—期末複習動員主題班會教案

2025-01-19 00:50:10

　　活動目的：

　　1、通過本節主題班會課讓學生進一步明確複習的重要性。

　　2、讓學生進一步反思自己平時的學習，找到適合自己的複習的好方法。

　　活動準備：照片故事名言

　　活動過程：

　　一、活動導入：

　　同學們，時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期裡我們收穫了快樂，即將收穫成功。面對著即將到來的期末考試，大家準備好了嗎?

　　二、活動開展：

　　(一)引入主題：複習的重要性

　　主持人：同學們，今天我們先來欣賞由張天聰，張超等同學帶來的小品《考試前後》。

　　主持人：同學們，看完小品《考試前後》你們有什麼感受?

　　①我覺得小紅是一個愛學習的孩子，她考試前，認真複習，考得不錯。

　　②我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真複習，考得很差。

　　③我覺得考試前的複習很重要，如果你認真複習，一定能考出好成績。

　　④我的感受是複習是提高學習成績的法寶，我們每次考試前應該認真複習。

　　主持人：同學們你們說的不錯，古往今來，人們都覺得複習十分重要，誰來說一說關於複習的名言?生交流

　　主持人：同學們說得不錯，我們一起來讀一讀。

　　出示名言

　　「學而時習之，不亦說乎!」

　　「溫故而知新，可以為師也。」

　　「書讀百遍，其義自現」

　　「採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜」

　　(二)梳理問題：複習的困惑

　　主持人：同學們，看來複習對我們提高學習成績十分重要，在複習中我們會遇到哪些問題呢?小組討論。

　　主持人：剛才同學們交流得非常激烈，誰來和大家交流交流?

　　①我的記憶不好，每次聽寫總要錯很多，有一次老師聽寫一個單元，我錯了10個生字，媽媽老是批評我。

　　②我每次考試時，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。

　　③我們1小組討論時，有的同學說時間不夠用，複習了語文，就沒有時間做其他作業了，複習效率不高。

　　④我們2小組討論時，有的同學說自己在認真複習，可每次考試總是考得不理想，是為什麼呢?

　　(三)分享好方法：

　　1、仔細定好一個考前複習計劃

　　主持人：同學們，你們說的都不錯。「凡事預則立，不預則廢!」因此複習前要「仔細制定一個考前複習計劃」，在安排學習任務時要輕重緩急得當，考試前定一個詳實的複習計劃，可以起到事半功倍的

　　效果。

　　2、有效利用複習時間

　　主持人：恩格斯說：「沒有計劃的學習簡直就是荒唐。」複習除了要定計劃，還要有效的利用複習時間，平時，同學們浪費時間的現象非常普遍。(出示圖片)

　　如：聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。　主持人：同學們，你們知道怎樣有效地利用複習時間嗎?

　　①早上6:00起床，背誦要記的課文、古詩詞，複習效果最好。

　　②上複習課時，不能東張西望，要聽老師講課，記住要點。

　　③做作業時，不能邊做邊玩，要保證在9:00以前完成作業，保證每天的睡眠時間九小時以內。

　　④複習期間，要放下自己感興趣的課外書，如《漫畫》《笑話語林》。

　　主持人：同學們，你們交流的有效利用時間的方法真不錯，相信會讓大家受益匪淺。

　　班會小結：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，希望同學們學會合理安排時間，認真上課、認真複習，你一定會享受學習的快樂!

　　3、講究複習方法，提高複習效率

　　主持人：進行期末複習，才能使複習效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學們的複習方法，可以互相說一說自己整體的複習方法，也可以談談自己某一科的複習方法。

