李陽瘋狂英語演講詞

2024-01-19 15:18:15

　　雖然中國有四億五千萬人曾經學過或正在學習英語，比美國人的人口還要多，但真正能用英語交流的人卻寥寥無幾。中國人辛勤耕耘英語十來年，付出了大量的時間，金錢，和精力，但結果還是聾啞英語，半吊子英語。

　　中國人有一個有趣的現象是學了十來年英語連打招呼都沒有過關，一見面還是：howareyou,fine，thankyou,andyou,I’mfinetoo,thankyoubyebye!!!如果外國人沒有說andyou中國人就會給外國人挑毛病，你錯了.我說你那個外國人同志啊，你怎麼不說andyou啊，你不說andyou我就沒有辦法向下說啊，你只有說andyou我才能說I’mfinetoo!!為什麼我們全國打招呼都是一樣，因為我們使用是同一個教材，我們沒有選擇，要弱智大家一起弱智。講到打招呼，中國人還是比日本人好一點，大家都聽說過日本首相僧喜朗的故事吧，日本首相僧喜朗將要去美國訪問，日本的英語專家就教他，howareyou,howareyou,fine,thankyou,但是僧喜郎還是沒有記住，一見到柯林頓，就脫口而出：whoareyou?柯林頓吃了一驚，心想日本人還挺有幽默感的，就說：我是西拉裡的丈夫，僧喜郎就說：metoo!!

　　日本人講的英語是最難聽的，thankyouverymuch!都不會說。。。。。。

　　每年中國人有上百萬大學畢業生

　　通過了國家的四級，六級考試，中國的大學生說：我這輩子英語算過關了，拿到了四級六級證書，他們到外資企業找工作，一進門，外國人問他的英語怎麼樣，他們就會說，我的英語很好，這是我的四級證書，這是我的六級證書，外國人就說，「不要讓我看證書，你給我講兩句好不好，」我們的大學生就會說，不讓我說英語，你給我兩道最難的選擇題吧，我做選擇題很厲害，我保證能選對，我也最擅長用淘汰法A不對，B不知對不對C好象不對，D不對，一高興就選擇B，這叫自欺欺人.然後那個外國人就說，getoutofhere,你可以離開了，下一個.只會做選擇題的人終將被社會所淘汰。另外做選擇題最可怕是：一句話裡有五個單詞我不會讀，有三個單詞意思都不懂，但是我能選對，因為前面有個to，那是動詞不定式的標誌，後面一定要跟動詞原形!!或者是前面是hadbetter，後面一定跟動詞原形，管它前面是什麼。中國學生什麼時候最激動，一聽說是常考題的時候，是不是，好激動啊，老師，多給幾個。我們想一想，用這樣的體系培養出來的學生能應付21世紀殘酷的商業競爭嗎，NO!!!

　　說過中國的大學生，那麼我們再講講中國的小孩子。

　　現在小孩子很幸福.從四歲就開始學英語，辛苦學了五年，花了幾千塊錢還是不行，基本上就會講兩個單詞banana,apple今年我在大連培訓裡的時候，有一位家長帶一個9歲的小孩來諮詢,這個孩子的媽媽一見到我，她就鼓勵他：快給張輝老師說幾句，這個小孩就跑到我的面前，對我說：張輝老師，what’syourname?這是不是有點象弱智恢復訓練：張輝，這是甚麼，這是書吧。我問他還會甚麼，他就說：I’maboy.有沒有這樣的神經病，我看起來是男的實際上是女的。我們國家教英語這個句型教的最好了,student,comehere,Let’shaveatalk,what’sthat?然後學生就會說：teacher,Ithink,it’sadesk,老師會說：no,It’snotadesk,it’sachair..如果我們的老師都是這樣教英文，那真的是太荒唐了。

　　講過我們的大學生，小學生，那我們再講講我們可憐的成年人.

