：「酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。」讀李白詩，可以讀出「清水出芙蓉，天然去雕飾」的清新飄逸，可以讀出「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」的自我與率真。讀杜甫詩，可以讀出「致君堯舜上，再使風俗淳」的偉大理想，也能讀出「戎馬關山北，憑軒涕泗流」的幽愁憂思。
「大江東去浪淘盡，千古風流人物」。蘇軾以傲然的姿態永遠站立，他歷經磨難，卻說「竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！」辛棄疾矢志報國，「了卻君王天下事，贏得生前身後名，」但「可憐白髮生！」陸遊是他的知己，「夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」，「王師北定中原日，家祭無忘告乃翁」。蘇軾辛棄疾豪放，柳永卻決心將婉約進行到底，「今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月。」意境悽美；李清照的「尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚」，連用十四疊詞，古今第一。
明清時期，小說崛起。《三國演義》，演三國群雄，逐鹿中原，各為其主。《西遊記》，記師徒四人，西天取經，修得正果。《水滸傳》，傳梁山好漢，殺富濟貧，梁山聚義。《紅樓夢》，夢木石前緣，荒唐辛酸，金陵魂散。
「問渠那得清如許，為有源頭活水來。」同學們，我們只有不斷讀書，才能達到「會當凌絕頂，一覽眾山小」的人生境界。我們的祖先早已把我們的一切，烙上中國印，希望你我他驕傲地帶上這個印記，欣然前行。