我的青春我的夢演講稿優秀範文
2024-01-21 20:24:15 4
人生若是一張白紙，就讓我們執筆揮毫，盡書青春情仇;小編收集了我的青春我的夢演講稿，歡迎閱讀。
我的青春我的夢演講稿【一】
每一次故事的起程都是從九月開始，每一次成長的痕跡都是從九月萌芽。九月，我賒給它一壺叫做漂泊的瓊漿，背上行囊，踏上人生的又一旅程。黯綠色的火車一路唱著我永遠也聽不懂的歌，穿過山城一個又一個長長的隧道，仿佛要帶我穿越遙遠的時空。窗外慘澹的風景於是與這突如其來的黑暗交織成我一路兵荒馬亂的心情。
正式的大學生活從痛並快樂著的軍訓結束後開始，那時侯我的大學校園生活才剛開始，一切都新奇有趣，豐富多彩，輕鬆的課程留給我大把大把時間，我卻不知道該怎麼花，同一分鐘都要掰成兩半用的高三相比，我突然成了時間的富翁，茫然且不知所措。於是，仿佛想要抹掉自己所有的稚氣與懵懂似的，我參加了所有我感興趣的社團與活動，我忙著過級、忙著當學生幹部、忙著寫各種枯燥無味的材料、忙著爭得各種獎勵、忙著交朋識友、忙著鍛鍊身體、忙著一些等等的事，忙著我自己也不懂為什麼要忙的事情。就這麼不緊不慢的探索著我的大學生活，時光隨著日出日落一天天的過去，我漸漸覺得失去了很多，我知道這是大學的適應期，可我怕它太長，我錯過太多，我怕它太久，我跟不上歲月的流走，一切都這樣倉皇而忙亂，我無力逆流而上。我想我是忘了最初進校時的夢想，我在害怕虛度我的大學時光中慌亂的忙碌，沒有計劃的忙碌，卻不知得到的原來比失去的多，參加太多的活動並沒有錯，只是那時的我還沒有學會如何合理分配自己的時間。
時光不緊不慢的滑過，悄無聲息，那些從我身邊流走的日子，只淺淺的微醺了一季秋天，沉醉了冬的蕭索，留下一撇無奈的蒼涼。看著宿舍桌子上堆積著的厚厚的專業書，封面已經落了一層薄薄的灰塵，目光怔忡——我有多久沒有認認真真聽一節課了，我有多久沒進過圖書館了，我又有多久沒全心全意的安心學習了?沒有人知道答案。一回首，一頓足，我以為只過了一天，哪知時光走了一年。那些消逝的時光，仿佛隔著一塊積著灰塵的玻璃，看得到，抓不著。我新鮮而燦爛的大一，熱情而緊張的大一，就這麼過完了，成了敘事者和聽敘事者們偶爾提及的傷痛。
我的青春我的夢演講稿篇【二】
青春是個耐人尋味的詞彙，青春是道人生亮麗的風景線，青春的路上，我們有太多的夢想。
就像朝陽剛盛開的花朵，我們還未長大成熟，就像黃昏翱翔的雄鷹，我們已經褪下稚氣，這個迷茫的年齡裡，我有夢想。
青春裡，我有叛逆。不再是小時候磨破了皮就向父母哭訴的孩子，對於煩惱，青春期的我更願意把心事寫在屬於自己的日記裡。有時面對父母的責罵，甚至會想離開這個束縛的家。在這個倔強的少年眼中，教育是死板。可是每當看見母親廚房裡忙碌的身影，父親在外奔波勞累而鬢邊長出的絲絲銀髮，我的心裡會波瀾起伏甚至內疚。青春告訴我，做錯事必須低下頭承認，這不是失去自尊，即使多嚴厲的父母背後也是藏著一顆大愛的心。所以，學會感恩是我的夢。
青春裡，我有時尚。我不喜歡一成不變的生活，當個所謂的「宅女」，但卻不是迷戀網上風靡的非主流。我喜歡旅遊，我喜歡領略碧海藍天的魅力和風的氣息，在多彩的自然裡感受青春;我喜歡音樂，我喜歡八九十年代古典的歌詞和動人的歌聲，在跳動的旋律裡讀懂青春。所以，美的情趣是我的夢。
青春裡，我有情誼。回想起剛剛踏入中學的時候，陌生的環境陌生的面孔、安靜的教室使我茫然失措。可是漸漸地，在時間的調味劑下我結交了許多知心朋友，歡聲笑語充溢著整間教室。在學習上，我們有時是敵人，一起在光榮榜上競爭不分高下，有時是夥伴，常湊在一起為一道數學題而寫滿草稿紙，更多的是知己，一起在周末逛街一起談心裡的秘密。朋友充實了我的生活。所以，知心朋友是我的夢。
青春裡，我有更多的激情。在這個青春的花季裡，夢想就像是美麗妖嬈卻帶刺的玫瑰，若想要摘，必須小心謹慎且付出努力。我有對夢想的激情，我會一點一點建造起屬於我夢的城堡，永不止步。
青春，夢想在路上。
我的青春我的夢演講稿【三】
