有關踐行四講四有做合格黨員發言稿
2023-12-11 14:21:27
作為共產黨員，作為社會建設的排頭兵，必須勇於擔當，小編收集了踐行四講四有做合格黨員發言稿小編收集了踐行四講四有做合格黨員發言稿，歡迎閱讀。
踐行四講四有做合格黨員發言稿一
什麼是合格黨員?講政治，有信念，講規矩，有紀律，講道德，有品行，講奉獻，有作為，是合格黨員的標準化量表。怎麼做一個合格黨員?習近平總書記強調，要「把黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量」。
踐行「兩學一做」，爭做合格黨員，是全面從嚴治黨的繼續和深化，是十三五開局之年擺在全體黨員面前的攻堅戰，是實現全面建成小康社會的關鍵，必須在思想上，講政治，有信念，在紀律上，講規矩，有紀律，在作風上，講道德，有品行，在工作上，講奉獻，有作為。
講政治，有信念，首先把握黨員思想合格。目前黨員隊伍對社會主義制度存在一定的質疑，在共產主義社會缺乏信心，對黨的宗旨意識淡薄，身份意識、責任意識缺失，所以，一是要從認識上堅定理想信念。認清發展道路中遇到的坎坷和困難是發展規律的正常現象，發展的成果是顯著的，發展的方向是積極穩妥的，要有攻堅克難的態度和思想迎難而上，從而更加堅定社會主義道路，維護社會主義制度，共建中國特色社會主義社會。二是要從學習上加強對社會主義的認識。社會是瞬息萬變的，時代在不斷進步，理論認識也必須跟著時代的步伐，在原有的靈魂上產生更為廣闊的指導意義，唯有不斷學習，強化理論基礎，深化理論認識，才能真正從思想上武裝頭腦，沿著社會主義的康莊大道堅定不移的走下去。
講規矩，有紀律，嚴格把控黨員紀律過關。黨的紀律鐵如山，紀律面前人人平等，作為一名合格的黨員，必須有強烈的紀律認識，管好自己的嘴，不亂說，管好自己的手，不亂拿，管好自己的腿，不越位。一是堅決服從黨和國家的大政方針政策。妄議中央大政，質疑黨的制度和政策，是嚴重缺乏組織紀律的表現，必須嚴管嚴律。二是堅決認同黨章黨規。對於黨的規章制度，必須做到言行一致，除了在思想上認同，還必須外化到實際行為中，嚴守規矩，遵守紀律。三是堅決維護黨內團結。痛毆三會一課制度、組織生活會、民主評議制度等黨的制度，加強黨內紀律，強化黨內團結。
講道德，有品行，紮實推進黨員作風達標。作為黨員，有什麼的目標，就有什麼樣的行動，作為共產黨員，一要傳承優良的傳統作風。堅持傳承優良的傳統作風，堅持實事求是、求真務實的工作作風，不怕困難，不被誘惑，嚴於律己，堅決不觸摸黨的作風紅線，做到言行合一。二是要樹立健康的生活觀念。作為現代化社會的共產黨員，樹立健康的生活觀念，積極響應國家健康生活、低碳生活、綠色生活的號召，做到內外兼修。
講奉獻，有作為，嚴格落實黨員工作成效。一要敢於擔當。作為共產黨員，作為社會建設的排頭兵，必須勇於擔當，自覺主動挑起帶頭示範、身體力行的重擔，不怕苦，不怕累，敢於啃硬骨頭，敢於直面問題、直面矛盾，敢於承擔責任，真正把國事當家事，把他事當己事。二是善於執行。做事要講成效，在埋頭幹事的同時還要學會抬頭看路，不能一味的盲目苦幹，「兩學一做」的關鍵還是要做，自覺做，主動做，有成效的做。三要樂於奉獻。作為共產黨員，一定要嚴格樹立吃苦在前，享受在後的思想觀念，不要貪圖享樂，講奉獻，有寬廣的胸懷，不斤斤計較，不在乎個人得失，真正做到有大局意識。
踐行四講四有做合格黨員發言稿二
同志們：
「平常時期看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出」，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與群眾不同的時代本色。黨員教師，不僅僅要學習作為榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸;要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後;更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻著自已的青春，為教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
我作為一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：「師者，傳道、授業、解惑也。」教師作為人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯繫在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認為自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照著每個黨員的行為，映照著人心向背;忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在「好」與「差」的差異，教師要因材施教，對「好學生」關愛備至，而對「差學生」更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生「向師性」。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：「其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。」因此幽默風趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，猶如和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即「親其師，信其道」。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級裡最容易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，為人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴厲地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱著我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因為家裡窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走…… 聽了這孩子的哭訴，我心裡很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道如果這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了!於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中了解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試著告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家裡邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說：「老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您!」
說句心裡話，為學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷著這份忠誠之心。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，曾幾何時，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裡便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為教育事業的發展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩.