我與書的故事600字作文
2024-07-28 14:38:45 2
導語：書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。下面是小編整理的我與書的故事作文，歡迎大家閱讀!
作文一：我與書的故事
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」這個比喻十分貼切，書記可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀，從學齡前的童話故事，到低年級時的散文集，和現在的小說，都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。
有一天，我放學回來三步並作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了，我昨天看到哪了，第五章?不對不對。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當我正看得入迷時，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原來是媽媽進來了，「你的作業做完了嗎?」「還……來沒呢。」我支支吾吾地說「先寫作業，寫完再看。」我只好放下書，拿出作業，寫著寫著，就會抬頭看看放在書架的哪本書，心裡痒痒的，越想快點寫完作業，就越慢。終於寫完啦，一看鐘，天哪，已經9點半了，沒辦法只好去衝涼睡覺。
躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了，我摸黑打開檯燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時會捧腹大笑，有時卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間，忘了睡覺。
不知怎麼媽媽做進房間，「婷婷，你在幹嘛?怎麼還不睡覺。」我只好依依不捨地放下書躺上床，夢裡還在書中旅遊了一趟呢!
作文二：我與書的故事
同學們，你們看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?其實它並不是真的教我們怎樣煉鋼、煉鐵的。而是講主人公保爾•柯察金如何發奮努力，走向成功之路的故事。
保爾•柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書拼命工作。可是小保爾還是因為牧師的誤會被趕出了學校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經常被人痛罵，這些經歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰爭爆發，他立志投身革命，革命勝利後，他全身癱瘓，但他仍然以堅強的意志完成了一部著名的長篇小說。
看了他的故事，我發現我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什麼活都不用我幹，我也養成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點點挫折就放棄了。記得有一次，因為期中考試考的不好我就不肯去上學，在家哭的淅瀝糊塗，爸爸媽媽也拿我沒辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現了一個卷著白髮的老爺爺，我問他：「老爺爺您是誰啊?」老爺爺說：「小朋友，我就是保爾•柯察金。你為什麼哭呀?」「我，我考試考不好。」我抽泣著回答。老爺爺和藹的說：「小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!」正說著我就被爸爸叫醒了，還沒等爸爸開口，我就整理好東西去學校了。經過半個學期的努力，我終於取得了全班第一的好成績。
書是人類進步的階梯。它不但能教會我很多知識，而且也教會了我很多做人的道理。書真是我最好的朋友!
作文三：我與書的故事
書就是一位知識淵博的老師，也是一片知識的海洋。正如笛卡兒所說「讀一切好書如同以注時代最優秀的人們交談。」讀書能使人充實，所以我會與書為友。
雙休日，媽媽對我說：「嘉美，待會兒，我帶你去外婆家，你快點放下手中的書。」我應聲道：「哦。」可是我始終沒有放下手中的書本，光顧著讀書。媽媽再次催促我，我還把媽媽的話當做耳邊風，左耳進，右耳出，過了一會兒，媽媽實在人不可忍了，開始訓斥我。我卻毫無動靜，媽媽已經怒衝衝地走到我身邊，可我卻全然不知。
媽媽大聲說：「嘉美，快點。」我一邊看書，一邊對媽媽說道：「媽媽，您再等會兒，讓我把書看完，再去外婆家，可以嗎?」「可以，但是還能給你5分鐘時間看書。」媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術中，「哇，這個圓圓真有意思，竟然喜歡眼鏡蛇」我正在感嘆書中的內容呢1
5分鐘時間已經到了，可是我還在津津有味地看書。媽媽再次問我可以去外婆家了嗎?「這是我只剩下一兩頁沒看完了，而臥也迫不及待地想知道故事的絕句，可是媽媽卻在著急地等待。最終，我還是如願以償地把書看完，然後再去夢寐以求的外婆家，真是一舉兩得!
「讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。「我會把這句話牢記在心。我一定要讀更多的書，知曉更多的知識，讓我越來越有智慧。
作文四：我與書的故事
別看我才上五年級，書架上已經堆滿了各式各樣的課外書。有天文，有歷史，有小說，還有一些在圖書館裡借的名著……我書架上雖然這些書已經夠多，但是我還是不肯放過每一個可以讀書的機會，比如說超市裡賣圖書的地方也成為了我讀書的天堂。每次進超市，不管三七二十一，馬上到有書的地方去，連爸爸都拿我沒辦法。
說起故事，最讓我難忘的是一次在家樂福超市裡的經歷：一天，我和爸爸去家樂福，一進入超市，我就往有書的地方跑。在那兒找到了我最愛的「賽爾號」系列叢書，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個姿勢舒服就怎麼看，直到爸爸買了一車子的物品回來叫我走時，我才依依不捨地挪動腳步，當時我正看得入謎，於是就一邊捧著書讀一邊走，當看到最後幾頁時，覺得這本書寫的很精彩，就想讓爸爸買：「爸爸我想買這本書!」「爸爸」沒回答我，我以為他沒聽見，想去碰碰「他」，但是一看，居然跟錯了爸爸!!!那個「爸爸」看看我，頓時，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個地洞鑽下去。這時，那個叔叔對我笑了笑就走了，我心裡也平靜了許多，腦子又發下指令：趕緊找爸爸!我機械地跑了起來，原路返回，終於在賣服裝的地方找到了爸爸。
經過這件事後，我不敢再看書了，但過了幾天，我又迷上了它，因為書能帶給我知識，豐富我業餘生活，這不，我又看了!爸爸說讀太長時間書對眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!
作文五：我與書的故事
每個人都有自己關於讀書的故事，那我的故事是什麼呢?現在就來聽我慢慢講訴吧。
有一次，我正在值日。準備早早打掃完教室回家，當我正準備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看著一本書。看著那本書的精美畫面，我情不自禁地走了過去。徐慧敏【其實是我】見了，似乎猜透了我的小心思似的。忽然站起來對著我，道：「喲，這不是今天值日生徐慧敏嘛。怎麼了，竟然不掃地到我位子上來幹嘛。」她緊緊的把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑眯眯地說：「徐兒，你在看什麼呀?這麼入神。」「這是我小姨從英國帶回來的一本連環畫。」「能不能借我看一看?」「算了吧，我自己都沒看完，怎麼能給你看呢?」她高傲地對我說道。我於是幫她說了幾句好話，可她還不領情。然後，我又是幫她收拾書本，又是幫她抄作業，又是……終於，她把那本書答應借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對這來之不易的書十分愛惜。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如痴、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不捨地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣，使我浮想聯翩。
莎士比亞說過：「書籍是全世界的營養品。」我認為書，它是百寶箱，是知識的園地。讀書當然有很多好處，它不僅能帶你週遊世界，還能帶你進入宇宙之間。書可以改變人的一生。我要在讀書中吸取營養，在讀書中成長，在讀書中了解歷史，在讀書中……
