學黨章黨規的徵文【精選】
2025-02-11 08:24:09
黨章黨規是限制黨員的規則制度。學好黨章黨規才能做一個合格的黨員。小編收集了學黨章黨規的徵文，歡迎閱讀。
第一篇：學黨章黨規
經常有老同志跟我開玩笑說：「老王，別人的官越當越大，而你的官卻越做越多」。是啊，我從2007年4月退休至今，從未停止工作，一直為社會、為老年人、為黨和人民的各項事業服務，雖不在位，但還身兼10來個職務。因兼職多，會議也多，我愛人經常講：「你退休了，跟在職一樣忙」。確實如此，但在新四年研究會、老年體協等各項實際工作中注意把握，「退了退了，老了，老了，這一客觀現實，堅持寬鬆、健康、快樂、和諧的原則，使一起工作的老領導、老同志，在思想上沒有壓力，沒有負擔，輕輕鬆鬆度過每一天。完成各項任務，我認為「被各級組織聘請做各項工作，這證明各級組織、領導對我信任」。我也應該感謝各級組織、領導給我提供了這麼多多做工作的平臺。我理應按黨章的要求，盡心盡力，為社會、為黨的各項事業做好力所能及的工作。
我是一個農民的兒子，家在農村，靠各級黨組織的培養，使我成為國家幹部。退休後，各種待遇都不錯，生活條件較好，應該感謝組織、領導，在有生之年只要身體允許，就應回報社會，回報組織，發揮餘熱，多做貢獻。天台60歲以上的老年人近10萬，在社會上有多少老同志、老領導從機關到農村，從單位到社會，不計報酬，不講待遇，默默耕耘，無私奉獻，熱心為老年人服務、為社會服務、為黨的各項事業服務、為我縣的經濟建設、四個文明建設服務，而我僅僅是這支志願服務隊員的一員，我們工作從現象上講是為全縣的老年人服務，我對老幹部、老領導、老年人有感情，都把他們當做自己的長輩、兄弟、姐妹，而我自己也是全縣老年人的一份子，全縣的人民群眾、各級黨組織、領導也在為我服務，應該講發揮餘熱，多做工作，為老同志服務，實際上也在為自己服務，自我服務，既是為自己服務，有什麼不應該呢?我們平時講「我為人人，人人為我，共產主義早實現就是這個道理。老年人是社會一員，老年人的思想、言行對穩定社會，全面實現小康社會、四個文明的建設有直接關係，老幹部、老年人的工作是各級黨組織、政府部門的重要工作之一，為老年人服務，做好老年人的工作是我們一生戰鬥的繼續。我雖然退下來，但還有時間、經驗的優勢，作為一名共產黨員就應該堅持黨員標準，做到生命不息，戰鬥不止，堅持理論聯繫實際，實事求是，腳踏實地，就應該繼續為黨的事業不斷努力，以實際行動踐行黨章黨規，做一個合格的黨員，發揮一個老同志應有的作用。
第二篇：學黨章黨規
最近我再次學習了《中國共產黨黨章》，通過認真學習，我對黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質、理想目標、指導思想、基本要求、黨員義務權益有了更深刻地理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和永葆共產黨員先進性的崇高責任感。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：「堅持黨和人民的利益高於一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。」從中可以看出，堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。三月是「雷鋒月」，「雷鋒」二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。「雷鋒日」固然有它一定的積極意義，但是雷鋒精神的經久不衰並不只是簡單地過雷鋒日和雷鋒月，是因為隨著時代的發展，雷鋒精神被賦予了新的時代意義。當代的雷鋒精神也不是簡單的做好事，而是有著非常豐富的精神內涵：奉獻精神、「釘子」精神、「螺絲釘」精神、艱苦奮鬥精神和今年著重提倡的勤儉節約精神。
