重回母校六年級作文

2025-02-15 22:22:25

　　母校安祥地挺立在夕陽的餘輝中，那永恆的魅力多年未變，小編收集了重回母校作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：重回母校

　　小學生涯已經是個很遙遠的夢了，似乎感覺過了好幾個世紀那麼久，雖然學校就在老家不遠處隨時可去觀賞，學校還是學校只是人已非人，來到此地心境也不一樣了，因為感覺不再是兒時的幼稚卻是多了幾分理性來對待事物。

　　時過境遷當年熟悉的那些人此時又在哪呢?或許不少人都在像我一樣正努力的讀著書仍在為未來做更好的規劃，可是對於那時印象卻是很模糊了，可能只剩下一幅幅畫面了有時卻是連一個片段都難以連接。

　　走在路上想找到點以前熟悉的面孔或者背影卻是很難，事隔多年不知道他們還會記得彼此麼?也許我們曾經擦肩而過但是誰也認不出對方，現在我卻很難再記得他們的容貌哪怕是名字。

　　如果確實沒有必要的話對於以前我是極不看好的，我不想回憶起那時雖然兒時的童年是幸福的，日子閒得什麼都不用做，但是在那卻是帶給我太多的無奈和憂慮。然而在那交的幾個朋友卻是讓我欣慰，更珍貴的是他們竟然陪我到現在直到將來的很長一段時間。

　　走進母校曾經待過的教室我會停下腳步看著小孩在裡面嬉戲玩耍，曾幾何時我也擁有過這樣的童年只是早已不再，正巧碰上以前教過我的自然課的老師，但是很可惜老師與我還是擦肩而過了，他不認得我的樣子了，可能我是個名不見經傳的無名小卒，所以我選擇了沉默。

　　第二篇：重回母校

　　時光如梭，轉眼就到了2033年，此時的學校如仙境一般。

　　當你走進校門，展現在眼前的是一座座高大的用塑料製成的教學樓。這種塑料比鋼材還要結實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠製造成型後，運到施工現場，經過幾個機器人簡單組裝後，塑料房子便誕生了。

　　如果你觀察得很仔細，準會發出疑問：「怎麼沒有操場呢?」請您不必為此擔心，為了節省佔地面積，設計師把操場設計在地下了。下課後，自動升降機會把你帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發光板，照得整個操場有如白晝一樣，一點兒也不會影響學生做運動。

　　走進教室，你首先看到的是可以隨著環境而改變的牆壁：下課時，牆壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦;上課時，牆壁又變成了藍色，藍色可以緩解緊張情緒;要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。

　　在教室前方牆壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦裡輸入程序，黑板上便會顯示出教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失，再也沒有粉筆灰的汙染了。

　　那一盤盤整齊的課桌，裡面有裝有「電腦鍵盤」和「自動監視器」。上課時，同學們可用電腦和老師對話;考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要擔心，別為反規則喲!此時，學生上學，不再分區劃片。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵一非一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕是千裡之外的地方也沒關係，用不了幾分鐘就能到達學校。

　　同學們，未來的學校是美好的，讓我們為這天的早日到來而刻苦鑽研，勇於探索吧!相信，在不久的將來，我的想像一定會成為現實的!

　　第三篇：重回母校

　　穿過空曠的道路走到五層我們到達了六一班的教室。我和我的同學在門口相遇心裡不禁一點思念。什麼好一次又一次走進了熟悉的教室就被大家稱為「小瞳孔儀」通過我們的現場。但是我現在慢了如果這一天到了核心和小學的學生在課堂上不再站在門口三年前我們是。

　　教室裡的一排椅子上的脂肪被一個新的黑板和粉筆和一個書架和一個老師桌子所代替在餐桌前。它仍然有三年前但沒有了。課堂上看不到學生們在練習中玩耍從來沒有看到老師在黑板前的講課圖。手要看對方的手觸但氣氛。

　　去坐在桌上一堆鈔票在桌子上的影響。情景情景!這本書的痕跡本身作為家庭作業有一個年輕美麗的心情。我們有作業隨著時間的推移。

　　過去的煙霧像電影一樣的場景依稀的設想在眼前。環顧四周所有的教室都充滿了藝術感。

　　再見我們的教室。

　　我們到樓下的電子鋼琴室一個電子鋼琴仍然是光明的。幾年前我們通常在這裡有一個音樂課。在晚上無止境的耳朵轉移支付在房間裡。我的指尖跳躍的鑰匙音樂的優點和缺點在事實上是呼應在每一個餅面心呼應。

　　永遠也聽不到美妙的旋律。

　　太陽陽光照在陽光的照射下陽光依然刺痛我的眼睛指引著我記住時間不見了。

　　從音樂廳這麼快我就從教室裡分開了不分的參與。

　　時間過得真快我們要回家了我不能不捨不得。

　　擺脫了好的校園三年我一直是第一個三的學生。而邊的一個一定的利潤保留了一種無法忘記有時讓我記得校園。從小學出來的摸到一個不了解情況的那一刻我會呈現一個徹底的變化我不能判斷六年小學的風景是清楚的那麼長但不自覺地因此只要我們來到了一個終點。我不得不刻下生計或小徒弟和顧先生後來我知道仍然沒有。

　　小學多年不可分割的是同學情誼;要我們去恢復重要的地方解決不開的是學校情結。

　　夜景燈光中國在晚上校園黨蛞蝓覆蓋著一層舒適。我應該回家但不長時間離開。下一次不明白什麼時候回去看看剛來到校園突然擺脫了。

　　我只關心在安靜和新鮮的德國:重的小學的情況。

　　我不情願地在一部分的情況下經常看到的回憶直到校園的角落裡消失在我的視線。

　　第四篇：重回母校

　　當我風塵僕僕趕回倉小時，已臨近黃昏。母校安祥地挺立在夕陽的餘輝中，那永恆的魅力多年未變。我不禁把自己這顆心貼到了她身上，傾聽她喃喃的私語。我徘徊在(3)班的門前，想起了十年前的女孩也是這樣靜靜地走過，仿佛是怕驚動了她的美夢。這條走廊我曾經無數次地走過，走過了混沌歲月，走過純真年代。這裡這裡記載著我成長的日記，聚集著我無數美麗而無奈的夢，也凝固了我多少惆悵又孤獨的傷感。二十年前，曾經從這個班傳出我們清脆的童音，那笑語，那哭聲，似乎還在母校的每一幢樓間迴蕩，迴蕩……我倚在母校的臺階上，它被夕陽曬得無比溫暖，散發出太陽的味道。我獨自品味著這隻屬於母校的溫馨，這隻屬於母校的寧靜。我的思緒隨著風兒飄到那與母校相處的朝朝暮暮……那時的蝴蝶花多明豔，那時的教室很簡潔。而如今，這所有的一切在夕陽的映照下染上了一層古銅色，使她們變得如此滄桑，但又仿佛從未變過一般……我不知道從母校的大門走出去了多少學子，母校曾用她博愛的胸懷擁抱了多少頑童，也許他們有的和我一樣已經走上了工作崗位，有的還在知識的海洋中上下求索。但有一點是共同的：這裡是我們夢開始的地方，也是我們實現夢的第一步……秋天的夕陽如美酒，我們的母校是那酒中的樓閣，我是樓中的遊子……

　　原來我想回到母校尋找一些在成長中失去的東西，但此行，卻讓我更加茫然若失。既找到了什麼，又丟失了些什麼，不過那個丟失東西的角落我已經記不清了，我只能把她藏在記憶的深處。