母校的四季作文600字
2025-02-14 05:14:25
我們的校園裡到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。小編收集了母校的四季作文，歡迎閱讀。
第一篇：母校的四季
走過校園的四季，回首春花秋月、夏雲冬雪，的確珍貴。
走進我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不鬆懈。
有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。
好樹好花好景致，這是理所當然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪後，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態從容。
我的校園，如此之美。
在校園中，來來往往的學生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，並給予安慰。在課堂上，突然發現由於離家匆忙忘帶了什麼文具，同學們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現眼前。美。課間，一個不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲「沒關係」，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。
這一切，正應了那句話：景美人更美。
不是都說，校園是我家。我們應該把校園當作自己的家，學校裡的每一位同學，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學之間互幫互助，是我的責任;保護每一株花草樹木，是我的義務;與同學們團結一體，是不變的宗旨。
美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團結互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。
美麗的校園，我的家。
美麗的校園，我愛她。
第二篇：母校的四季
春天來了，春姐姐邁著輕快的步伐像我們的校園走來。微風吹過，萬物復甦，花草隨著微風扭動著腰肢;蝴蝶在風中翩翩起舞，它那優美的舞姿就像小精靈一樣感染著人們。春天，百花齊放花兒們珍奇鬥豔，互不相讓。你瞧，海棠花開得正盛，玫瑰花也不甘示弱，昂首挺胸矗立在群花之中;那邊幾朵蝴蝶蘭更勝一籌，蝴蝶蘭是在1750年發現的，全世界原生種約有70多種，但原生種大多花小不豔，作為商品栽培的蝴蝶蘭多是人工雜交選育品種。在春季是很多花兒綻放美麗的時候!
一說到夏天，人們首先想到的就是熱，夏季天氣炎熱，在高溫的環境中人體的很多功能都會發生變化，為了能平安度過夏季，人們在日常生活中應該注意以下幾方面：
合理飲食：多吃清淡少吃油膩食品，多吃一些帶有苦味蔬菜，如苦瓜、絲瓜、苦菜、芹菜等。苦味可以促進食慾，可以清心健腦，可以促進造血功能，還可以洩熱排毒。
動靜適宜：活動鍛鍊應在清晨、上午，一天中相對較涼爽的時段進行，切忌在烈日下鍛鍊。活動強度一定要適量，而且時間不宜過長。
起居有序：由於暑熱使人夜晚睡眠減少，中午要適當休息，以補充睡眠不足。另外在睡覺時一定要注意空調的溫度不可調得太低，一般在26~28℃之間較適宜，還要注意經常開窗通風以使室內空氣潔淨。
著衣科學：夏季著裝要遵循「涼爽、簡便、寬鬆、美觀」的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊，以為這樣可以涼快些，其實並不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時，赤膊不僅不涼快，反而更熱，因為只有當皮膚溫度高於環境溫度時，才能通過輻射、傳導散熱。當在我們的校園中，應該經常開窗透透氣。以上就是我對夏天的生活小常識。馬上我將帶您穿梭的「秋季」「呼呼……」
夏天過去了，秋天來了，秋姑姑給樹木披上金裝，秋葉落得滿地都是，就像在校園中央鋪上了一層華麗麗地紅地毯，走在上面舒服極了!看到那火紅的楓葉，讓我想起一句詩：「停車坐坐愛楓林晚霜葉紅於二月花。」
「呼…呼…呼…」冬爺爺刮著北風來了寒冷的北風吹過教學樓，它在顫抖著，與此同時冬爺爺也給大地送來了雪白的新衣裳，把它裝點的更加美麗了.
春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爺爺給我們帶來了一年四季獨特的美麗!
第三篇：母校的四季
我的母校是杭州市行知小學。這座美麗的校園就坐落於文二路上。光陰似箭，歲月如梭，短短的六年即將逝去，可母校留給我的一個個回憶卻常常在我的腦海中浮現，印象最深刻的便是一進入校園就映入眼帘的植物們：
陽春三月，鬱鬱蔥蔥的竹園就蹦出了一顆顆貪婪吮吸甘露的筍芽兒，你看這裡，看這裡，看這裡……不論是石縫裡、土地中或是不引人注目的樹蔭下，都十分惹人喜愛;到了驕陽似火的夏季，杭州市樹香樟也跟著太陽旺盛起來了。他們自告奮勇成為了我們的帽子，為我們遮陽避雨。碧綠的樹枝隨著夏天少有的風輕輕搖曳著，粉可愛;轉眼，我們杭州的黃金季節——秋天到了，秋姑娘與風伯伯一起撒下了芬芳的種子，這時，市花——桂花也歡迎秋姑娘的到來，「黃花」怒放。整個校園裡瀰漫著一股桂花散發出的沁人的浪漫花香;秋去冬來，同樣是杭州少有的雪，仿佛是一個魔法師，霎時間把整個校園變得銀裝素裹。特別是那大雪松，在同學與老師們的努力下，成了一棵聖誕樹，再加上皚皚的白雪，可真是巧奪天工!四季的校園都是那麼的美。
植物的一年四季都帶給我們一種美：春天是富有生機的美，夏天是綠樹成蔭的美，秋天是沁香怡人的美，而冬天則是冰清玉潔的美。每種美都教給了我們不同的啟迪，我們的也隨之增長了知識。校園裡的植物們不僅成為了母校的亮點，還給我樹立了榜樣，激勵我奮進。
第四篇：母校的四季
我們的校園裡到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風跳起了舞蹈。小花園裡，冰封已久的溪水又「叮叮咚咚」地唱著歌兒奔向遠方。。。。。。校園裡一片盎然生機。
時間如流水，轉眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池裡的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭奇鬥豔，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高雲淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不捨地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌豔的花兒們也無精打採了，一個個垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。
秋去冬來，北風凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹幹了，而教學樓前那四季常青的松柏卻生機勃勃，像鋼鐵戰士一樣聳立在風雪之中，守護著我們的校園。
在這美不勝收的校園裡，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園裡放飛我的夢想。
