高考能否改變命運作文

2025-03-13 00:13:24

　　在中國，有這麼一說，高考能改變人的命運。下面就由小編為您帶來高考能否改變命運作文，歡迎閱讀。

　　高考能否改變命運作文(一)

　　在高考這決定命運的一刻，有人仰天大笑，有人無所畏懼，有人痛哭流涕……對於中國學生來說，分數這個東西十分熟悉。沒錯，每次心驚膽戰的考試過後，我們迎來的就是分數!在中國這個實行應試教育的國家，分數儼然成為了萬千學子學習的唯一鑑定方式。

　　古有家法，今有家規。就拿漫畫來說吧，兩個成績儼然不同的孩子都在因為分數未達到家長的期望下挨了一巴掌!俗話說：「望子成龍，望女成鳳。」這是眾多家長的心裡想法。在父母的心目中，孩子的未來高於一切。由於好學校都是按分數擇優錄取的，那分數就猶為重要，家長只看分，不看人，好像分數是他們的親兒子似的!難道這種現象不應該引起我們的深思嗎?

　　每一個人都在為自己的分數和名次而拼搏。「你的分數高，那麼你就是個人才。綜合實力優秀分數沒有達到標準?那對不起你只能靠邊站了。」我們就像機器一樣每天機械的運作著，雖知疲倦，卻又不能知疲倦!

　　人與人不一樣，相貌不一樣，聲音不一樣，五官不一樣，頭腦不一樣，思維更不一樣。請家長別為我們做主，你們能擁有一個多彩的童年，為什麼我們不能?別讓我們生活在黑白空間之中!別讓我們用三點一線的方式生活!我們要活在燦爛的自由天地!請放下你們的增壓棒，舉起減壓器，為我們營造出我們嚮往已久的光明未來!

　　我們還是學生，看著中國的教育之路，雖不如那些老師學者看得透徹明了，但我們作為中國教育的一份子，也深為自己的前途擔憂!我是在為所有被目前中國「落後」的教育所毒害的學生叫不平，他們同樣青春少年，同樣激情四方，同樣期盼未來，但是為什麼他們只能被命運的繩索劃分了?聞道有先後，術業有專攻，他們為什麼不能生活在社會的頂端呢?

　　總之，高考改變命運，老子不信，有本事你給我零分!

　　高考能否改變命運作文(二)

　　這兩天又到了一年一度高考的時間。

　　中國流行一句話：「高考改變命運。」

　　這說明中國人很看重高考這個事情。但大家都只是懶惰地把這句話掛在嘴邊，沒人願意動腦筋想一想這句話到底什麼意思，也沒有人質疑這句說法到底是不是有道理。

　　我先來說說它有道理的地方。

　　以前看過一篇文章，叫做《中國人改變命運的10次機會》。其中包括高考，還包括卡拉OK、買彩票。為什麼有卡拉OK呢?因為當時流行超級女聲，唱卡拉OK唱好了可以參加超級女聲，一夜爆紅變明星。

　　我回想自己經歷，因為高考從小縣城升級到二線城市西安讀大學，畢業又找工作到深圳。高考確實是人生軌跡中重要的坐標。

　　但是，這並不代表高考改變了我的命運。

　　應該這麼說，高考就是我的命運，它一直擺在那裡等著我去走。

　　我從小缺乏安全感，遇到問題喜歡逃避到思考中，導致思維越來越發達，很擅長思考問題。但膽子小，沒勇氣行動，體能很差，情商也差。

　　我這樣的性格，自然是很容易滑入高考升學的跑道裡。

　　其他人就不同了。

　　我看到許多小孩子從小就是體能型的人，只愛玩耍打架，一讀書就頭痛。

　　像我哥哥，從小愛聽體育新聞，我只愛聽評書聯播。我哥哥從小就會畫畫，吹口琴，多才多藝。我從小就只能看小說，解智力題，參加數學競賽。

　　我哥哥和我是不同的性格，不同的天賦，不同的能力，自然是不同的人生軌跡。

　　我哥哥初一就學習差而留級，高中更加滑坡，還轉過一次學校。高考名落孫山。

　　我哥哥學習差有很大一部分是我爸爸不好的教育方式造成的，但問題的根本不在於此。而在於我哥哥出生時的環境，家庭氛圍，造成了他那樣的性格與天賦。

　　如果我爸爸的教育方式科學一些，我哥哥可以學得好一些，但他肯定做不了理科狀元。因為他的能力在繪畫、音樂和體育，不在閱讀、語言和邏輯。

　　大家誤以為對小孩子強調高考的重要性，這個小孩子就可以藉助高考這個機會改變命運。

　　這是一種幼稚。

　　這種思維的本質是試圖改變他人。

　　人並非不可能改變。人是可以改變的，甚至徹底的改變，完全變成另外一個人。徹底跟過去決裂，完全洗心革面。這是絕對可能的。

　　但是——

　　這是很不容易的。絕不是簡單的兩句說教就起作用了。

　　比如一個人智商低，你要改變這個天分，需要從性格上著手，用幾十年的時間扭轉性格。

　　就比如我情商低，沒有幾年的時間，根本無法改變這個性格。20多年形成的性格，怎麼可能一兩年就改變。

　　那些從小學校學習差的孩子，他的性格顯然是不適合這個遊戲的。沒有從性格去改變，要在高考遊戲中勝出是希望渺茫的。

　　決定命運的是性格。

　　即使千迴百轉，一個人還是會回到他的本性。

　　非要扭轉一個人偏離他的本性，這種努力必然挫折累累。

　　聰明的人做事情順天應人，順應事物的本性。

　　狗的本性就是愛吃屎，貓的本性就是愛吃魚。作為主人，你要對此瞭然於心，善加利用，並心存提防。

　　像《西遊記》裡派孫悟空是看守蟠桃園，這不擺明了會發生監守自盜的悲劇嗎?

　　也許有人說，嚴格監管、嚴格監督，防止孫猴子偷吃。這當然可以做到，但你去逆天而為，不累嗎?

　　不要做這樣吃力不討好的事情。

　　你派孫悟空去看桃子，因為孫悟空愛吃桃子，再派豬八戒去看孫悟空;因為豬八戒愛偷懶，再派沙和尚去看豬八戒;因為沙和尚重人情，再派嫦娥姐姐去看沙和尚……

　　這臺戲可真夠熱鬧的。

　　做管理不是如此的，知人善任。把合適的人放在合適的位置上，最大限度的降低系統成本，用最少的投入換取最大的回報。

　　比如我哥哥小時候，明顯不適合玩數理化、也不適合玩英語，早早地發展才藝，說不定現在早就是一個明星了。

　　非要認準「高考改變命運」的死理，逆天而為，只會搞得自己痛苦，別人痛苦，老天爺都痛苦。

　　我看到那些高考失敗的同學，後來都活得生龍活虎、有滋有味。

　　哪有改變什麼命運?

　　他一直都是那個屌樣，小學這樣，中學這樣，混社會還是這樣。他一直都是這樣一個人。他不用靠高考這個跑道去發展自己。

　　世界很大，生命很大，個人的發展有無限可能。

　　趕緊扔掉那些片面的、僵硬的結論，活出柔軟的、靈活的、創造的智慧!