初中生活二三事作文500字

2025-01-26 19:44:09

　　第一篇：

　　初中生活是忙碌的，但又是快樂的。就讓我為你講述我的初中生活中經歷的幾件快樂的事情吧!

　　有一次課間活動我們在打羽毛球，圍觀的人不計其數，把我們圍的水洩不通。其中有兩個初三學生看見我們打的十分高興，也想打，就向我們借球拍。我們也打累了，就把球拍借給她們了。誰知她們居然把球拍打壞了，不想賠償就耍起了賴皮，說：這不關我們的事，你們的球拍本來就是壞的!」我們當然不甘示弱，反擊道：「就算拍本來就是壞的，也是你們打壞的!」「可是你的拍子是壞的，我們才打了不一會就斷了!」「你們別想賴皮!」「誰耍賴皮了!」「這球拍是我們給老師買的，我們把老師的球拍打壞了，這是賠給老師的!」「啊，給老師的，不得不賠了，算了算了給這是五元錢別煩我們了。Yesorno?」「No，這球拍7元呢」「哎呀算了，你們也有過失吧你們出那兩元吧!」「NO，NO，NO!」她們倆在一片「NO，NO」聲中灰溜溜的逃走了。呵呵多有趣啊!

　　還有一次美術課，老師讓做面具，同學們都十分認真，不一會大家都做好了，我們互相看了一下各自的勞動成果。「哇老虎!」有人叫道。我們向他投去了驚疑的目光：「老虎在哪?」「嘿嘿面具。」「咳」忽然，蹦出了一隻狐仙，叫道：「吾乃狐仙是也，誰敢撒野!」這時，又出來一隻狐妖，說：「道高一尺，魔高一丈。我是狐妖你能把我怎麼樣?」「哈哈哈」全班哄堂大笑。你說有趣不有趣。

　　在這暑假中回想起初一生活還不禁大笑不止，初一年級，我好懷念你!不過，我想也許初二也會碰到許多有趣的事吧。今天就聊到這，明天繼續吧

　　第二篇：

　　升入初中，隨著學科的增多，課程也增多了。因為學習上的壓力，所以大多數同學都喜歡上那些娛樂放鬆的課。體育課就是一個明顯的例子。

　　將近籃球賽了，同學們都積極的為此辛勤的準備著。空餘的籃球架少了，圍在操場打籃球的同學多了。我也是籃球隊的一員，說實話，在這之前，我還真的沒有認真打過籃球。自從參加了籃球隊後，我才漸漸懂的得了一些打籃球的技巧與方法。就在這樣一個小小的籃球隊卻發生了許多小故事。那天中午體育課，我們照常飛奔操場集合，同學們火熱的激情簡直比當時的太陽還熱，一個個沉醉在這場精彩的比賽中。就在大家忘情拼命的時候，卻發生了一場讓人哭笑不得的事故，一個同學在傳球時，一不小心偏了方向，不爭氣的球只見「砰」的一聲重重的砸在了一個同學的頭上，那同學卻還在柔著頭笑著說：「哎呦，都把我給砸成腦震蕩了!」她的一句話引起了一片哄堂大笑。儘管這樣我們還是把她圍成了一團。這個問一句怎麼樣，那個問一句沒事吧。哎誰要她是我們同學呢。

　　在小學就認為初中的班主任很嚴厲，到初中才知道其實初中的班主任也並不是只有「嚴厲」一詞可形容。比如還有「幽默風趣」等也是與初中的班主任蠻相稱的嗎。你看，這不就是嗎——「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們紛紛坐好在自己的座位上，然後做好課前準備，「噔噔」門外傳來熟悉的皮鞋聲，大家一齊把目光投向老師，老師也回應了同學們，向全班同學掃視了一遍，然後就是再熟悉不過的「上課起立」、「坐下」。班主任是我們的地理老師，由他上我們的地理課，我們每個同學都精神充沛。「這節課——我們來學習極地」老師用一貫嚴肅的語氣說，當然這「一貫嚴肅的語氣」也是只有講課的時候出現得最多。過了一會兒，同學們開始討論南極洲為什麼比北極洲要冷的原因。老師說在南極一杯燒開的水從空中還不要落到地上就會結冰。然後一個同學問道：「老師，那麼一個人站在南極會怎樣呢?」他的問題使全班同學忍俊不禁，但又不敢笑出聲。老師看了他一眼，然後微微笑著回答道：「你這麼想知道，你去試試咯!」終於，同學們再也忍不住了，緊接著迎來的是一陣笑聲。

　　校園生活是多姿多彩的，校園生活是有趣的，讓我們一起享受它，一起珍惜它吧!