問特點，猜東西作文600字

2024-10-03 06:01:10

「這是什麼東西呀？是糖呢？還是橡皮呢？」「不知道呀！」「我知道，我來，我來。」教室裡傳來了一陣陣吵鬧的聲音。原來，大家正在玩問特點，猜東西的遊戲呢！

對了，這個遊戲可是有一定難度的，在遊戲過程中，每人只能提問一次，而且還得問得有價值，不然就白白浪費了一次機會，在大家的每次提問中，老師只回答是或不是，大家需要從所獲得的線索中猜出老師小盒子裡的東西，猜出答案者，小盒子裡的東西就可以歸他（她）了。我一聽，猜對了小盒子裡的東西就可以歸他（她），我興奮極了，一定要從問題中找出線索，猜出正確的答案。

小胡同學第一個勇敢地站了起來，「我來，我來。」他雙手撐著桌子，猶豫了一會兒，小聲地問道：「是不是硬的？」老師豎起了大拇指，笑著回答道：「是硬的。」小周同學聽到後，迫不及待地站了起來，他抿了一下嘴，眼珠咕嚕一轉，問道：「是橢圓形的嗎？」老師搖了搖頭，回答道：「不是。」小唐同學拍了一下腦門，好像想到了正確的答案，問道：「裡面是彈珠嗎？」老師擺了一副苦瓜臉，回答道：「不是。」小張同學撐著桌子，緊張地問道：「是不是玩具？」老師撅了噘嘴，回答道：「不是。」小陳同學回頭看了看，結結巴巴地說道：「是不……不是玩具呢？」老師像洩了氣的皮球一樣，有氣無力地回答道：「不是！」

提問環節過後，到了猜測的環節，大家不停地從問題裡搜索答案，最後，大家經過是硬的這一線索，都猜是糖果，老師慢慢地打開了小盒子，公布了正確答案，大家吃了一驚，原來，正確答案是硬幣。

問特點，猜東西是鍛鍊我們學會提問題，再找線索，我們失敗的原因是提的問題沒幫助我們找到線索。