雷鋒精神的核心是為人民服務。作為一個黨員教師，我樹立「以人為本」的觀念，率先垂範、敢為人先，時時審視自己，衡量自己，評價自己，始終保持共產黨員先進性，始終保持人民教師的光輝形象。我學習雷鋒同志為人民服務的精神和品質，忠誠於黨的教育事業，以博大的胸懷愛護學生。愛是教師最美麗的語言，是一道美麗的音符，可以在學生的心田上，彈奏起和諧溫馨的篇章。要當好一名教師，就要愛崗敬業，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏!其實，給孩子多一點關心和愛護，這就是愛。作為一名小學老師，關心學生的生活，讓學生養成良好的生活習慣和作息時間，不浪費糧食，不挑食，讓他們茁壯成長：天暖了教他們脫下厚衣服，天冷了讓他們穿得暖和，培養他們的獨立能力，保證他們健康成長;課間指導他們玩有意義的遊戲，教會他們遇到危險時學會安全自救，保障他們的生命安全。讓我們嬌嫩的花朵們，遠離父母的雛鷹們，仍感受到家庭般的溫馨，漸漸成長為獨立自信的，展翅翱翔的雄鷹，我們老師就感到很幸福。
給孩子多一點鼓勵和稱讚，這就是愛。如今，在市場經濟大潮的衝擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個肯定的微笑，一個鼓勵的眼神，
一句真摯的讚美，就能撥動一個個美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂?!不要吝嗇我們的微笑，孩子稚嫩的臉龐會因為有了讚美而變得燦爛，不經意的一個肯定，會使他變得積極樂觀，改變他的態度和行為。
給孩子多一點幫助和支持，這就是愛。現實中往往愛好學生易，愛差學生難。我就要求自己不僅要愛「小天鵝」，還要愛「醜小鴨」。經常幫助孩子們總結優點，找到缺點，取長補短，不斷完善自己。給孩子們指出一道錯題，耐心的幫他解答;利於課餘時間給後進生輔導功課，搬掉他們學習中的絆腳石。糾正孩子們的坐姿，寫字姿勢，培養他們良好的學習習慣。告訴他們學會寬容待人，嚴於律己，如何與同學們相處，互相幫助，若不小心傷害到同學了，要誠懇的道歉，贏得對方的原諒，儘量減少矛盾。對那些自尊心強、成績差、得不到家庭溫暖的學生，更需要付出特別的愛和關注，給與更多的理解和尊重。
我們班有個叫偉全的學生上課老發呆，而且經常請假，又是別的同學去吃飯了，他卻一個人躲在教室裡偷偷地哭泣。我先後找他談了幾次，始終不願談及他的父母和家庭，效果不理想。偶爾，從同村的一個老師口中得知。原來他爸爸去打工，媽媽離婚出走了，他和年邁的爺爺一起生活。想念媽媽，牽掛爸爸，所以他的心飛出了教室。我知道，孩子缺乏溫暖，缺乏關愛。我就在生活上處處幫助他，並採用一幫一的方法，讓他的朋友把落下的功課補一補。單元考時他的成績有了明顯提高。我毫不猶豫的給他頒發進步獎，孩子的臉上出現了自豪的笑容，脊梁也挺得更直了，因為他得到了尊重、理解、真誠和信賴。我用愛去熔化了孩子心頭的堅冰，一顆受傷的心靈，在愛中得到了撫慰，愛——開花了!
因此，我們傳承和弘揚雷鋒精神，就是要像雷鋒同志一樣，有「螺絲釘」的品格、「釘子般」的精神和「一滴水」的境界，在各自的工作崗位上，在日常生活中，在舉手投足間，從點滴做起，從自身做起，努力做到讓「雷鋒精神」成為一種「生活態度」和「生活方式」。也只有把雷鋒精神真正融入了百姓生活，走進了百姓心靈，雷鋒精神才能永駐人間、歷久彌新，社會主義核心價值體系建設才能找到支撐點和著力點,我們的社會主義偉大事業才能不斷發展壯大。
