四年級關於溫暖的作文

2024-05-23 19:46:09

　　《例文1：寒風中的溫暖》

　　一個寒冷的下午，我們在進行體育測試。

　　我們匆匆走到起跑線上，頓時鴉雀無聲，突然一聲哨響打破了跑道的靜寂，一位位女生快如閃電，如離弦的箭一般，我也不甘落後，像一匹脫韁的野馬與她們擦肩而過，遙遙領先，我不禁沾沾自喜。

　　忽然，我被腳下的一顆小石子絆倒了，我的膝蓋被尖銳的石子擦傷了，大家在我的身邊跑過，這如同給了我一個晴天霹靂。正當我難過的時候，燕燕和婷婷突然向我伸出了溫暖的小手，用笑眯眯的臉容看著我，我頓時驚愕了，不禁熱淚盈眶，那美麗的笑容又如同一泓清泉，澆灌著我剛枯竭的心田。

　　她們慢慢地把我扶到老師那兒，就一聲不吭地繼續跑步，這時，儘管我的膝蓋流著鮮血，但是我卻一點也不覺得痛，反而像吃了蜜一樣，甜滋滋的。跑完後，全班都紛紛趕來問候我，婷婷和燕燕坐在我身邊，輕輕地吹著我的傷口，大家都急忙問我：「怎麼樣了?痛不痛啊?……」我看著她們，淚水不禁像湧泉般再次奪眶而出。寒風中瀰漫著春天般溫暖的氣息。

　　儘管寒風呼嘯，溫暖卻洋溢在每個人心中，燃起了一團溫暖的火苗。

　　《例文2：讓我溫暖的一句話》

　　這個世界上，我們每個人每天都會聽到很多很多的話，有好聽的，自然也有難聽的，有訓斥的，也有鼓勵的……在我的腦海中，有那麼一句讓我溫暖的話我現在都還記在心裡，那是周老師鼓勵我的話。

　　演出開始了，別的小歌手都發揮出自己最高的水平，他們個個精神抖擻，意氣奮發，歌聲圓潤渾厚，氣息均勻流暢，很難分出高下。馬上輪到我唱歌了，我激動的心砰——砰——直跳，連手心都出汗了。就在這時，周老師悄悄來到我身邊，撫摸著我的頭，笑微微地對我說：「你是最棒的，我和同學們都會為你加油的!」周老師的話猶如靈丹妙藥，一下子消除了我的緊張。我在舞臺上縱情歌唱，贏得了老師和同學們的陣陣掌聲。

　　雖然只是一句普普通通的話語，對我卻產生了極其有效的作用，仿佛一股暖流湧遍了我的全身，溫暖著我的心房。有了這句話，臺上我的心情很放鬆，讓我在舞臺上能夠自由「舞動」，讓我像快樂的小精靈躥入小觀眾的心窩;臺下，雖然我只得了個三等獎，但我也沒感覺到難為情。

　　現在，我雖然轉學了，但是我依然清楚地記得那句話，那讓我溫暖的一句話，我永遠會銘記在心，讓它繼續溫暖著我。

　　《例文3：一雙溫暖的援助之手》

　　下課鈴「叮鈴鈴」響了，同學們飛奔出教室玩耍。教室裡，有的同學正三個一群，五個一夥地在一起談笑風生。我正準備離開座位，便聽到身旁傳來了一聲「哎呦」的叫聲，於是轉過頭來想看個究竟。

　　哦，原來是我的同桌——陳聖吉。只見他右臂掛在椅子上，左手緊抓桌子，屁股坐在地上，嘴裡還不停地呻吟著：「啊，啊，我的腿啊!好痛啊……」我連忙抓起他的右肩，另一側還有瞿欣悅在攙扶著。我們一起用力把陳聖吉扶了起來，他看起來好像很疼痛的樣子。我把他扶到椅子邊坐下，他對我說：「我的腿好像不怎麼能動了!」我聽了，轉身就要向老師的辦公室跑去，他急忙喊住了我，叫我不要去了。我又叫他東一東腳，他輕輕地動了動，對我說：「好像好了點兒。」我再叫他多動一會兒，應該就會好了。過了一會兒，他覺得不疼了，他開心地笑了，我也開心地笑了起來。他真誠地對我說了一聲謝謝，我對他說：「沒關係的，我們是同桌嘛!」因為我們的關係以前不是非常好，從這以後，我們成了親密無間的好夥伴。

　　讓我們幫助別人吧!幫助別人，會使你獲得更多好朋友，動起來吧!