人生需要掌聲演講稿
2023-12-12 14:39:12 2
當別人很優秀的時候，我們會不吝嗇的給別人給予掌聲，同樣的，我們也需要掌聲來給予自己自信。小編整理了幾篇人生需要掌聲的演講稿，希望能幫到你。
人生需要掌聲演講稿一
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之後每一個沉思憂鬱的哲人。
當你失落喪氣時，你期望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你期望有人給你理解;當你精神窮困時，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。
人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，最後使他熄滅期望之火，生命之燈。人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鍾子期為之高聲喝彩，於是鍾子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的讚歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛雲帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之後每一個沉思憂鬱的哲人。
當你失落喪氣時，你期望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時，你期望有人給你理解;當你精神窮困時，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至於絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的，有誰願意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，最後使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨電視上正放著梁靜茹的歌曲掌聲響起來，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。
小晴。班主任叫住我，老師，什麼事呢?下個星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準備。班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應了。我心中好像有無數的煙花在綻放，開心極了。
經過多少失敗，經過多少等待歌聲已唱到中間。
我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬，然後清了清嗓子，一開始的時候還挺順利的，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最後我就草草地結了尾。這時，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像麵條一樣，一下子就溜進了我的肚子裡，心裡美滋滋的。
事後，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，就是不夠自信。之後我就一向在練自我的膽子。最後到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋裡，時不時地拿出來看一看。
下方有請五一班的同學上臺講話。我走到了講臺上，應對著全校師生，我心中開始在發抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個聲音傳來你行的。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什麼的拋到了腦後。
多謝大家啊，好開心啊，最後講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送著我走下臺，我看見同學們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我讚美的眼神。回到班裡，老師又特意的讚揚了我一番，又緊之後響起了一陣動聽的掌聲我徒步走在竹林小路上，忽然聽到背後傳來一陣掌聲和讚嘆。我心頭微微一震：多麼熟悉的掌聲!幾時有聽過如此清脆的掌聲來著?噢，對了，那是小學的事了。
小學六年級的一堂語文課上，老師妙嘴回春地把第二十課《窮人》講得感人肺腑，娓娓動聽!那充滿悲憐的講課深深地觸動了我們的心靈。漁夫和桑娜是多麼善良，樂於助人的呀!為了更深的體會其中的情感，老師說請出一男一女表演他們的對話。
老師站在講臺上期盼的望著同學們。可是，舉手的人寥寥無幾!老師叫了兩個同學對話，由於兩人緊張，所以對話效果不理想。老師再次把那尋索的目光落向同學們。這點勇氣也沒有啊?看到還是沒有人舉手，老師略有失望。
其實我早就想試一試的!我心裡越來越緊張了。是舉手，還是不舉呢?我能朗讀好嗎?若被同學取笑，那真可怕。但不試一試，又怎明白?而且之前那兩個同學也沒人取笑嘛，豁出去了!我慢慢安定自我，最後把手舉了起來。
老師喜形於色，立刻叫了另一位同學和我開始了對話。
我用沉後的語音和漁夫善良的心，抑揚頓挫，滿腔情感的和那位女同學對話起來。對話中，教室裡靜得出奇，如同那幽靜的小竹林。表演對話結束，教室裡響起了雷鳴般的掌聲和嘖嘖讚嘆。我如釋重負的坐了下來，而心卻久久蕩漾
穿過竹林小道，清晨的陽光照亮了我全身。我想，掌聲迸發出的熱情和鼓勵，會使我自信起來，給予我前進的力量。但願我能為你響起掌聲!
人生需要掌聲演講稿二
如果沒有了彩虹，天空就沒有那麼美麗了;如果沒有了鮮花，大地就沒有那麼絢麗了;如果沒有了浪濤，大海就沒有那麼壯麗了……人生也一樣，沒有了掌聲，就沒有那麼精彩了。
掌聲是一種鼓勵，它像美好的春天，趕走了寒冷的冬天，幫助我們找回信心。我還記得，那是我們學校的一次文藝會演。當主持人講完那動聽美好的話語時，十幾個同學像天使般高高興興地登場了。優美的舞姿使我們著迷、津津有味。突然，美妙的音樂戛然而止。這時，我才知道原來是學校的機器出了故障。我們耐心地等待著，不一會兒，音樂又響起了。幾位小天使不慌不忙，又在臺上翩翩起舞了。
我們看得入了迷，陶醉在音樂與舞蹈中。可是，一陣怪聲突然傳來，攪亂了我的思想，幾秒鐘後音樂又停了!演員們有點緊張，我仿佛聽見了他們的心跳!伴奏的曲子又響起來，表演仍然繼續。但那臺機器似乎在玩弄我們，音樂一次次響起，卻一次又一次地在中途停下。
直到了音樂第五次停下，觀眾們再也忍不住了，不耐煩地嚷道：「別演了!別演了!」演員們一下子從惹人喜愛的白天鵝變成了人人唾棄的醜小鴨。他們不知所措，愣在了舞臺上。我仿佛看見豆大的汗珠從他們額上滴下。
『啪，啪，啪……」這時，一陣微小的拍手聲飄進我的耳朵裡。是大隊輔導員!那位可敬的老師正撕扯著嗓子：「讓我們將掌聲送給演員們!他們一次一次地為我們表演，我們將掌聲送給他們吧!」
騷動漸漸平息，隨著那微小的拍手聲，接著是零零稀稀的「啪啪」聲，然後是幾個班有點亂的擊掌，最後是全校師生一齊熱烈、有節奏的掌聲!
在掌聲中，演員們含著熱淚再一次表演。這一次，比前幾次好，比世界上所有的舞蹈表演都好!每個動作都那麼到位，每個演員都那麼認真。表演結束了，所有的人都哭了，臺上的，臺下的，掌聲也更加熱烈。這次表演雖然沒有那些美好華麗的音樂，卻有最好的伴奏——掌聲，那才是天籟之音啊!
掌聲，是世上最美妙的音樂。它能給人信心、感化他人、給人肯定。別吝嗇你的掌聲，人生需要掌聲，給自己掌聲，也給別人掌聲!