這也是課堂作文大全
2025-02-05 18:17:09
這也是課堂400字
大自然是美麗的：有鳥兒地鳴叫,花的盛開,雷的咆哮,雪的降臨……
飄零的雪花,零零星星,沒有停止.
"雪"這個字眼太平凡不過了,每逢冬季,樹枝上.屋簷上,角落裡,到處飄落著的是雪的身影.它給人帶來無盡的歡樂,給城市帶來美麗的瞬間,給世界帶來清新的時刻.雪是那樣的平凡,但從來不會顯得單調.
悄悄地,我看到雪花,從天而降,它那幼小的身影搭在物體上裝點著美麗的武漢.輕輕地,我走在街道上,我的腳輕輕地落在雪花上,怕踩疼了可愛的小雪花.靜靜地,從天而降的小雪花,在空中耍著它的舞姿.慢慢地落在地上,我什麼也沒聽到,只看見雪花碎了.下雪了.我就用雨傘接住它,用手去捧著它,但又有什麼用呢??雪碎了.結束了它那短暫地生命!
雪落了,依然是那樣潔白無暇,默默的裝點著這美麗世界.
這也是課堂,是大自然教會了我做人的道理,要做一個清高、冰清玉潔、清清白白的人,像雪一樣潔白,從不染社會骯髒,不與小人同流合汙,永遠做一個正義的自我.
大自然就是一本百科全書,是一個生活中的老師,告訴我做人的原則,人生的方向.
這也是課堂作文500字
事情是這樣的。今年暑假，我和媽媽去動物園參觀遊覽了一番。提起動物園，我就有說不完的話。裡面儘是我最最喜歡的動物，像什麼長頸鹿啊，斑馬啊，老虎啊，豹子啊……不過我最想見的是獅子。俗話說，虎毒不食子，獅子居然連自己的骨肉也殘殺，它是不是那麼冷血無情呢?我心中充滿了疑問。
獅子果然威風!這是我見到獅子的第一印象。只見一隻獅子在籠子裡不甘寂寞地來回走動，嘴裡也發出咬牙的聲音，同時我也聽到它肚子裡的「咕咕」聲。我想要是沒有這個鐵籠子，它肯定會吃了我的。
我買了只雞腿，雞腿散發的陣陣香味把獅子的魂都勾來了。獅子用鼻子嗅了嗅，我趁別人不注意，就把一塊雞腿分給它。獅子把雞腿卷進嘴裡，狼吞虎咽，一口吃了下去，吃完後覺得還不過癮，就又盯著我手中的雞腿了，眼裡期盼著什麼。我又扔了一塊。它搖頭晃腦地吃起來。這回，獅子吃得很仔細，津津有味的樣子。它舔舔嘴巴，意猶未盡。我索性把剩下的全給它。它心滿意足地吃完後也不像先前那麼充滿火藥味了，對我像是久違的好友，溫順地像一隻小貓。
我忽然明白了，獅子對我態度的轉變就是因為那隻雞腿。僅僅為了一隻雞腿，就讓堂堂的獸中之王不顧自己的尊嚴，低聲下氣地去乞求人類，向人討好。沒有骨氣的人只配當奴才供人們玩賞。
直到現在，我還很懷念那隻獅子。是它，給我上了人生中重要的一課。
這也是課堂600字
如果生活是課堂那麼大自然就是你的老師.
-------題記
竹
屋後有一片竹林竹子都挺拔向上一起風竹葉便沙沙地響一天弟弟突然問我:竹子是樹嗎?我不假思索地說:"當然是樹它長那麼高不是樹是什麼.」弟弟搖著頭不敢肯定地說:"不是吧.」我們馬上來到電腦前輸入信息很快出現了信息-----------竹多年生草本植物因沒有分生層永遠長不粗所以不是木本植物.我明白了:竹雖然很高但它中間是空的所以無論長多高它都是草不可能成為樹.
含羞草
家中種了許多含羞草因為這種植物很少見所以我看它很寶貝天天把它們搬到院子裡曬太陽.這天奶奶家的頑皮的小貓歪著腦袋好奇地踱到含羞草跟前把頭東一歪西一歪用爪子向含羞草伸去小貓的爪子剛一碰到含羞草含羞草葉子馬上就合攏了並且葉子上的莖也垂下了腦袋小貓見了很無趣以為含羞草死了便喵瞄叫了幾聲離開了十分鐘後含羞草又張開了葉子抬起了頭.含羞草在遇到侵害時會示弱不對抗這樣避免了不必要的地傷害.
谷穗
到了豐收的季節去田間走走會發現有的谷穗向天伸著不可一世的樣子而有的則低著頭默默不語走進一看向天伸著的谷穗是空殼那些低頭的則是飽滿的飽滿的谷穗知道謙虛而空谷卻自得的仰著頭.
大自然有很多東西都是我們最好的老師：中空的竹會示弱的含羞草低頭的谷穗只要我們善於發現善於思考生活也是課堂.
