採訪老師的作文素材

2025-02-11 13:34:09

　　你採訪過你的老師嗎？是如何採訪的？那麼，下面請看小編給大家分享的採訪老師的作文素材，供大家閱讀參考。

　　採訪老師的作文素材1

　　品德與生活老師要求我們進行一次活動——採訪老師。因為課本上有這個活動，我們欣然接受了。

　　我、許曼金姍、姚瑩和楊暘為一組，我們選定了採訪目標——我們的班主任童老師，分配好工作：楊暘伶牙利齒，又是學校電視臺的小主持人，由她發問；許曼金姍字寫得又快又好，負責記錄；我和姚瑩呢，則把這些記錄綜合起來，做個總結。

　　星期四中午，我們對老師進行了採訪。我們的第一問是：「您最希望同學送給您什麼禮物？」童老師微微一笑，說：「我希望你們送我什麼禮物，當然是你們好好學習，天天向上啦！你們能做到這一點，我就已經非常滿足了。」許曼金姍馬上「唰唰唰」地把主要內容寫了下來。我們趕緊拋出了第二問：「您從教至今，最令你滿意的學生是誰？」「這個呀，可要讓我好好想想了。」老師慢慢說著，好象陷入了對往事的回憶之中。是呀，我們知道童老師雖然看上去年輕，但她開始教學生涯的時候，我們還沒出生呢！這十幾年下來，令她滿意的學生該有多少呀！要挑出「最滿意」的一個，還真不是件簡單的事兒。「噢，對了。」童老師眉頭一挑，「最讓我滿意的一個學生是王振捷，現在已經讀大學了。他家境貧寒，又酷愛閱讀，知識面非常廣，學習成績優異，還樂於助人。中考時還拿了蘭谿市第一名呢！」老師越說越高興，不由自主地問：「那第三問是什麼？」「這第三問是關於您的隱私的。」楊暘賣了個關子，「您今年幾歲了？」童老師笑眯眯地說：「你們算算。」……最後，我們彬彬有禮地對老師說：「謝謝您接受我們的採訪。」

　　你們看老師的回答都在鼓勵我們：認真讀書是對老師最好的禮物，要向王振捷大哥哥學習，老師的年齡自己算。都是關於學習上的。同學們，我們應該好好學習，天天向上，長大做一個對社會有貢獻的人。

　　採訪老師的作文素材2

　　10月22日，因為品社書中學到了有關老師的課程，所以我們便去採訪黃老師。

　　困難班的時候，我們組的同學拿上本子、筆和品社書去採訪黃老師。路上我又興奮又害怕，興奮的是這是我們第一次採訪，害怕的是我們沒有和黃老師約好，萬一她不在怎麼辦呢，我的心裡總有點忐忑不安。到了黃老師的辦公室，只有王超老師，卻沒有黃老師。一問王老師，才知道黃老師不在，去開會了。我們只好轉變策略，去採訪英老師。可跑到一樓，英老師說他很忙，叫我們下次再採訪他。接下來一連問了好幾個老師，他們都說很忙，或是叫我們稍微等會，後來終於張華林老師同意讓我們採訪他。

　　一經同意，我們就迫不及待地開始問問題，當我們問：「張老師，您的教學風格是什麼？」張老師說他的教學風格是放鬆、自由和幽默。在整個採訪過程中，張老師一直很幽默，使得整個採訪氣氛很輕鬆。

　　通過這次採訪，我們對張老師更了解了，張老師不僅幽默，他上的課氣氛也很好。我覺得採訪老師這個活動很好，通過採訪，我們和老師之間的距離縮短了，我們更加喜歡能讓我們有採訪機會的張老師了。

　　採訪老師的作文素材3

　　上次老師在課堂上面說了，下課的時候我們小組分為2、3組去採訪老師，可是我總不可能和何睿一起去採訪，可是和夏天一起採訪他有不幹。下課的時候肖揚第一件事就是找我我很疑惑是幹什麼他說：「和我組隊不？我們一起去採訪老師!」我說：「嗯!」因為我也很想採訪下老師。