今天，我來到了這裡，這裡是整齊平整的田疇，這裡是滿眼彌望的菜花，這裡瀰漫著沉醉的花香，這裡有如織的遊人。
30年前，我頂替當教師的母親的班被縣教育局分配到這裡的鄉村中學，從惶恐地捧著用了一周時間備的課第一次走上講臺到現在，我已經是30年教學生涯的老教師了。時間的流逝讓我咀嚼到光陰飛逝這個短語的真正內涵和念到這個短語時的無比感傷。
30年前，還是這樣的田野，還是這樣的菜花，但貧窮與落後布滿了這裡的每一個村子。我也像今天一樣穿行在無邊的菜花地裡，與窮困的學生一起揣著美好的夢走向學校。沿途簡陋而傾斜的茅屋隨處可見，穿著簡陋的莊稼漢忙碌在田野。教育能改變貧窮，剛來這裡，我就有一種雄心壯志，我要當一名好教師，讓這裡的窮孩子走出這窮鄉，走向城市，走向陽光明媚的未來。
我就這樣在這裡像辛勤的農民一樣耕耘著這片貧瘠的土地，奉獻著我的青春，為鄉村的孩子們撒播理想的種子。學校的教師都是本鄉的，他們一般都沒有居住在學校。每天放學與每個周末，也有我孤獨寂寞的身影。每每這個時候，我都會獨坐在學校門口，目送著放學回家的老師與學生的身影消失在菜花深處，目送著夕陽的餘暉逐漸被夜幕遮蓋。
晚上，在簡陋的床前，撥亮檯燈，捧一本堆在床頭的書，亡命地讀著。我知道做老師的路很長，我知道做老師需要豐富的知識，讀書就像長跑，要具有持久的耐力與堅韌的意志。就這樣，床前那破舊的檯燈與荒野裡的蟲鳴聲陪伴著我度過一個又一個寧靜的夜。
那個時候的我，無憂無慮，就像一匹在可可西裡草原上任意奔跑的野馬。寂寞了就讀書，就唱那跑了很遠的調的歌，任意釋放著青春的精力。放假的日子，我就會背著背包，在暖暖的陽光下，行走在開滿野花的田野裡的田間小路上，跳上瓊江河裡「噗噗」的機動船，穿過百年陳舊而古老的小鎮，坐上去縣城的搖搖晃晃的客車。回到我從小生活的貧窮的小縣城，下車就直奔新華書店。在書店裡，直到幾乎把自己口袋裡的錢花光為止，然後回家看看父母，向已經是退休教師的父母匯報自己的教書工作，再就是請教在教學中遇到的困惑。
每一個放農忙假的日子，鄉裡的老師總會把我這個他們看似很悠閒的單身青年叫去他們家裡做農活。11歲就在農村幹農活的我對鄉裡的任何農活都會幹，我的幫忙讓他們好高興的。晚上在鄉村的院壩裡，賢惠的老師家屬在月光下擺幾盤小菜，捧來幾捧花生，邀來村裡的長輩喝幾杯酒。夜風輕拂，蟲鳴唧唧，聽長輩酒後的龍門陣，不勝酒力的我很有些飄飄欲仙的感覺。
凡是農忙假，學校的老師都不讓我回縣城，是因為我們學校的農忙假會比其他學校多放幾天，擔心教育局的人知道會追究。這樣的日子裡，除了給鄉裡的老師幫忙外，也有學生來學校找我輔導。有學生來找我，我是好高興的。在校園內，槐樹下放兩張桌子，與幾個學生一起看書做題、討論，陽光透過密密的槐樹葉灑在我們身上、書本上，讓人感到無比的寧靜與快樂。
學校的老師們常給我說要為我介紹女朋友，希望我留在那裡，希望我在那裡紮下根來，但我一直都是積極的迴避。21歲，思想就像那澄淨的小溪，單純而乾淨，也許是身體發育不良，還沒有愛情的萌動;也許是在這偏遠落後的鄉村，沒有愛情的土壤;也許是覺得自己人生還可能有不確定的漂浮，沒有遇到像我一樣漂浮的女孩;也許是覺得自己非常微薄的薪水，實在無法承載讓一個女孩與我同行。那樣的時光讓我歡樂又寂寞，我知道我不能隨意耗費我的青春，我心裡還有一個遙遠而澄淨的夢。
就這樣，我在那裡一呆就是三年，那裡的鄉間小路，那裡的貧窮的院落印滿了我青春的足跡。瓊江河畔、百年古鎮風裡雨裡有我孤獨而自由的身影。三年後，為了我那遙遠而澄淨的夢，我報名參加了地區教師進修學院的考試。兩個月後，我以全縣前三名的成績被錄取。離開的時候是在暑假，我還是扛著三年前母親給我的木箱子。沒有誰知道，我就像三年前輕輕的來，三年後又輕輕地離開，沒有帶走一片雲彩。當我登上瓊江河裡的機動船，站在船頭眺望這片貧窮而美麗的土地時，我眼裡含滿了淚水，我也不知道我未來的世界，但我心中始終存在著一個遙遠而澄淨的夢。
船在江中緩緩前行，我的心飛向了更遠更遠的未來。