　　①小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的複習心得。

　　②請語、數科代表上臺介紹各科的複習方法。

　　三、班主任老師寄語

　　1、數學可以梳理一些重要的概念，語文讀一讀課文中的一些重點段落。

　　2、認真仔細地完成學校老師布置的複習作業。

　　3、要把那些學過的所有知識理一理，記一記，做一做。

　　4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領。

　　5、在複習時，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問和請教。

　　6、做到勞逸結合，放鬆精神，該複習時認真複習，該休息時好好地休息。

　　7、儘量不要做太激烈的運動，保持平和心態，克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的遊戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心複習的良好環境。班會小結：授人以魚，不如授人以漁，同學們掌握了好的複習方法，你們就會一次又一次享受到學習的快樂。特別提醒:1、在回扣複習階段一定要注意各科時間上的合理分配，要齊頭並進。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。各科要均衡發展，每門功課都要複習到位，不能對優勢學科掉以輕心，也不能對薄弱學科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，複習的目標和策略做到相應變化。2、互幫互學，共同進步。獨學而無友，則孤陋而寡聞!四、兩則小故事下一個世界球王貝利在20多年的足球生涯裡，參加過1364場比賽，共踢進1282個球。並創造了一個隊員在一場比賽中射進8個球的紀錄。他超凡的技藝不僅令萬千觀眾心醉，而且常使球場上的對手拍手稱絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當他個人進球記錄滿1000個時，有人問他：「您哪個球踢得最好?」貝利笑了，意味深長地說：「下一個。」他的回答含蓄幽默，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。

　　啟示

　　在邁向成功的道路上，每當實現了一個近期目標，決不應自滿，而應迎接新的成功，應把原來的成功當成是新的成功的起點，千萬不能自我滿足，才永遠有新的目標，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無窮無盡的樂趣。獅子和羚羊的家教

　　每天，當太陽升起的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓在另外一個場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：「孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得比最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。秘訣:記住，你跑得快，別人跑得更快。[趕超對手]

　　五、暢說複習的快樂

　　主持人：同學們，複習是一件快樂而又辛苦的事，讓我們一起唱起來吧!《假如幸福你就拍拍手》(改歌詞)這節班會課，你們又有什麼收穫呢?生4人交流。

　　六、班會總結

　　班主任：同學們，鳥兒能搏擊長空，是因為它們有一雙會飛的翅膀，馬兒能在草原上奔跑，是因為它們有一對能跑的雙蹄，你們能在知識的海洋裡自由地遨遊，是因為你們掌握好的複習方法。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。相信風雨之後會見彩虹，老師期待你們在期末考試中取得優異的成績，為班級爭光，向家長、向老師匯報。

　　一、活動目的：

　　使學生從本周開始,正式面對期末複習的到來

　　二、活動準備：相關材料

　　三、活動過程：

　　1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什麼準備呢?出示小黑板，小組討論.請學生按小黑板上的要求,給大家說說你是怎樣想的?你了解關於成功的考試應有什麼的心理嗎?結合本班實際，評出最佳小組,獎勵紅花

　　2.本周班會

　　活動過程

　　(一)談話引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裡是怎樣想的?好不好?一)小朋友，時間過的真快，期末考試的腳步離我們越來越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時間聰明者——利用時間懶惰者——喪失時間勤奮者——珍惜時間求知者——抓緊時間糊塗者——糟蹋時間

　　(二)聽一聽：還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時，是這樣教育我們的——出示：教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食，就是豐收成果。(學生說時間就是分數。三)議一議：1、認識考試

　　(1)考試是學習的一個重要過程，是知識梳理歸納的階段。

　　(2)好成績是考出來的，學得怎樣通過考試來展示。

　　(3)考試是一門學問，要學會考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有著密切的聯,所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場，輕輕鬆鬆看試卷，認認真真做題目(1)制定好複習計劃(2)調整心理狀態(3)保證充分的睡眠(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心(1)拿到試卷後應把整張試卷看一遍。(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開始做起，保持良好的心態。(3)考試時應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的東西。(3)遇到難題時先放一放，等全部題目完成後再做難題。(4)有粗心習慣的小朋友，檢查時更應注意簡單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。(5)檢查的幾個步驟是：有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想，準備下一場;考分雖是寶，進步才重要;考後不驕傲，有人比我好;考差莫洩氣，下次再努力。3、分小組先交流各自的複習計劃。指名交流複習計劃5、說說自己的期望目標，尋找競爭對手。三、班主任寄語你是否知道?你的進步，是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身後，是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行，不但自己行,幫助別人行，爭取全面行,創造才最行。