小學生紀念抗日戰爭勝利的主題班會

2024-12-20 12:13:09

　　9月3日為中國人民抗日戰爭勝利紀念日。下面是語文迷網為大家整理的紀念抗戰勝利的主題班會，供大家參考。

　　紀念抗日戰爭勝利的主題班會【第一篇】

　　一、活動目的

　　通過紀念紀念中國人民抗日戰爭勝利65周年活動，讓學生了解抗日歷史，知道我們偉大祖國曾遭受日本帝國主義侵略，而我們英雄的人民奮起反抗，歷時八年終於取得勝利，使同學們知道今天的美好生活來之不易，更加熱愛我們的祖國，並為祖國努力學習，使她更加繁榮昌盛。

　　二、活動準備

　　1.老師和同學們收集抗日戰爭的資料(故事、圖片、視頻)

　　2.學唱歌曲《團結就是力量》

　　3.班主任總結

　　三、活動過程

　　主持人甲：今年是中國人民抗日戰爭勝利65周年，1945年9月3日日本宣布無條件投降，中國人民高奏凱歌走向和平。

　　主持人乙：那是一段滄桑的歷史，那是一段為了正義與和平戰鬥的歷史，他將永遠銘記在我們的心中。

　　主持人甲：讓我們勿忘國恥，共同回顧那場空前的災難吧!

　　播放《南京大屠殺》視頻。

　　主持人甲：看到片中日本強盜的暴行，讓我們感到可恨可恥;看到無辜的百姓被殺害，我們的心在滴血，讓我們「牢記歷史，勿忘國恥」。

　　齊唱《義勇軍進行曲》

　　主持人乙：起來，起來，不願做奴隸的人們，用我們的血肉築城我們新的長城，……萬眾一心，冒著敵人的炮火前進，當我們的祖國遭到日本強盜瘋狂侵略時，偉大的中華兒女拋頭顱灑熱血，用生命捍衛和平，他們的精神值得歌頌，讓我們一起觀看《狼牙山五壯士》的影片片段。

　　播放視頻

　　主持人甲：正是這些像狼牙山五壯士的民族英雄，團結在共產黨毛主席的領導下，使中國人民獲得了今天的和平生活。

　　主持人乙：人心齊，泰山移，只要我們團結起來就能取得革命的勝利，讓我們齊唱《團結就是力量》

　　主持人甲：在我們的英雄中還有許多少年英雄，有的比我們還小，卻有同樣可歌可泣的應用故事請孫茜茜同學給我們講講《小英雄王二小》的故事

　　主持人甲：英雄的王二小為了保護鄉親們，犧牲了自己，真是偉大極了!

　　主持人乙：像王二小一樣的小英雄還有很多，雨來，嘎子等，都與我們年紀相仿，都是我們學習的榜樣。

　　主持人甲：同學們，讓我們記住這段歷史，記住這些英烈，讓他們的精神代代相傳，永遠發揚。

　　主持人乙：回首過去，中國人民經過血與火的洗禮，無數革命前輩用不朽的身軀支撐起民族的脊梁，我們為祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生長在這個英雄的國度而自豪!

　　主持人甲：展望未來，我們是中國的接班人，祖國的發展需要我們來貢獻力量。看了先烈的事跡，你有什麼感想和願望呢?

　　同學們可自由發言說說自己的感想與心願。

　　主持人乙：同學們說的很好，都知道我們今天的美好生活來之不易。都知道要努力才能使明天更美好。下面請班主任總結。

　　班主任：今年是抗日戰爭勝利60周年，我們通過班會大家一起來重溫那段可歌可泣的歷史，緬懷先烈的英雄事跡，進一步感受先烈們不屈不撓，視死如歸的英勇豪情。雖然我們現在處在和平年代，但是我們並不能忘記這段歷史。雖然我們已不需要像先烈們那樣用自己的鮮血和生命報效祖國，但是肩上的任務並不輕，祖國的發展和騰飛要靠我們在座的每一位同學貢獻出他自己的力量。我們現在要抓緊一切時間學習，只有利用我們堅實的知識基礎，才能通過各種途徑來回報祖國。我們要以這次主題班會為契機提高我們的學習積極性，為自己制定學習目標，扎紮實實、腳踏實地地完成老師家長布置的各項任務，到時候交出一份令人滿意的答卷。

　　主持人甲：讓我們在《龍的傳人》歌曲中結束本次主題班會。

　　紀念抗日戰爭勝利的主題班會【第二篇】

　　活動目的：

　　1、了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，表達對英雄人物和革命先烈的崇敬之情，對廣大學生進行愛國主義、革命傳統和理想信念教育，培養民族自尊心、自信心，增強民族使命感。

