有趣的成語接龍遊戲作文
2025-02-16 01:33:25
遊戲不只是別開生面，最重要的是給人於重要的啟示。小編收集了有趣的成語接龍遊戲作文，歡迎閱讀。
第一篇：有趣的成語接龍遊戲
在星期五的班會課上，老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍遊戲。
一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數字，然後講了講遊戲規則：「今天的成語接龍比賽，想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點，即使同音字也算對，好吧，現在請第一組的胡少峰同學(我們班成績最差的同學)打個「先頭炮」吧!」說完，胡少峰慢吞吞地站起來，有點口吃的說道：「人山…人…海。」沒想到這麼一說，班上幾個優等生想也沒想就爭先恐後地舉起手。老師笑眯眯的，把手一抬，叫李漢明(我們班的數學科代表)回答。
只見他胸有成竹地對老師說：「海底撈針。」「嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛!」我心中不由地讚嘆起李漢明來。說時遲，那時快，接到「針」，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的交頭接耳，生怕別人「沾邊」;有的埋頭思考，想不出就拍腦袋;還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機的戰場。
而我呢，腦子一轉，想起了一個，於是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時，我比誰都興奮，誰都要開心，我大聲而有清楚地讀出：「針鋒相對。」「恩，很好。」老師對我點了點頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：「你行，我更行。」在那一刻，我真正地領悟到展現自己知識方面的機會到處也有，你抓不緊，沒關係，只要抓住人生路上的轉折點，或許你已經成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機會，等待著……
這次遊戲不只是別開生面，最重要的是給人於重要的啟示。
第二篇：有趣的成語接龍遊戲
今天上作文課，陸老師帶我們做一個語文趣味遊戲——成語接龍。陸老師先發給我們一張答題試卷，然後宣布遊戲規則：我們這些參賽選手要在規定的時間內在括號裡填上詞語，前後接龍，組成新的成語，誰填的數量多，正確率高，便可獲得「智慧先生」、「聰明女士」的稱號，還要頒發獎品。
接著老師給我們舉了一個例子：「狼子」後面就填「野心」，「生機」前面就填「勃勃」這就組成了「野心勃勃」一個新的成語，兩個成語就變成了三個成語。同學們都聽明白了。大家很興奮，摩拳擦掌，躍躍欲試，我也迫不及待地拿起筆來開始做題。我按照老師講的，穩紮穩打，一道題一道題地仔細看，認真思索，很快就做完了三道題。再看第二題：這是一個填省、市名稱組成語的題，前邊是重於泰，後邊是山再起，前邊的括號應填「山」，後邊的括號應填「東」，「山東」，耶!對了!我再戰告捷，不敢鬆懈，又繼續往下看。「濟南」、「海南」、「天津」、「長春」、「貴陽」……我越戰越勇，心裡不免有些得意。啊呀，碰到不會答的題了，我苦思冥想，想不出來。
教室裡安靜得很，同學們都在緊張地答題，老師說每人有兩次「求助機會」，可向老師求救，老師就會幫助你。別的同學在問，我側耳傾聽，順便也寫上了。我想老師大概想降低一些難度，讓我們有興趣，成功的把握大一些吧。時間到，老師宣布停筆。開始公布正確答案了。老師讓我們每人說說成語的意思，地名的特點。譬如說到西安，答對的同學就介紹是陝西的省會，著名的秦兵馬俑所在地。說到珠海，老師就介紹它是改革開放後第一批經濟特區，與深圳齊名，經濟高速發展，是鄧小平政策的直接受益城市。說到天津了，我趕快搶答——「直轄市」。
同學們也都不示弱，紛紛發言搶答，顯示自己的博才多學。會場氣氛真熱烈。最終，李澤堯獲得「智慧先生」陳心語獲得「聰明女士」的稱號，老師頒發他們的獎品是機器貓「哆啦A夢」大貼畫各一張，也發給我們各式各樣「哆啦A夢」的小圖片當獎品。這次遊戲真好玩，它讓我們學了許多成語，增長了許多知識，鍛鍊了我們的能力，我願意再玩幾次。
第三篇：有趣的成語接龍遊戲
「叮鈴鈴!」上課鈴響了，老師走進教室，神秘地在黑板上畫了四個大格，然後還寫上了幾個成語。老師這是在幹什麼呢?難道是讓我們分類寫成語?我感到奇怪極了。寫完後，老師轉過身來對大家說：「同學們，今天我們要玩一個遊戲——成語接龍。」老師話音未落，同學們就嘰嘰喳喳地討論開來。接著，老師宣布了遊戲規則：每組選出一位同學到黑板上做成語接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰「迎戰」。
「比賽開始」!老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來，下面的同學們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見;有的獨自埋頭思考，想不出就拍腦袋;還有的同學與別組同學擠眉弄眼，較勁對敵;一個原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，「老馬識途，途再往下有什麼呢?我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來，「塗塗改改?」不行，那不是成語!「途、途、途，到底有沒有途開頭的成語……」?這真是「書到用時方恨少」，突然我靈機一動，說：「有了，途中有樂，樂在其中!」其它人都拍了拍腦袋，「這麼簡單，我們咋就沒想到呢」?大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語。遇到接不下去的時候，我們總是團結在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會兒，李冰冰已經寫得手酸了，速度明顯慢了下來。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，「四面八方，方圓百裡，裡後面有什麼?快想啊，別的組快追上來了，我們組的成員開始著急了，都在後悔平時沒有多積累，不知誰冒出了一句：裡外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語嗎?這時我的同桌唐芯茹急中生智：裡應外合，啊，大家總算鬆了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，遊戲已經接近尾聲，同學們卻意猶未盡，第二組的同學還舉手想讓老師將遊戲順延五分鐘。
「比賽結束!」老師大聲宣布到。老師選了幾位同學統計成語個數，每統計一個成語，我的心就跟著跳一下，四十一個，我們組的結果終於出爐了。再看看其它組全都才三十多個，哈哈!都沒有我們快，看來我們是勝券在握了。我們贏啦!我們是第一名!班級裡傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……。活動給了我很多啟示，團結力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。
瞧，這就是我們班舉行的成語接龍遊戲活動，在遊戲中我們不僅能學到更多的知識，還能提高同學們的凝聚力。看來，這類遊戲以後在班上是要經常舉行了，因為不服輸的別組同學已經在向我們組發出新的挑戰了，下回你們能贏嗎?
