一個動作作文300字
2025-04-05 23:09:26
導語:跳了幾遍,李老師見我們跳得小碎步不怎麼樣,便讓我們自由練習。下面是小編整理的一些關於動作的優秀作文,歡迎查閱,謝謝!
篇一:一個有趣的動作
我們班的同學「春春」每當緊張時就會做出一個非常搞笑的動作:把兩個手的食指伸出來,然後用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問時的動作),這是我多次觀察的結果。
一次上課,老師找春春回答問題,春春站了起來,不知道說什麼,我朝春春望了望,簡直要笑翻了,但在課堂之上又不能笑出來,下課了,我趕緊和同桌說起春春剛才的動作,結果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。
還有一次,春春課文沒背來,老師讓全班沒背來的站起來,春春慢吞吞地站了起來,老師瞪了春春一眼,春春嚇得又做出了那個搞笑的動作,我趕緊喊了一下同桌,讓他也看看,結果我同桌忍不住,偷偷把頭伸到下面笑了起來,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,於是,我也把頭伸到桌子下面笑了起來。
下課後,後面的同學問我,你上課笑什麼啊?笑成那樣,結果我同桌哭著(笑的)對他們講春春的動作,後面幾個人也笑了,但沒有我同桌那麼猛,可能是看懶羊羊的動作看慣了吧。
現在想起那個動作,我還是想笑。
篇二:一個動作
「叮鈴鈴!叮鈴鈴!」上課的鈴聲響了,但校園並不安靜起來,我們班也一樣:說話的說話、大笑的大笑,全然不知道數學老師已來了!終於,一位同學發現了:「別吵了!老師來了!」班上顯然安靜許多,但並不是很安靜!數學老師一上來就給了個下馬威——先扣個0.1分!
一節課就這恍恍惚惚地過去了,下節課是語文課,語文課也會再這樣嗎?
上課又來了,教室依然吵吵鬧鬧的。該做什麼的就做什麼。突然,從1秒鐘的時間裡,教室立馬安靜起來——大名鼎鼎的語文老師來了!等語文老師一上講臺,教室立馬哄堂大笑——原因是覺得特奇怪,為什麼數學老師來了就不會那麼安靜呢?接下來,一句句話來了——講新課。語文老師講課從來不會那麼枯燥,很是生動有趣。下課我們圍在一塊——討論語文老師是不是神仙?原因:只有神仙才有那麼大的魔力讓一個吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時間裡安靜下來!
篇三:一個動作
今天,我去上舞蹈課。
到了舞蹈室,李老師讓我們去做「把杆練習」。「把杆練習」越來越難了,暑假時只是壓腿。現在呢,又是劈腿,又是踢腿。一次練習下來,我累得都站不穩了。
接下來,我的勁怎麼也提不上來了,做動作時也只是比劃一下就行了,不想再練了。李老師看到我這副模樣,便提醒我要好好地練。以前,老師一提醒我,我就馬上做好。現在,我還是跟蔫黃瓜一樣提不起精神來,畏難情緒加大了。突然,李老師說:「現在我們來學習歌舞。」說完,老師便示範了一下動作。咦這看上去挺好玩的嘛!我的勁馬上就提上來了,興致勃勃地跟在老師後面學。
跳了幾遍,李老師見我們跳得小碎步不怎麼樣,便讓我們自由練習。安靜的教室裡一下子就熱鬧起來。在練習時,我又時常和同學撞個滿懷。大家在練習時你撞我,我碰你是家常便飯。我們在歡聲笑語中結束了這堂舞蹈課。
這堂舞蹈課真有趣啊!!!只要我感興趣的事情,我就一定能學
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