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關於學習習慣的作文

2025-02-08 13:31:08

  導語:人的一生有好的習慣也有的壞習慣,而我在學習方面有個好習慣。小編收集學習習慣的作文,歡迎閱讀。

  第一篇:學習習慣

  孩子寫作業依賴性強,主要是由於他的自主意識較差。您可以多從這方面入手,平日要多給她一些獨主權——一些選擇和自我控制的權力,這會對孩子自我激勵精神的培養起很關鍵的作用。

  一些研究也表明,孩子在家裡所擁有的獨立自主的感覺,對他們的學習動和以後能夠取得的成績都有很大影響。包括做作業這件事。您應當為女兒制訂一份家庭作業完成計劃表,但切記,做的時候一定要讓孩子一起參與起來,而不是您自己定好以後交給孩子,因為寫作業是她的事,您只是幫忙而已。這樣,她就能更深刻地理解並且也能更容易心態平和地接受這些規則。您也許可以起草一份像合同文本那樣的協議,然後很著重地分別署上你們兩個人的名字。

  如果你對孩子的一些選擇不是十分滿意,您可以同意提供一段試驗期。例如,如果她想讓您陪著,您可以同意在幾十分鐘內那樣做,而且要逐步縮短時間。如果您允許孩子(在規定的範圍內)自己選擇違反規定後的懲罰措施,那麼她會覺得自己擁有了發言權,並且得到了很大的尊重。您可以問她:「你自己想一下,如果沒有遵守規定,你願意接受什麼的懲罰?」為了讓她能夠更好地遵守,您可以再給她一個選擇的機會,就是讓孩子自己選擇所喜歡的完成作業的方式。

  這樣做的目的就是讓她感到自主意識和負責任的意識。

  第二篇:學習習慣

  今天我演講的題目是養成良好的學習習慣——成功非你莫屬!你們知道中國科技大學少年班嗎?那裡的一位同學周峰在談到自己成績優異的原因時,周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強,從不需要別人提醒,更不需要別人強制,學習時,他總是全神貫注,從不走神,即使稍有走神,也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說:「習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣,那應該培養哪些良好的學習習慣呢?下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣,作為我和同學們努力的方向。

  一、一心愛學的習慣

  科學家巴斯德說:「機遇只偏愛有準備的頭腦」,一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開水,而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心,而魯班卻想到了發明鋸;造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個:就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學,所以,這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

  二、專心致志的學習習慣

  專心致志的學習習慣,是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代「一手畫圓,一手畫方」的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情,如果硬要同時做,必然使每件事的質量都有所降低。所以,一心二用不利於提高學習效率,學習就應該專心致志。

  三、認真思考的學習習慣

  認真思考的學習習慣,有利於提高學習質量,有利於培養人的能力,尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。孔子說:「學而不思則罔,思而不學則殆。」科學家愛因斯坦,在整個科學生涯中,正是憑這種「善於思考」的精神,才提出了劃時代的「光量子」概念,創立了相對論。

  四、講究學習衛生的習慣

  養成講究學習衛生習慣,重點應克服以下幾種不良習慣:(1)克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合,及時消除大腦和眼肌的疲勞,提高總體學習效率。(2)克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視,容易引起眼睛疲勞,嚴重時就會造成視力損傷,而且還可能因為條件反射,引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

  良好學習習慣的養成不可能一蹴而就,需要我們長期努力,堅持不懈。最後我用一句話作為結束語:「養習慣、一生益、同學們、要牢記;春爭日,夏爭時、養習慣、不宜遲。」

  第三篇:學習習慣

  人的一生有好的習慣也有的壞習慣,而我在學習方面有個好習慣。

  俗話說:「好記性不如爛筆頭」。這是前人總結出來的一個成功方法。

  我在上海青浦區鳳溪小學一年級學習時,當時教我們英語的陳薇芬老師,為了讓我們每個同學都能熟練地掌握好英語單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養成了一個邊讀、邊記、邊默的好習慣。正是由於我在課堂學習和課外閱讀過程中,堅持一邊朗讀一邊用筆記和默寫,使我對英語單詞、句型的掌握運用,能夠比較得心應手。不僅如此,在語文和數學的學習方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語、數、英成績,無論在上海學習,還是現在在崑山學習,一直都很好。我不但能經常在課堂上回答一些書本上沒有的問題,還能從容應對練習中出現的在書本上沒有的難題。

  由於這個習慣是我的一個學習秘密武器,因而,班裡的同學儘管已經同學了快三年時間,還是鮮為人知。

  直到五年級下學期的時候,有一次老師的課講完了,讓我們看了一會兒課外書。我在看書的時候,在書上的好詞好句下劃線,並不停地用筆記本記錄,才被班裡的同學發現。他們也終於弄明白了,原來我的學習成績比較好的原因是在這裡。我也毫不保留的告訴大家:只有勤學、勤記、勤寫、勤練,才能不僅把課堂的知識學好、鞏固好,還能拓寬自己的知識面。

  其實這只是我的好習慣中的一中,以後我機會我再和你們介紹吧!

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