描寫我的老師作文
2025-03-31 01:03:24
導語：開學第一天，我在9.1班室外走廊上見到了隋老師的「廬山真面目」：隋老師中等個子，橢圓的臉上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。下面是小編整理的一些關於老師的作文，歡迎查閱與借鑑，謝謝。
描寫我的老師作文(一)
張老師對我很好，還選我當了班長呢!記得有一次，張老師在開學初，報名註冊，要求我們帶一本字典、一本螺旋型筆記本、一本作業本、一支紅筆和一把尺子，由於，我沒來學校，她交代和她同事的我媽媽告訴我，可是媽媽忙得忘了，沒告訴我。我去上課的第一天，同學們都帶了這幾樣東西，而我卻感到莫名其妙。我想，這下S定了，這個新老師一定會大發雷霆的，我該怎麼辦呢?都怪我媽媽。
上課了，張老師來了，我的心情頓時緊張起來，生怕她怎麼處罰我這個教師子女?張老師心平氣和地問：「你們誰沒帶應該帶的東西呀?」我和幾個同學乖乖地舉起了手。張老師的目光集中到我身上，我不敢抬頭看她。她和藹地對我們說：「下次要記得帶哦!不要再忘記了!」這時，我心頭的一塊石頭才落地，輕鬆多了。心想，總算不用挨批了，這新還挺不錯呢!要是別的老師，肯定是唾沫四濺，把我們臭罵一頓的。
由於，剛開學，還沒選班幹部。張老師一本正經地宣布：「班長暫時由思翰來當，副班長暫時由思憶和淑婷當，中隊長……」我一聽，感到很奇怪，想，我從一年級到現在，只當過一次班長，就與班長失之交臂了。現在怎麼，這個新老師要委以重任呢?難道是她認識我媽的緣故嗎?還是我媽走後門?不不不!不會的，我媽媽才不會那麼做的。當就當吧!反正，我也輕車熟路了，也要向新老師展示一下我的領導才能。
從當上班長之後，我認真地完成老師交給我的任務，配合老師管理好班級。張老師也對我的進步表示讚賞，還不時鼓勵我呢!
張老師，我喜歡您，以後我們將學習工作在一起。
描寫我的老師作文(三)
隨著漫長的暑假結束，新的學期開始了!我們的英語老師換成了隋老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我在9.1班室外走廊上見到了隋老師的「廬山真面目」：隋老師中等個子，橢圓的臉上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。嘴巴上掛著可親的笑，梳著短而整齊的頭髮，給人感覺樸素大方、純樸自然。
隋老師的第一句話就是：「我是大家的新班主任，大家以前的情況我不太知道，但大家的現在我能知道。如果大家以前表現好，而現在不好，在我眼裡就是壞學生。如果以前表現不好，現在表現好，在我眼裡就是好學生，我希望大家都做好學生。」這樣的開學第一句話，不但給了學習成績差的同學希望，同時也給了學習成績好的同學警告。
俗話說：「新官上任三把火。」隋老師的三把火非同凡響。這三把火就是嚴格之火。隨老師對學生要求十分嚴格，無論是課堂上還是在休息時間。在課堂上，隋老師要求在上英語課時課桌上不許有其他科目的書籍、學生回答問題聲音要響亮、新學的內容要及時握……在休息時間，隋老師要求同學之間不許瘋打鬧、不許在高樓層走廊上停留。並且如果要求過的事沒做到就會受到批評。
雖然隋老師在課間笑眯眯的，平時不發脾氣，可真正發起脾氣可能夠攪得「翻天覆地」!你瞧，衛生大掃除中，有幾個同學在偷懶，這可惹急了隋老師，只見他對著那幾個同學上去就是一頓嚴肅的批評，然後親自監督他們打掃衛生，隨後又罰了他們每個人兩個周的衛生任務。
這就是我們的隋老師，一個嚴厲又和藹的好老師!
描寫我的老師作文(三)
小時候聽別人說，好老師就是知識淵博、很嚴厲的老師，而我卻覺得對同學們親切，能讓我們愛上學習的才是好老師，我最最喜愛的啟蒙老師——鄧老師就是這麼一個漂亮老師。
記得在幼兒園大班時，老師就向我們描述過校園生活：「小學和幼兒園可是大不一樣。上課是要求坐正，放學還有好多家庭作業。」那時，「上學」在我的感覺裡是件嚴肅可怕的事。
於是，我整天盼望著能有一位像幼兒園老師那樣和藹可親而又漂亮的老師，她要有一頭烏黑的秀髮，挺直的鼻子上一雙大眼睛炯炯有神。我帶著這樣的期盼走進了學校，見到鄧老師的第一面，我就暗下決心：呀，她好漂亮啊，我的命太好了。我一定要好好學習，為她增光添彩。
鄧老師不光年輕漂亮，她的課還深受同學們喜愛，那就是「微笑課堂」。雖然她的教學方法不是一流的，但在我們的眼裡她絕對是「頂呱呱」的，因為在她的課上我們能找到「親切」二字。在課堂上，鄧老師大多數時間都面帶微笑，即使批評同學，她也循循善誘、入情入理。因此，只要是她的課，同學們都會聽得津津有味，四十分鐘好像突然變成了五分鐘。有一次，我因為上課講話被下掉了二道槓，急得我「哇哇」直哭。鄧老師把我叫到辦公室，耐心地給我講中隊委要以身作則的道理，最終我又「復職」了。因此，我常把鄧老師稱作「課堂媽媽」，每天都盼著她的課能多一些。
有一次，我問幾個好朋友誰是他們最喜愛的老師。這一問，一石激起千層浪。大多數同學說鄧老師好，也有的說喜歡溫老師，大傢伙爭得不可開交。我當然竭盡全力維護鄧老師，便叫上幾個大嗓門的同學一塊兒喊「鄧老師，鄧老師!」其他人喊不過我們，只好低頭認輸。
現在，只要我們在校園裡看見鄧老師，就會「鄧老師好」地叫個不停。鄧老師也會揚起嘴角，微微一笑。從那甜甜的微笑裡，我又回到了過去，回到了鄧老師的「微笑課堂」裡。
鄧老師，我真的要好好謝謝您，是您讓我愛上了學習，愛上了學校，是您讓快樂伴隨著我成長。