　　我們的成年人，大學畢業以後，在社會上混了幾年，感到21世紀也來臨了，中國也加入了WTO，北京申奧也成功了，不學英語就趕不上潮流了，於是就買了很多的書，但基本上都是一樣的，看了第一本，聽了第一課，磁帶聽了第一盤，學了新概念，學.......最後又好象走回了老家，學完了一套又一套，不學對不起自己，學了又不知道結果如何.然後宣稱：***，英語太難學，不學了，我不是學英語的料.你問他們最拿手的是什麼，他們就會說，「what’syourname,!!」

　　第二部分中國人為什麼學不好英語

　　首先是中國人太愛面子了，中國人學習最怕丟臉，有一天在大街上看到外國人，心想我能外國說兩句就好了，可是兩條腿就是不向前去，我要是說錯了怎麼辦，外國人會不會笑話我啊，我說錯了，那不是很丟人啊，那麼多難堪啊。再說我很醜，又不溫柔，外國人會不會給我說啊。可是此時我要告訴你，你再醜也是最棒的，你再醜也是最有希望的。學習英語不需要面子，妹妹大膽的向前走，學習英語更不能象羞答答的玫瑰，俗話說「沒臉沒皮，所向無敵」。我就喜歡犯錯誤，喜歡丟人，哪兒人多我就到哪兒去丟人，記得我班同學說我是不是有點變態，我就說：Ilikemystyle,sowhat?你必須熱愛犯錯誤，加油犯錯誤，爭取早一天把錯誤犯完。

　　其次，中國人學習英語有太多的抱怨。有的人說我基礎不好，我的記憶力差。我沒有語言天賦。是不是學好英語一定要有天賦呢，是不是一定要有天賦才能把英語才成學好呢，我舉一個簡單的例子.就象開車，就象遊泳，就象彈鋼琴，如果你想成為一個遊泳高手，應該怎麼辦就應該跳進遊泳池裡拼命地遊.中國人怎麼做呢，中國人就會到書店裡買了很多關於遊泳方面的書howtoswim，然後去參加培訓班，苦學十年拿到了遊泳博士學位，然後充滿的信心跳進長江，結果跳下去就沒有了，最後連屍體都找不到，跳下去就死掉了，還有一個故事，一個遊泳教練帶著五十個一個班的同學，學習練習遊泳，每次上課的時候都是教練奮不顧身跳下去，大都在旁邊記筆記，老師遊的很好，老師邊遊邊說，記住喲，左手和右手的區別，記住要注意換氣啊，老師換氣原來是這麼回事，老師真偉大，這象不象我們上課啊，同學們翻到第二頁，第二頁講的是enjoydoingsth，asksbtodosth,tellsbtodosth,preventsbfromdoingsthth.。

　　再次，中國人的學習方法錯了，TheChinesemisdirectedtheirenergy!中國人的智慧都被浪費在「無聊的語法分析」、「枯燥的單詞記憶」、「自欺欺人的精讀課文分析」和「弱智的打勾勾塗圈圈的練習和考試」上了!

　　中國人的語法學的最好，比美國的教授還厲害，但我們的英語水平連美國的五歲小孩都不如，你想想我們開始學喊爸爸，媽媽，叔叔，阿姨再見時，我們的爸媽是否這樣說，孩子爸爸，媽媽叔叔，阿姨都有是主語，再見是謂語。最可怕的是外國人回頭說了一句，damnit,shutup,getoutofmyfacenow。外國人罵你，你還不知道，啊，那個外國人在表揚我啊。你想回罵一下外國人，還不知道用聲麼時態。另外中國還喜歡抱怨自己的單詞量不夠，總是把自己學不好英語歸根於自己的詞彙量不夠，自己的單詞少，其實，這是個很有趣的事情，你想美國的五歲的小孩子單詞量有中國的大學生的單詞多好，絕對沒有的，但中國的大學生卻沒有外國的五歲的小朋友說的好，為什麼會這樣呢，因為你的練習不夠，而不是你的單詞量不夠。此時有的同學會說了我們是不是不要記單詞了，不是這樣的，我們反對孤立地記憶單詞，因為人腦不是電腦，大量的記也會大量地忘，那應該怎麼記呢，我們應該用句子來記，舉了例子：在我們精讀課本上的：I’mlookingforatemporaryjob,sothatIcansaveupsomemoneytogotraveling.如果你這句話你會說，還記不住temporary這個單詞，那我要告訴你，你可以回家了，你弱智。另外我們的記憶單詞的方法還有聽寫記憶法，篩選法，我後面再說。還的同學會說，我的記憶很好，我會記很多的單詞，但我就是不會說英語，但我要說，那些單詞是死單詞，你很快就會忘掉，再說，你不能一見老外，就說，sky,people,leg,desk!!

