有趣的遊戲四年級作文
2025-02-14 07:52:24
小朋友們，你們玩過「狼捉小羊」的遊戲嗎?這是一個非常有趣的遊戲，跟我們一起來玩吧!小編收集了有趣的遊戲作文，歡迎閱讀。
第一篇：有趣的遊戲
「哈」 從奇趣作文班裡傳出一陣陣歡笑聲。原來是林老師在和學生們做遊戲呢!
遊戲開始了，老師事先宣布遊戲規則：「這個遊戲是由兩個同學來完成，一個同學看黑板上的詞語，做出相應的動作，讓另一個同學猜出。』』老師讓我們兩個人一組，剩下的小玲就要在黑板上板書出十個詞語。第一位選手上場了，他們商量了一會兒，決定了誰做誰猜。第一個詞語是「跳高」，只見那位同學在原地蹦呀跳呀，可是猜的同學還是一頭霧水，唉!這可把它急的，同學們也十分激動，老師忍不住地提醒他，但他怎麼想都想不到，最後還是放棄了。
在歡聲笑語中，終於輪到我了，我的心裡無比地緊張，像十五個吊桶打水一樣—七上八下，我生怕自己的動作做不到位，夥伴猜不出來，那我豈不是要遭到同學們的嘲笑。第一個詞語是「爬行」，怎麼辦?難道我真的要跪在地上爬行嗎?如果不真的爬行，夥伴肯定猜不到的，我只好跪在地上，真的爬起來了。沒想到，他一下子就猜出來了，真是不負我重望啊!同學們見我在地上爬行，哈哈大笑，把我心裡的緊張趕跑掉了。接下來，我又遇到了難題，那個詞語竟然是「種樹」，我忙做出挖土、澆水施肥的動作……可是她怎麼猜也猜不到，真是把我氣壞了。
一小時過去了，我們的遊戲結束了，但是我們仍然沉浸在歡樂的氣氛中，這讓我們更加期待下一次遊戲的到來!
第二篇：有趣的遊戲
小朋友們，你們玩過「狼捉小羊」的遊戲嗎?這是一個非常有趣的遊戲，跟我們一起來玩吧!
首先我們要選擇一個人扮演老狼，一個人扮演圍牆，其他人扮演小羊。當小羊被老狼捉住時，被捉住的小羊會變成圍牆保護剩下的小羊。
遊戲開始了，幼稚的小羊大搖大擺地走到圍牆外，飢餓的老狼立刻撲過去，小羊嚇得落荒而逃，躲到了圍牆裡，老狼沒能抓住一隻小羊，他十分氣憤!就在這時，一隻小羊只顧得意卻沒注意老狼正向他猛撲過來，不幸的他被逮到了!我們少了一個夥伴，卻多了一個保護者!
儘管如此，我們這些小羊們也不敢大意了，面對狡猾而兇狠的老狼，一隻又一隻小羊被老狼抓住，最後只剩下一隻小羊了。所有的圍牆都努力地保護著最後一隻可憐的小羊，而老狼在取得一次又一次的勝利之後變得更兇了!只見他伸開尖利的爪子，張著嘴向圍牆後的小羊撲來。圍牆不甘示弱，一次又一次把老狼擋住了。
經過長時間的你追我逃，瘦弱的小羊跑不動了，老狼趁虛而入抓住了最後一隻小羊。老狼美美地飽餐了一頓，真是便宜他了!
玩這個遊戲雖然會累的氣喘籲籲，但我們玩得很快樂。如果你也喜歡玩遊戲，就試試「狼捉小羊」的遊戲吧!
第三篇：有趣的遊戲
今天上課了。老師的手上拿著三枚一元的硬幣，它們圓圓的，銀光閃閃的。我心想：老師帶這些硬幣來幹什麼呢?教室裡議論紛紛。老師說：「今天我們要玩一個遊戲喲。」一聽到遊戲兩個字，我就特別開心。大家也異口同聲的說：「好!」「這是一個找硬幣的遊戲」。老師接著說。聽到是找硬幣的遊戲，有些人緊張，有些人放鬆。我心裡想：要是我找不到硬幣怎麼辦?我可不是高手啊!
老師先叫我們到教室外等著，她先把硬幣藏好。當老師走過來對我們說：「遊戲開始」時，我們大家一擁而上，教室裡炸開了鍋，我在第一排，一下就衝進了教室，可我太大意了，怎麼找都沒找到硬幣。陳雪婷第一個找到硬幣，是在桌子的抽屜裡找到的，她自豪的說：「我找到了!」大家都對她投向羨慕的眼光。我非常的著急和緊張，心想;我還有兩次機會了，要珍惜呀。緊接著，徐森洋又從自己的本子裡找了又一枚硬幣。還有最後一枚了!我心想，最後一枚到底在哪裡呢?最後，敖老師說：「第三枚硬幣在我這呢!」說著就拿出了第三枚銀光閃閃的硬幣。原來，第三枚硬幣在老師手裡呀!怪不得不管我們怎麼不放過桌子和椅子的任何蛛絲馬跡，還沒有找到。大家都說敖老師「狡猾」極了。老師卻說自己很聰明。
這次遊戲讓我知道了幹什麼事都不能馬虎，要認真認真再認真的做事情，這樣才會有結果。
今天我真開心，因為今天又讓我知道了很多知識。
第四篇：有趣的遊戲
今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說：「買的不划算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套」。
回到家裡，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說：「小時候我家裡很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態度，自己動手做飛鏢」。
於是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個「十字」口，再把細的那一端的交點裡插入一根縫衣針，然後用絲線捆緊。這隻完成了飛鏢製作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對摺，展開，再對摺，將另一條對角線再對摺，再展開，然後將紙片理成一個中間成「十」字的漏鬥形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的「十」字口，一個完整的飛鏢就做成了。
接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。
我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩噹噹地扎在盤面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。
通過這次活動，我發現父母兒時的遊戲既培養了自己的動手能力，也鍛鍊了獨立思考能力，還能省錢，這項作業使我學到了許多知識。
第五篇：有趣的遊戲
老師說：「大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個童謠嗎?這裡的『中三娘』指的是誰?」同學們齊聲說沒聽過。有一位同學想了一會兒說：「『中三娘』是中指」。
老師讓我們玩《猜中指》的遊戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會兒，點了一個手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指併攏像小雞雞爪似的，然後用右手包住。我向最高的手指一點，她把手張開，呀，我點到的是無名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的中指，她的中指很有特點，長約7釐米了，有一塊硬硬的地方，有一個點有點墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：「我們再來一次，我來猜。」她二話沒說，轉過身去，過了一會兒，她轉回身來，讓我找一找那一個是中指，我找來找去，終於找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因為我在遊戲前仔細觀察了她手指的特點，做了準備，所以猜對了。
小朋友，你從這個遊戲中是否也悟出了同樣的道理?
