中考作文：以遊戲為話題
2024-08-03 02:00:10 1
導語：每個人都是自己人生遊戲的主角，我們的人生就是一個遊戲的人生，小編整理有關遊戲的作文，歡迎閱讀。
第一篇：人生遊戲
人生徵途，我們可以不完美，但一定要堅強;我們不永恆，但一定要堅持;要用最頑強的意志去參與上天為我們安排的每一場遊戲。
曾記否，2008年的那個5月12日，一片狼藉的汶川。上天跟我們玩了一場「大大的遊戲」，奪走了數以萬計的生命和美麗的家園，但卻沒有擊倒一顆顆堅強的心，那時，汶川成了一片綠色的海洋，解放軍，武警的身影隨處可見，他們心中一直都固守著要贏得這場遊戲的信念，不斷拼儘自己的力量去實施為人民服務的理念，把人民當作自己的親人，視人民群眾高於一切。
曾記否，同樣是2008年，那個讓人心酸而又無比自豪的年份。地震帶給人民巨大的創傷，但是悲痛總會過去，我們都相信陽光總在風雨後，烏雲上也總會有晴空。奧林匹克運動會的鐘聲在北京響起，全國人民整裝待發，在沉痛中掘起，為國家的榮譽獻出自己的一份微薄之力。你看，一群群解放軍、武警為國家的國防建設、為人民的安全、世界的和平夜以繼日工作著，當人們都在欣賞煙火表演帶來的漫妙和美麗時，他們依然堅守在風雨交加的港灣。他們知道，這場遊戲，不得出現任何意外。
曾記否，2009年的10月1日，中華兒女無比驕傲的日子，中華人民共和國60周歲的大慶典。一群群身著統一服裝的人民子弟兵在天安門城樓邁著整齊的步伐，接受著人民的檢閱。綠色方陣的解放軍，武警隊伍，當他們出現在人民的視線，頓時掌聲鼓聲不斷，人民心中都充滿著無限的感激之情。他們贏得了這場盛大的「遊戲」，因為他們的心總是向著人民。
每個人都是自己人生遊戲的主角，而解放軍、武警官兵卻是中華民族的主角，是中流砥柱，是我們民族凝聚的核心力量。
每一場遊戲對於軍人來說，都有一個恆古不變的主題——以人民為本。
第二篇：遊戲
相信每個人小時侯都玩過遊戲，玩遊戲是孩子們的天性，我們應該去享受這個過程.在遊戲中成長.我們懂得了成長帶來的喜悅.
孩童時候我們是天真，純潔的，做遊戲我們感到很快樂.最喜歡和3位知心好友放學後在學校的後花園裡做遊戲.在做說：123木頭人」的遊戲.說之前要做自己要做的動作.說完123木頭人之後就誰都不準動.看到誰的動作太古怪，實在憋不住.我們就會瘋狂地笑成一團.在草地上打滾.不知誰突然冒了一句：123木頭人」我們首先愣了一下，就立即停下來，僵者身子，一動也不動.誰招架不住，其餘的3個夥伴就對他進行進攻.我們東竄西竄.一串串朗朗的笑語溢滿了整個校園.
快樂的時光總是過的很快，闊別的日子轉眼間來了'''''''''''''''''
在畢業典禮上，小元送我一首：瓶中沙」：說過的笑話，曾經吵過的架，我們牢記它.友誼在長大'''''''唱著唱著眼淚就不禁落下了.每天做遊戲的場景不停地絮繞在我們的心頭.畢業晚會結束很久我們也沒有離開.我們不約而同地來到曾經充滿我門歡聲笑語的後花園.不斷地回憶起我們相處的時光.小敏突然間大喊了一句：123木頭人」我們愕然地望著對方.但是與以前唯一不同的是我們沒有再笑.眼眶裡的淚水在打滾.看!後花園的木棉花又開了，紅彤彤的.像我們以前一張張快樂的笑臉嗎?
我們一起走到了校門口，再一次回頭看看這可愛的母校.我們再這一刻互相擁抱哭泣.對朋友母校的依戀直湧心頭.於是我們一起大聲喊：123木頭人」我們一個個沉默了，換來的是笑聲.任憑淚水在我們的臉龐上划過.
在遊戲中我們成長，學會了堅強與自信.學會了獨立.因為我們堅信風雨過後一定會彩虹.