　　我們在學課文的時候也挺好玩，同學們，我們現在開始學課文，同學們注意了，我們先講單詞，再講課文，最後講練習，這是非限制定語從句，這是主語，這是謂語，這是賓語補足語。這些自欺欺的課文分析，其實那些教英語的老師有時自己也搞不明白。結果，我們學習精讀課文變成了一件苦差使，費時費力卻顆粒無收，而最後就變成了中國人會說英語的越來越少，會教英語的越來越多。

　　中國人特別喜歡做選擇題，看懂看不懂都沒有關係的，我照樣能選對。並且擅長用淘汰法，排除法。可這樣做很可怕的在於。比如說你做選擇題的時候，有四個答案，我們把75%的時間在複習錯誤的答案，25%的時間在看正確的答案.結果離開教室回到家又沒有時間鞏固正確的答案。我問你一個簡單的問題你媽媽從培養你長大，有沒有說，孩子，正確的說法是這樣，另外娘再教你三個錯誤的說法.

　　我們很好玩，一天到晚整天在看那些是錯誤的，排掉一個印象深刻了一點，又排掉了一個印象又把錯誤記住了一點。再排掉一個又記住了一點，就是沒有看正確的.我們再說說閱讀，其實我們做閱讀題的時候，一般都是，飄飄然，昏昏然，不知所以然，所以我們閱讀題沒有幾個人真正完全能夠明白的，所以我們經常說閱讀是迷迷糊糊中蒙對的，聽力是在極度恐懼中冒對的。

　　那麼我們中國人怎麼學習英語呢，有的學生說我一學英語就頭痛，胳膊痛，腿痛,那肯定有問題，學英語應該頭痛才對，所以頭痛沒有用，眼痛沒有用，耳朵痛沒有用，嘴痛才有用，英語是說出來，不是寫出來，不是學出來，不是看出來的，看懂是騙人的，聽懂是騙人的，只有說出來才是自己.語言的境界就在於四個字，那就是「脫口而出」，如果不能脫口而出，那學英語幹什麼，一見面，you,youis,youam,youare!

　　語言本來是世界上最簡單的事情，語言本來應該屬於勞動人民的，語言是最不需要天賦的，語言本來是勞動人民的基本技能，但中國人卻把學習英語這樣一件簡單的事給搞複雜了。人為地把英語學習分為口語，聽力，語法，單詞，快速閱讀，慢速閱讀，寫作等等，你想想我奶奶沒有學過這些，卻說一口流利的中文，而我們學習了英語這些方面，可是最後我們還是沒有看到太多的希望.

　　所以此時大家應該明白這樣的一樣道理，英語不是學不出來的，就象讀完十本關於遊泳方面的書照樣還不會遊泳一樣。遊泳是遊出來的，鋼琴是彈出來的，汽車是開出來的，語言是說出來的，只有脫口而出，只有鍛造嘴巴才算是真正的學習語言。

　　另外學習的對象不應該是孤立的發音，單詞，語法，而應該是句子!!因為人和人交往的是最基本單位是句子，在句子中掌握髮音是地道的發音，在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞，在句子中掌握的語法是有用的語法。一旦以句子為中心，一切都變得很簡單自然。到頭來，學習英語不過是三個字：說句子。

　　就是你現在才加入到英語學習的行列，就算是你現在才決定再重拾放棄已久的英語，你照樣是最有希望的!要下一個堅定的惡狠狠的決心。只這有這樣你才有希望成功!否則這壺水永遠不開!!Toughenyourbody,toughenyourmind.(勞其筋骨，苦其心智)Thereisnosubstituteforhardwork.(勤奮工作是無可替代的。)

　　只要運用正確的學習方法，任何人都可以學好英語!不要抱怨記憶力不好，因為你的不好，別人的也不好;不要抱怨自己忙，忙碌的人的時間最高效!只要能抽出零碎時間，每天學幾個句子，你照樣可以成功!李陽這樣的笨蛋都能把英語學好，作為聰明的你不能把英語學好嗎?儘管徵服英語的路途無比艱辛，但長痛不如短痛，與其老牛拉破車不如快刀斬亂麻。不要抱怨自己基礎不好地不要抱怨自己記憶力差或沒有語言天份，只要你能講中國話，你就能地道英語脫口而出，永遠相信你是獨一無二的，你是最棒的，你是最有希望的。