　　2、培養學生組織、思維、口頭表達等方面的能力，並在活動中增強合作、競爭的意識。

　　活動準備：

　　1、指導學生通過查閱相關歷史書籍等途徑了解抗日時期重大戰役。

　　2、翻閱小學語文教科書，講述抗日小英雄的故事。

　　3、鼓勵學生觀看中央電視臺播出的《永遠的豐碑》，記錄、整理抗日英雄譜。

　　4、學唱革命歌曲。

　　活動過程：

　　一、渲染氛圍，提示主題

　　同學們，你們熟悉歌曲《歌唱二小放牛郞》這首歌曲嗎?知道這個故事發生在什麼年代嗎?(抗日戰爭時期)是啊，抗日戰爭時期發生了許許多多這樣的故事，有許許多多像王小這樣的英雄，正是因為有了他們同，才有了我們今天幸福的生活。今天，我們就一同回顧70年前的抗日戰爭，了解中國人民抗日戰爭艱苦卓絕的革命歷史，讓我們在英雄們偉大精神的激勵下健康成長。

　　二、交流整理，設計主題

　　你們都知道抗日戰爭的哪些信息?(學生交流時教師隨機歸納)

　　1、了解抗日戰爭時期的一些重大戰役。

　　2、認識一些著名的抗日英雄，走進他們的內心深處，讚美他們的偉大精神。

　　3、認識一些抗日小英雄，說說「我和小英雄比童年」。

　　4、與身邊的抗日英雄零距離接觸。

　　5、唱一唱抗戰時期的歌曲。

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　　可以給自己選擇一主題設計一個合適的名稱。

　　三、開展調查，了解主題

　　1、調查方式：查閱相關歷史書籍，翻閱小學語文教科書，觀看電視臺專題節目，採訪身邊的抗日英雄等。

　　2、分組方式：可以一人一組，也可以和自己的好朋友組成小組。要指導學生取於創新，力爭每個主題都有個人或者小組參與調查。

　　3、選擇主題：

　　(1)學生根據個人的興趣、能力自由選擇主題。

　　(2)學生根據自己具備的搜集資料的途徑選擇主題。

　　(3)學生充分聽取小組成員的意見，商量後選擇主題。

　　四、交流展示，詮釋主題

　　同學們，通過調查，你們對自己選擇的主題了解多少呢?一定有很多資料要展示，有許多感受要傾訴。請小組派代表交流，組內成員可以。其他同學認真傾聽，獲取信息，引發思考，還可以提出質疑。

　　主題一：驚心動魄大戰役

　　1、武漢會戰

　　2、平型關戰役

　　3、忻口戰役

　　4、百團大戰

　　5、臺兒莊戰役

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　　學生可以先列舉幾個著名戰役的名稱，再詳細講述一兩個精彩片段，進行口頭表達能力的訓練。

　　主題二：永遠的豐碑――抗日英雄譜

　　1、功勳卓著的徐海東

　　2、抗日英雄楊靖宇

　　3、抗日名將――張自忠

　　4、以身殉國浩氣千古――左權將軍

　　5、抗日民族女英雄――趙一曼

　　6、狼牙山五壯士

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　　學生可以先列舉一些抗日英雄的名字，再細講述一兩個精彩片段，也可以有感情地朗讀小學語文教科書的相關課文。課文展示這些英雄的文字和圖片資料，全體同學可以根據自己的興趣選擇其中的部分資料快速瀏覽。

　　主題三：娃娃英雄志氣高，我與他們比童年

　　1、王二小

　　2、海娃

　　3、小兵張嘎

　　4、小英雄雨來

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　　學生講述這些小英雄的精彩故事片段，然後全班同學進行談感想。

　　主題四：唱響抗日歌

　　《黃河大合唱》

　　《松花江上》

　　《大刀歌》

　　《義勇軍進行曲》

　　《遊擊隊歌》

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　　小組成員合唱其中的一首，還可以根據搜集的資料說說歌曲創作的有關故事，鼓勵學生哼唱。

　　五、實踐拓展，延伸主題

　　通過這次調查，同學們搜集信息，整理信息的能力得到了很大的提高，令老師刮目相看。獲取了謻關於抗戰的信息，你想說點什麼呢?

　　怎樣才能讓這次活動更有意義?我們還能做些什麼呢?

　　1、繼續關注各大媒體關於紀念抗戰的宣傳，繼續搜集資料。

　　2、出一期以紀念抗日戰爭為主題的手抄小報

　　3、開展一次演唱革命歌曲比賽。

　　4、觀看相關的電影或書籍，寫一篇觀後感

　　活動小結：同學們重溫了我們民族的血淚歷史，學習感受了抗日英雄們的愛國精神和民族精神，相信在你們幼小的心靈中，開始樹立為中華民族的偉大復興而奮鬥的偉大理想，相信你們一定會更加珍惜今天和平、美好的生活，刻苦學習，磨練意志在全民族抗戰精神的影響下健康成長，將來為社會的和諧發展，民族振興建工立業。