「瓶中沙的話我用筆寫下，遊戲中我們一路走來，我們快樂地成長
第三篇：遊戲
苦難和命運之神打賭，他要與人類玩一場有趣的遊戲，困難叫命運之神在天上靜等他凱旋歸來的好消息。
這天，苦難遇到了貝多芬。今天我們對這位偉大的音樂家的名字並不陌生，然而苦難大概能預知未來，從他出生的那一刻起，就跟緊了他。苦難似乎很不近人情，賜予了一個小孩苦難的童年——貧困的家庭，父親強迫性的嚴厲管教，一心想把他「逼」成莫扎特那樣的音樂神童……然而，苦難並沒有成為他的絆腳石，即使在這樣的環境下，貝多芬的演奏水平還是在不斷地提高。
後來，他來到維也納，開始了向著音樂、藝術頂峰攀登的新的歷程。苦難感到十分不解：是不是自己降臨在這個年輕人身上的不幸太少了?於是，在貝多芬逐漸走向成功的路上，苦難又一次叩響了他的命運之門——26歲的貝多芬耳聾了!對於一個音樂家而言，失去了聽力無異於失去了生命!但貝多芬沒有絕望，抱著對生命的極大熱愛，他頑強地與病魔作鬥爭，並完成了一幅又一幅偉大的音樂創作，最終成為世界音樂史上的偉人。他一句鏗鏹有力的「我要扼住命運的喉嚨!」終於嚇退了苦難。
苦難碰了一鼻子灰，自己竟然輸給了年紀輕輕的貝多芬?他不甘心。於是，他的目光轉向了另一個年輕人——
他就是史帝芬??霍金。
這個不幸的人，在剛過完21歲生日之後，苦難降臨到了他身上——他患上了盧伽雷氏症。可怕的病魔雖然沒有令他的頭腦思維受到影響，卻足以讓他變成一個終身只能與輪椅相伴的重度殘疾人。
霍金被告知最多只能活二年半後，他幾乎絕望了!
苦難得意了：「年輕人，你還不服輸嗎?」
然而，苦難這一次還是沒能如願以償。絕望過後的霍金邂逅了妻子簡，又重新振作起來，投入到學習和工作中去。他雖然被緊錮在一張輪椅上長達二十年之久，但他的思維飛出了宇宙。身殘志堅的霍金教授，在輪椅上完成了科學著作《時間簡史—從大爆炸到黑洞》。
霍金創造了奇蹟，苦難也不得不服輸了。遊戲再也沒有繼續下去的必要了。
向苦難低頭的人，苦難叫他們弱者;不畏懼苦難的人，苦難反而敬畏他。苦難說，在這場遊戲中，他輸給了強者。
第四篇：遊戲
當"遊戲"二字快速映入眼帘時，第一反應就覺得應該往童年的方向寫，後來又覺得應該往人生的方向寫，正如那句話說的"人生如戲，戲如人生".可是一般左腦想出來的東西大家都會有雷同的時候。再寫這個話題的價值就不言而喻了，不是沒有價值，而是芸芸眾生很難有所突破。所以此"遊戲",非彼遊戲也。
有人在陽光下翻開一本書，就像蒲公英綻放它黃色的花朵，在夏日的風中輕輕搖動，沒有誰知道它們的秘密，但它們平靜而幸福。
圖書就是我們生長出來的花朵，我們可以有自傲的肉體和精神的延伸。(感悟獨特而深刻。)
忽然想到，什麼樣的人是愛書之人?這是很難說的話題，每個人都有與自己相關的經歷和記憶，但我想愛書的人一定是肉體和靈魂都暢遊在那個書海之中。遊於書海，加大生命的密度，讓你在有限的空間裡，閱盡人生百態;遊於書海，延長生命的半徑，讓眼睛和思想抵達雙腳到不了的地方;遊於書海，讓我們穿越古今，在短暫的生命歷程中，知曉過去與未來的事物;遊於書海，讓文字貼近和撫慰著我們的心靈，我們的歡笑、喜悅、希冀、悲傷、困惑、惆悵……都能在文字裡找到呼應;遊於書海，與其談一場沒有結局的戀愛，有一天，愛過了，便與它說再見，"另結新歡".此遊於書海之中
戲
感情不成熟的原因，是否因為我們都還年輕?
無數次有意的偶遇，無數次漫長的等待，遇到的等到的卻讓我頗有感觸，確定不了，肯定不了，懵懵懂懂的我，卻固執地認定，你是我這一生要遇到的人。青春的浮華，是否是我們的幼稚?年少的衝動，是否是我們的固執?失去了，卻又堅定自己"受傷了".過了一段時間，堅決地拋棄你，卻又在命運的安排下遇到了另一個自己生命裡唯一的人。反覆地失去，反覆地難過，坐下來好好想想，卻又不得不自嘲地笑。是感動一時，卻不是感動一生，算得上感情，卻算不上愛情，談得上喜歡，卻談不起愛!所謂的"愛情"只是年輕時可大可小的一場遊戲，有資本，玩得起，卻輸不起。還君明珠吧，這一次不再莞爾，這泓碧不再漣漪。與往事乾杯，明日我們都將踏上尋夢的旅程……
