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我理想的老師作文

2025-03-16 03:11:24

  導語:你理想中的老師是怎樣的?小編特地為大家整理了「我理想的老師作文」相關內容,僅供參考!

  【篇一:我理想的老師作文】

  一日為師,終身為父。老師就是人生中的打磨機,琢磨你的稜角,迸出炫目的光圈,只求你曾經閃耀過!理想中的老師更是那心中的琴弦,每晚扣動著你的心房……

  因為有目標,風才會旋轉;因為有等待,時間才會放慢。我的語文老師就是一個有目標,會等待的人。

  邁著大步,昂著胸口,神採奕奕,身體好像羽毛一般地輕,嘴角微微上揚,即使在冷峻似冰的臉上,也會看出個心花怒放;手裡捏著遠在目標之上的成績單,精神上的勉勵膨脹到了極點,和老師面對面擦肩而過時竟然沒有察覺到,當回過神時,又情不自禁地想起了開學時和語文老師見面時的場景。

  鋒利的高跟鞋,踩著時間的交點,步入教室的聖堂,仿佛能切開偽裝的你,高挑的身材,彎刀一般的眉,嘴唇像染色鮮血一般的紅豔,像個女王站在你的面前,強大的氣場與震撼力,讓你無法不屈服於她。和老師幾天的接觸後,她就如同那玫瑰一樣,冷峻的外表下似帶著刺一般的堅強,但內心卻如玫瑰一樣的脆弱,她如它那般集冷豔與脆弱為一體,集傲慢與詩意為一體,集奔放和沉著為一體!剛入學的我,可謂是語文學渣中的學渣,渣到連本人甘願放棄語文的地步,但就是因為她,用她那鋒利的高跟鞋和高挑冷豔的外表,為我的語文劈開了一片天地!

  當我在人生的街頭迷惘時,她似女王般地闖進我的人生,進入我的世界,眩目的光彩讓我情不自禁地願意拉著她的手,決定跟著她試一試。她曾經這樣問過我;你知道風為什麼會旋轉嗎?我只是想了想,便用地理上的知識告訴她;地面受熱不均,導致氣壓差,從而氣流流動形成了風。她只是挑了挑眉,搖了搖頭依舊冷豔的外表綻放一些笑意。因為有目標,因為有重心,它才會旋轉!一語點醒夢中人,我意識到,因為沒有目標,沒有重心我才會迷惘的吧!我的語文老師沒有因為我的基礎差,而留下我一人徘徊,她卻選擇了等待,時間便在那一刻放慢了,我便在這僅有的時間裡,如饑似渴地吮吸著語文帶來的甘露,像一朵玫瑰綻放出火一般的紅……

  收起嘴角的笑意,低下頭,看著自已的語文卷子,後面隱約著模糊的字跡,一絲絲地鐫刻進我的大腦:我在心愛的白紙上/畫上一個笨拙的自由/畫上一片天空/一片屬於天空的羽毛和樹葉/畫上一隻永遠也不會流淚的眼睛/畫上一淡綠的夜晚和蘋果/在地上再畫上一扇窗/讓所有習慣黑暗的眼睛習慣光明。折好試卷,放進心裡,收起驕傲的心,獨自一人向著黑暗而有光明的道路邁進。心想理想的老師,她,原來每晚,都在我的心房!

  【篇二:我理想的老師作文】

  一個人帶著沉重的行李去北方考試,北方與家鄉的氣候落差頗大,儘管陽光和煦,可呼嘯的北風仍讓人倍覺寒意。

  在考點附近的旅社下榻,臨睡前收到老師發來的信息。那一刻,即使是在北方的寒夜裡,也覺得四季如春。

  「獨自在外,照顧好自己,認真備考,等你們凱旋。」那則簡短的信息就那樣安詳地躺在收件箱,我抿嘴笑了笑,不知何時進入了夢鄉。

  於是,在夢裡我見到了一個人。他陪我走過四季,他見證了我由無知到懂事,由幼稚漸趨成熟的所有過程……

  夢中,我看不清他的臉,只能依稀看到窗外谷堆垛垛,漸漸泛黃的香樟葉飄飛。我聽見了他的聲音,他朗誦課文時高昂而不乏頓挫的聲音……如聽仙樂般聽他一字一句地演繹著唐詩宋詞、史記春秋。窗外的秋風捲起遠處金黃的麥浪,卷開他口中講述的文學興衰,卷著我的心緒,卻舒展開了我絢麗的高中生活……

  我還是沒有看清他的臉,而窗外之景卻不再是天朗氣清的秋日,與講臺前老師的相處也不再停留於陌生而美好的九月。我看清了黑板上遒勁的字體,那是的兩句詩——千裡冰封,萬裡雪飄。像極了窗外白雪皚皚的畫面,廣闊無垠。他脫去了外套,似是用了畢生的激情去寫完這首詩,他修長的手指執著那根傾注了才思的粉筆,就那樣揮舞著手臂,不遺餘力。

  我在他大氣的筆鋒中體會詩歌之韻味,漢字之精華,在無邊的學海中暢遊……末了,他說:「好好領會,多多溫習。」就那樣,本只是印刷在課本上的文字卻深深烙印我心,如他的叮囑,溫暖美好。

  我始終不曾看清他的臉,儘管彼時已是陽春三月,草長鶯飛。不甘寂寞的楊柳已探出半邊窗,教室裡卻因同學春困顯得有些沉悶。我想他是生氣了,因為我看見他焦急徘徊於行間的步伐和不停敲擊桌面的手指。就連黑板上的字體都帶著慍色和恨鐵不成鋼的愁緒。

  「沒有人的成功是輕而易舉的,任何一個成功人士之所以成功,是他總將別人用來休息的時間付諸做事上!」他終於開口,語重心長。他嚴肅的語氣令人警醒,如千針刺指,鞭策了我們。

  我想我無須再看清他的臉了,因為我深深記住了黑板前他挺直的背影——被汗水浸溼了的襯衫。他幾近嘶啞,卻未停止講課,灼灼夏日,毫不留情地蒸發了他的汗,與此同時卻燃燒了我們的夢。

  悠然醒來,卻似夢非夢,那則簡短的信息仍安靜地置身於收件箱。

  陽光明媚。我笑了,是啊,沒錯,這就是我理想的老師——向來平凡,從未被歌功頌德。可他卻這樣在三尺講臺前傾注了一生,以學生為圓心化作圓周度過了多年……

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