　　首先我們問肖揚誰說誰記筆記肖揚說他說我做筆記，我說好!首先我們來到了一年級老師的辦公室，我一開始我和肖揚都不趕進去，後來我們商量好了說我們一起進去，後來我們答應了。我們一起進去後，肖揚有禮貌的說：「老師請問一下我們能問你幾個問題嗎？是這樣的我們老師布置了一項作業教我們採訪老師。」那位老師說：「好。你採訪把!」肖揚說：「請問老師您教幾年級的？」「1年7班」「請問您為什麼選擇當老師這樣職業呢？請問你這樣做值得嗎？」「我之所以當老師的事業是因為我非常愛學生，因為我一看到學生燦爛的笑臉我就已經很滿足了。我覺得值得!因為我把他們養大成人為社會做出貢獻!」「好的，老師謝謝你!再見!」我還來不及做筆記就出去了。這次我看肖揚問的很好我說：「肖揚我也想問問行嗎？」「行!」然後我們又到了一個辦公室。我和肖揚有一次緊張的進去了，一開始我就模仿肖揚說的話其實我非常緊張說：「老師，請問我們能採訪您一下嗎？」老師說：「可以!」「好的，老師請問您教幾年級的呢？」「402的」「那麼請問你為什麼當老師這個職業呢？值得嗎？」「沒為什麼就是拿到工資，也沒什麼值不值得的。「當時我和肖揚都沉默住了沒想到老師竟然說出這種話。後來我們都問不出來什麼了，幸好肖揚說：「那麼好的謝謝你!」我們出來後我一直和肖揚說：「唉老師竟然說出這種話，我都說不出來了。!「肖揚說：「對啊，老兄還不是我救了你!」我說：「嗯謝謝你!」

　　這時「叮叮叮」上課鈴響了我們都跑到教師上課了!

　　採訪老師的作文素材4

　　今天的作文課堂上，剛上完閱讀課，我們就採訪作文老師羅老師。採訪前我們每個人都準備了一兩個問題。

　　呂亞男的速度特別快，她一下就搶到了第一個提問的機會。她大聲地問：「羅老師，請問您教了幾年書？一共教了多少學生？」羅老師溫和地回答她說：「我教了30多年的書，一共教了2000多學生吧。」我們一聽說：「啊，這麼多呀！」。我剛準備舉手，楊俊傑又搶在我前面提問了：「羅老師，您小時候學習成績怎麼樣？」羅老師笑了笑，說：「我小時候的學習成績很好，最後還考上了省重點中學水果湖中學。」我們聽了都高興地「啊」了一聲。我終於搶到了發言的機會，我大聲問道：「羅老師，您在教學生的時候遇到過哪些困難呢？又是怎樣克服的？」羅老師親切的朝我笑了一下，說：「你真會提問題，我在教學中主要是要做好調皮學生的工作。有幾個調皮學生，不愛學習，不做作業，我就每天輪流到他們家去家訪，和家長一起教育他們，幫助他們，直到他們改掉壞毛病，愛上學習為止。」說完，老師停了一下又接著說：「班上總有些男生愛欺負女生，我就狠狠的批評他們，結果男生不幹啦，也哇哇大哭起來。我就對他們說，我數一二三，你們誰還哭，我就叫你們家長來和你們一起哭。說完我就數一——二——，沒等我數三，教室裡一下子安靜下來了。」我們聽了都哈哈哈大笑起來，也不只知是誰說：「羅老師，你好搞笑啊！」向雲龍早就等不及了，連忙說：「羅老師，你們小時候課間玩什麼呀？」老師走過去，摸著他的頭說：「我們那時沒有你們現在的玩具多。下課了，我們就玩跳房子，跳繩子，還玩丟沙包，拍洋畫等。」……最後老師還說：「你們現在的學習條件太好了，你們一定要珍惜喲！」

　　採訪結束，我們好高興，一是我們更好地了解了老師，二是我們學會了採訪！

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