這也是課堂_600字
上周星期六，我和幾個同學約好去半山玩。在那裡，我上了一堂最有意義的課。
在中午時，我們幾個去爬山。
半山上去就是雲山，仙境上去就是天堂。沿著那一級級臺階望上攀登，周圍綠樹成蔭，百花爭豔，草長鶯飛。太夾在一排排參天大樹中間，鋪滿了金色的奶油般的陽光。
剛開始，大家興致勃勃，一路上有說有笑，你追我趕，玩得不亦樂乎。我們俯視著路旁清澈的溪流，「叮咚」的泉水聲與歡快的腳步聲匯成一支動聽的樂曲，伴隨著我們攀登高山。
「加油，一步一步往上爬!」我嘴中念叨著，不時望望掉隊的王惠星。
沒過多久，我們就汗流浹背，氣喘籲籲，陸續脫了外套。
我們的目標是「崖前瀑布」，離現在的位置還有一段距離。
偶爾，我和廖冀賢回賽一下跑，爭先恐後，互不相讓;偶爾，王鸝回鼓足氣三步並作兩步跑到我前面去;偶爾，或我或她，回往後退，拉著王惠星望前衝。
我們路過一棵又一棵大樹，一條又一條溪流，一道又一道山澗。
終於，我們有點體力不支，各個都面紅耳赤，說起話來上氣不接下氣，跑得越來越慢。
我感覺喉嚨又幹又澀，胸口也堵得慌，難受極了。這時，我特別想停下來，雙腿像灌了鉛似的。
忽然，細小的卻足以讓我們所有人歡呼雀躍的流水聲傳進我的耳畔。我驚喜地抬頭一看，那山腰，那樹叢中，那石窟前，一股頑皮可愛的瀑布若隱若現。
「大家，快，我們要到了!」我興奮地扯著嗓子對著夥伴們大喊著，我看見他們立即太起頭來，臉上露出喜悅的神情，迫不及待地邁開腳步。
一步，兩步，三步......幾十步，啊一幅美妙絕倫的畫卷呈現在我們眼前!「耶!」頃刻間，大家一蹦三尺高，又是歡呼又是擊掌。
只見那瀑布雖然比不上洶湧澎湃，卻歡樂而輕快，可愛而玲瓏，從山崖上一瀉而下，激起一個個晶瑩剔透的水花......
這是一堂有意義的課，這是一個獨一無二的課堂，它教會了我們：堅持就是勝利，團結就是力量!
這也是課堂800字
課堂僅僅限於在學校裡上課麼?我肯定回答：不一定。課堂不僅僅局限於學校裡，事實上，生活中，大自然。哪怕是一點點小片段，小點點小事情都可以成為我們的課堂。只要細心觀察，善於發現問題，總有授予知識的地方。
你一定見過夏天地上成群結隊的螞蟻吧?小時候，吃飯不老實，老實會掉米粒在桌上或地上，到了夏天，有米粒掉地上，就會引起許許多多小螞蟻成群結隊的跑過來搬米。這是，幼小的我便會蹲下觀察忙碌的螞蟻們。我看到一開始只有一隻螞蟻晃蕩晃蕩地爬過來，左爬爬，右爬爬，似乎喝醉酒的小老頭。當它靠近米粒，便會迅速上前探索食物，試著自己能不能把食物搬回家，可是，它失敗了，光憑一人力量是搬不動的。這時，我就會在一旁嘲笑螞蟻的愚蠢與不自量力，然而，事實並非如此。我驚訝於這隻螞蟻的聰明。他很快找到自己的同夥，用自己頭頂上纖細的觸角互相碰撞。這是在幹什麼?無知的我百思不得其解，撓撓頭問一旁擦桌子的媽媽，媽媽很快回答了我。原來相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識的我如虎添翼更加興致勃勃的觀察。兩隻螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩隻螞蟻，那顆食物也是龐然大物。小小螞蟻是可望而不可及的。無法靠二蟻之力搬起。它們動動腳，似乎在自己給自己暗自鼓勁。以豪不氣餒的堅定信念轉換為動力。去找其他夥伴幫助，大家同心協力，終於搬走「龐然大物」。我忍不住為螞蟻的成功喝彩。想到這裡，腦海浮現一個問題：為什麼小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢?仔細想了想，這難道不是小小螞蟻團結合作奮鬥出來的結果麼?光憑單獨一隻螞蟻是搬不起的，可是它很聰明，找同伴幫忙，所謂：人心齊，泰山移。便輕鬆搬起食物。
這不就是教導者我們只有齊心協力，團結互助才會成功的真理麼?我興奮的直起身板，佩服著這群小小的「老師們」。歌德曾經說過：「不管努力的目標是什麼，不管在幹什麼事，單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。」告訴我們必須學會團結，學會合作才能做成事情的真諦。
螞蟻搬食物的種種場景浮現在眼前，腦海裡浮出：「團結就是力量」的字眼。感謝小小的螞蟻教會了我一個做人的道理。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會變你的老師。
