一堂有意義的實踐課作文600字

2024-10-06 16:39:11

周四，品德老師給我們布置了一項特別的作業——幾個同學協作繪製一張我們居住小區的地圖。

周六下午四點，我們小組四人準點來到了在金尚小區的中央廣場。圍著小區走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標識，大家心裡都知道了大致的方位，但不知道如何下手來繪地圖？正當我們愁眉不展時，我忽然想起這學期數學老師教了我們的繪製簡單地圖的方法：上北下南，左西右東。於是，我先在紙中心畫了一個圓圈代表中央廣場的中心點，寫上「廣場」。然後畫上一個十字路形，標上「東、南、西、北」四個門。這時王偉銘提醒說：「我觀察到了，西門對著金尚路，東門對著金泰路，南門對著金盛路，北門對著金昌路。」我趕緊把這些路段標識上。記得曾聽爸爸說過，金尚小區的居民樓名稱是按「國、泰、民、安」四字含義標識的。一對照，我發現，小區的西北方向是金國裡，西南方向是金民裡，東北方向是金泰裡，東南方向是金安裡。我又一一在紙上標註好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標上了「齊安門診」，在北面標上了「秀德幼兒園」；雨衡在東門位置標上了「金尚中學」，東南方向靠近中央廣場的位置標上「呂玲幼兒園」，西北方向靠近中央又標上「超市」。最後，我們異口同聲地說：「我們的金尚小學在小區的西南角上呢！」

爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說：「不錯，一目了然。」我們在地圖上開心地籤上了自己的大名。

這堂實踐課讓我們把從書本上學到的知識運用到了實際的生活當中，同時我還感受到了朋友間協作的力量和愉快，真是一堂有意義的實踐課啊！